部编版2021-2022学年七年级下册语文第8课《土地的誓言》同步练习

试卷更新日期:2022-02-08 类型:同步测试

一、基础知识

  • 1. 下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是(    )
    A、(chì)痛    (háo)鸣     斑(lán)     (cān)天 B、(lán)语     怪(dàn)     (gèng)古    (jiāng)液 C、(lǒng)    污(suì)     蚱(měng)    呻(yín) D、(zhǎn)转    (lù)辘      默(qì)      丰(yáo)
  • 2. 下面各组词语书写有误的一项是(   )
    A、炽热   泛滥   喷涌   缠绕 B、幽远   浆液   亘古   跳跃 C、默契   埋葬   蚱蜢   稻穗 D、奔弛   田陇   丰饶   污秽
  • 3. 下列句子中划线词语的含义理解有误的一项是(    )
    A、对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。(挚痛:诚恳而深切。) B、我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣。[嗥鸣:(野兽)大声嚎叫。] C、这时我起来,找寻天空中北方的大熊。(大熊:狗熊。) D、而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。(污秽:肮脏的东西。)
  • 4. 和例句所使用的修辞手法一致的一句是(    )

    例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。

    A、直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起无数的箭头。 B、每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。 C、在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 D、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
  • 5. 朗读句子,选择最佳答案(   )
          我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是_______的,我的心还在_____着热血,因为我常常感到它在_______着一种热情。(端木蕻良 《土地的誓言》)

    A、①跳动      ②涌动      ③生出 B、①跳动      ②喷涌      ③泛滥 C、①跳跃      ②喷涌      ③生出 D、①跳跃      ②涌动      ③泛滥
  • 6. 对课文的分析,下面说法错误的一项是(    )

    A、这是一篇抒情散文,抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情,具有强烈的爱国色彩。 B、标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。 C、文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势。 D、“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切”,分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,这是移情于物的写法。

二、阅读理解

  • 7. 阅读下文,回答相关问题。
          土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。

    (1)、怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语?

    (2)、为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面时却又改口说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”?

    (3)、请用简洁的话概括“在故乡的土地上……多么丰饶”的内容。

    (4)、如何理解本文的标题“土地的誓言”?

  • 8. 课外精选美文阅读。

    旧土

    宁新路

        ①父亲把一堵旧墙拆了,和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹墙皮二旧培的土看上去很老了,老的有点儿像姜黄色了,老人们说是唐朝的,甚至说是秦朝的.反正是久远留下来的墙,这墙的土跟地里的不一样,太陈旧了。

        ②我担心老成这样子的旧土,打成土坯,砌成房子,抹成墙皮,用不了多长时间,墙会像枯木一样,渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房,父亲一点儿也没理我的话,不但把那堵很长的大墙拆了,而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气,理怨父亲,你用这么陈旧的泥土盖房子,心里到底有没有儿孙?父亲说,泥土有什么老不老的,泥土从来不会老;再老的泥土,见了水,和成泥,就是新泥;打成土坯,土坯就是新的;砌成墙,墙就是新的;盖成房子,房子就是新的,放心往吧……果然.这老墙的土,和成泥很耐用,打成土坯很硬实,砌成墙很敦实,抹上墙很诊酬贰。

        ③父亲的选择是对的。用旧土和泥巴砌成的培,比地里挖的新土有钻度.付风耐雨耐晒,这三十多年过去了,房子结结实实,院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年,离去十多年了,如今他的子孙住着,墙皮旧了,墙体还是好好的,粉别了几次。还如新房似的。

        ④由此,我对旧土有了新的认识,我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。

        ⑤一块荒芜千万年的土地,看上去静静地沉睡在那里,甚至不长一草一木,你以为它早已死去,其实不然,如若浇上一瓢水,这喝了水的土,不管是黄土、红土、黑土,立刻就会变得灵动了起来,像睡醒了似的,黄土就会变得更黄,红土变得更红,黑土变得更黑—泥土活了。

        ⑥这喝了水被水唤醒了的旧土,你不动它,恍若永远在水中,它是醒着的;你若动它,它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过,泥就全醒了,倘若揉、搅、捶、打的时间更长,泥就会越鲜亮、越精神、越拈,甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨,有了柔软轻盈的生命,打成土坯也好,烧成砖瓦陶瓷也好,就看你想让它成为什么,它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。

        ⑦一片毫无生机的土地,能给你的触发是枯涩的,你想象不出来这片寂寞的旧土,会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香钳的苹果、参天的大树,变成碧波荡漾的林海吗?不需要你投入满地黄金,不需要你苦苦膜拜,只要你给它水,让它喝足了醒来,你撒下的种子,就会长出你要的东西。黄土高原荒凉,是泥土讨及那个地方吗,江南绿树成荫,是泥土偏爱那个地方吗?永远在等待种子和雨水。不论是黄土还是红土一等待的不是荒芜,是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。

        ⑧那村边一望无际的田野,是什么时候成为耕田的?说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收、地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦,还有唐朝的锄头,那它滋养了村里祖祖辈辈的人,还有那些牲口。耕种它的人,几千年来从这地里“冒”出来,死了又被理到这片地下。地被耕来耕去,人生生死死,这地几千年来有可能一年也没有闲过,会老了吗?我捧起这老田里的泥土。湿润润的,油黑黑的。孕育的小麦正在抽芽,哪像耕耘了几千年的土地,简直像年轻的母亲,正在哺育着孩子。我坚信,只要给它水的滋养给它足够的肥料,这田地的旧土,永远是年轻的,永远也不会老去。

        ⑨每一捧旧土,都不可小看。每一捧旧土,无不经受了数亿年的风霜雪雨,无不经受了数不清的践踏和摧残,无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀,被烈火,甚至被炮弹蹂猫过的泥土,喝过雨水,照样会活,照样会新,像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物,承受了天地间风雨雷电的摧残承受了人和动物的一切暴行,包含和消融了发生在大地上的所有污垢、但旧土不旧一旧土在一滴水的滋润下,依然是生机勃勃的精灵。丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的,

        ⑩我膜拜大地,敬仰旧土。

    (有删改)

    (1)、第②段中作者说“我对父亲的做法很生气。埋怨父亲”,作者为什么埋怨父亲?

    (2)、文章第④段有什么作用?说说你的看法。

    (3)、请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。

    (4)、怎么理解第⑦段“旧土永远在等待种子和雨水”这个句子的含义?

    (5)、请对第⑧段这老田里的泥土“像年轻的母亲,正在哺育着孩子”作简要品析。

    (6)、把文章结尾段删去好不好?请简要分析。

    (7)、本文的题目能否换成“旧土与水”?请说出理由。

三、综合表达

  • 9. 七年级某班开展“微笑面对生活”的主题活动,请你参加并完成练习。
    (1)、拟写主题。请围绕“微笑面对生活”结合语境,补全下面主题标语。

    , 学习有乐总需放歌。

    (2)、设计形式。请参照示例,再设计两个活动形式。

    示例:①办专题板报  ②写话题作文

        ④

    (3)、畅谈感悟。面对挫折,杜牧有诗云:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”对此,你有什么看法?
  • 10. 阅读下面两则材料,写出你的探究结果。

    材料一;东北王张作霖有一次给日本人题字,落款“张作霖手黑”,他的秘书在旁小声提醒,应是“手墨”而不是“手黑”。张作霖眼睛一瞪,故意当着日本人的面大声斥道:“‘墨’字下带‘土’,土地也能送给日本人吗?”

    材料二:天平上/国土的一粒细沙/比头颅更重——韩作荣《塞上曲》

  • 11. 仿照课文第一段中“当……的时候,我想起……,我看见……,我听见……”的句式写一段话。抒发对家乡深沉的爱。
    要求:运用排比,描述多种具有家乡特征的景物,运用形象的、富有感情的词语修饰它们。字数100左右。