初中物理粤沪版八下第七章 第4节 物体受力时怎样运动 同步练
试卷更新日期：2022-02-07 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 箱子静止在水平地面上，工人沿水平方向用力推箱子，但没推动，则与推力平衡的力是（ ）A、箱子受到的重力 B、箱子对地面的压力 C、地面对箱子的支持力 D、地面对箱子的摩擦力2. “嫦娥五号”探测器经过一周左右的地月转移、近月制动，环月飞行之旅﹐于2020年12月1日晚稳稳降落在月球表面，开始“取土”等一系列科考工作。下列说法正确的是（ ）A、着陆器登月后﹐它将失去惯性 B、着陆器静止在月球表面，它相对于地球是运动的 C、着陆器匀速运动时，受到的摩擦力和支持力是一对平衡力 D、着陆器的表面积较大，目的是为了减小运动时受到的摩擦力3. 如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。下列说法正确的是（ ）
A、地面对A的支持力与A受到的重力是一对相互作用力 B、A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 C、地面对A的支持力的大小等于A和B的重力之和 D、地面对A的支持力与B对A的压力是一对平衡力4. 金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示。下列选项中能导致球突然从如图甲位置变成如图乙位置的是（ ）
A、车向西起动 B、车做匀速直线运动 C、车向西直线运动时减速 D、车向东直线运动时减速5. 下列说法错误的是（ ）A、甲物体对乙物体施力的同时，甲物体也一定受到了乙物体所施的力 B、一个物体受到力的作用，它的运动状态一定会改变 C、做匀速直线运动
的汽车所受力的合力一
定为零
D、相互平衡的两个力，这两个力的三要素不可能都相同
6. 如图所示是放在水平地面上的磁悬浮地球仪，地球仪依靠它与底座之间的磁力悬浮在底座的正上方保持静止，已知地球仪的质量为m，底座的质量为M，则底座对水平地面的作用力大小为（ ）
A、0 B、mg C、Mg D、(m+M)g7. 如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是（ ）
A、木块受到的重力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力 B、木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力 C、木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力 D、木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力8. 如图所示，M、N两个物体叠放在水平面上，同时有F=6N的两个水平力分别作用于M、N两物体上，使两个物体都处于静止状态，下列分析正确的是（ ）
A、M和N 之间摩擦力为0 B、地面对N的摩擦力为0 C、地面对 N的摩擦力为6N，方向水平向左 D、地面对N 的摩擦力为6N，方向水平向右9. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，重物G＝1.2N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A、1.2N，0N B、0N，1.2N C、1.2N，1.2N D、0.6N，0.6N10. 如图所示，用弹簧把物体A悬挂在天花板上，当物体A处于静止状态时，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A、物体A所受的重力和弹簧对物体A的拉力 B、天花板对弹簧的拉力和弹簧对物体A的拉力 C、物体A所受的重力和物体A对弹簧的拉力 D、弹簧对物体A的拉力和物体A对弹簧的拉力11. 对于静止在桌面上的玩具汽车，下列分析中正确的是（ ）A、玩具汽车受到的重力和桌子受到的重力是一对相互作用力 B、玩具汽车受到的重力和桌面对玩具汽车的支持力是一对平衡力 C、玩具汽车受到的重力和桌面对玩具汽车的支持力是一对相互作用力 D、玩具汽车对桌面的压力和桌面对玩具汽车的支持力是一对平衡力12. 关于运动和力的关系，下列说法正确的是（ ）A、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用 B、小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力 C、茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 D、乒乓球运动员用球拍击球时，球拍的作用力只能改变球的运动状态二、填空题
-
13. 如图所示，木块在30牛水平向右拉力作用下，以2米/秒速度沿水平面做匀速直线运动.此时它所受到的摩擦力为牛，方向；若在木块上方加一个砝码，为使木块沿水平面做匀速直线运动，所需水平方向的拉力（选填“增大”、“不变”或“减小”）.
14. 小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为N；若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小为N，此时物体将做运动，撤去此推力后，物体的速度将。15. 若一台吊车以1 m/s 的速度匀速提起重 2000 N 的重物时，则钢索对重物的拉力大小为N；当吊车以3m/s的速度匀速提起重物时，钢索对重物的拉力（大于/等于/小于）2000N。当吊车以2 m/s 的速度匀速放下重物时，钢索对重物的拉力（大于/等于/小于）2000 N。16. 用弹簧测力计测量力时，弹簧受到的拉力越大就伸得越长，说明力的作用效果与力的有关。如图所示，物体受到的重力为N，物体受到的重力与弹簧对它的拉力是一对力，此时，若物体所受的力全部消失，它将。
17. 如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）．
三、作图题
-
18. 采摘园内，樱桃A静立枝头，此时它处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态。请你画出樱桃A的受力示意图。
四、实验探究题
-
19. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)、当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的；(2)、甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.5N的重物时，小车静止，此时小车受到的（填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。除了F1、F2以外他认为还存在另外一个力，请你帮他画出这个力的示意图，并标出力的大小。这两个实验装置中，你认为装置（填“甲”或“乙”）更科学；(3)、在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一（填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡；(4)、小红同学也用硬纸板对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度如图丙所示，你认为（填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。五、计算题
-
