部编版2021-2022学年五年级下册语文第8课《红楼春趣》同步练习
试卷更新日期：2022-02-11 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下列加线字读音有误的一项是（ ）。A、宝钗（chāi） B、敞地（chǎng） C、晦气（méi）2. 下列有错别字的一项是（ ）。A、精致 B、姹紫焉红 C、铰断3. 下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（ ）A、本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。 B、本文细致描写了每个人物的语言和神态。 C、本文主要写了众人在园中放风筝的情形，表现出他们生活得闲适快乐。 D、故事主要发生在冬季，起因是有人提议去放风筝。4. 给下划线词语选择正确的解释。(1)、众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！”（ ）A、整齐；井井有条。 B、端正；漂亮。 C、齐全；完备。(2)、探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”（ ）A、反正（表示肯定）。 B、纵横交错。 C、跟地面平行、垂直。5. 众人放风筝的起因是（ ）。A、丫头们看到一个大风筝挂在树上了 B、众人在黛玉吟诗时想起了放风筝 C、黛玉想要放晦气，就让大家去放风筝6. 下面对《红楼春趣》的解说和判断有误的一项是（ ）。A、本文细致的描写了每个人物的语言和神态 B、本文主要写了众人在园中放风筝的情形 C、故事主要发生在冬季7. 写出下面句子的描写方法。(1)、众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。”(2)、这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。8. 文学常识填空。
《红楼梦》的作者是。这本书被誉为“”。全书以的爱情悲剧为线索，以为背景，着重描述了贾府的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会的历史趋势。歌颂了主人公的精神。本文讲述的是的故事。
二、阅读理解
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9. 课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
(1)、宝琴的风筝是 ， 宝钗的风筝是 ， 宝玉的风筝是。(2)、黛玉分析宝玉的风筝放不高的原因是。(3)、众人说黛玉放飞风筝的寓意是。(4)、用横线画出铰断籰子线后风筝的状态。(5)、用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。10. 阅读课外片段，完成练习。林黛玉进贾府（节选）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”
黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”
(1)、选文主要刻画了（人名）的形象。开篇人物还未出场就先描写了她的 ， 这样的出场叫“未见其人先闻其声”；紧接着浓墨重彩描写了她的 ， 突出了她身份 ， 生活。(2)、选文中画横线的部分主要是对人物的描写，其表达的含义不包括（ ）。A．夸赞林黛玉标致、不俗 B．讨贾母欢心
C．间接赞美贾母的嫡亲孙女 D．为来晚了赔罪
(3)、结合选文，从王熙凤的外貌、语言、动作中，你能感受到人物什么样的特点？三、综合表达
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11. 下面这些描写分别对应哪个人物?连一连。
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。 薛宝钗
粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 晴雯
罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云守拙。 林黛玉
行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 王熙凤
寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。 贾宝玉
12. 品读句子，完成练习。(1)、A．……探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”B．……探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”
①这两句话都是对探春的语言描写，探春分别是在什么情况下说这两句话的？
A．B．
②由此，我们可以感受到探春是一个（ ）的人。
A．小心谨慎、谁也不肯得罪 B．聪慧、温柔体贴、善解人意
C．不顾别人的感受、直接批评别人
(2)、丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”丫头话中的袭姑娘指的是。通过丫头的话，我们可以了解到她为宝玉选了一个美人风筝。联系上下文，她这样做的用意是（ ）。
A．宝玉要的螃蟹风筝给了三爷，担心宝玉生气，特意选了一个宝玉喜欢的美人风筝送过来
B．宝玉要的螃蟹风筝给了三爷，没有办法，只能选了其他的风筝送过来
C．宝玉要的螃蟹风筝给了三爷，美人风筝是新送过来的，所以选了送过来