部编版2021-2022学年七年级下册语文第4课《孙权劝学》同步练习
试卷更新日期：2022-02-06 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下列句子中有通假字的一项是（ ）
A、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” B、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。” C、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” D、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”2. 下列句子翻译有误的一项是（ ）A、孤岂欲卿治经为博士邪！我只是想让你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者！ B、大兄何见事之晚乎！长兄知道这件事太晚了啊！ C、肃遂拜蒙母，结友而别。鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 D、孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，自以为大有益处。3. 下列说法正确的一项是（ ）
A、《资治通鉴》是一部纪传体通史。 B、司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。 C、本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。 D、文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的语调是不同的。4. 下列句子中有错别字的一项是（ ）A、蒙辞以军中多务 B、卿言多务，孰若孤 C、士别三日，既更刮目相待 D、孤常读书，自以为大有所益5. 对句中划线词语的含义理解有误的一项是（ ）A、卿今当涂掌事（当道，当权） B、孤岂欲卿治经为博士邪（研究儒家经典） C、及鲁肃过寻阳（才） D、大兄何见事之晚乎（知晓事情）6. 下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（ ）A、蒙辞以/军中多务 B、孤岂欲卿/治经为博士邪 C、自以为/大有所益 D、及/鲁肃过寻阳7. 解释句子意思有误的一项是（ ）A、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”孙权对吕蒙说：“你现在担任要职，执掌权力，不能不学习！” B、但当涉猎，见往事耳。我只是让你浏览书籍，从中知道过去发生过的事情。 C、孤常读书，自以为大有所益。单独在一个地方读书，会有一定的好处。 D、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”等到鲁肃过寻阳时，与吕蒙谈话，大吃一惊说：“你今天的才干谋略，已经不再是当年吴郡时的吕蒙了！”二、文言文阅读
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8. 阅读文言文，回答问题
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴》）
【乙】盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝⑥尔所生！”在此一行，千万努力。
（选自朱熹《与长子受之》）
【注释】①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：这里指父母。③汩：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：家乡的人。⑥无忝：不要辱没。忝，辱。
(1)、解释下列句子中划线的词。①蒙辞以军中多务
②及鲁肃过寻阳
③然今遣汝者
④力改故习
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
②盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理。
(3)、【甲】文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？(4)、从写作目的看，【甲】【乙】两文有着怎样的共同点？从写法看，又有何不同？9. 课外精选美文阅读。
太宗尝谓中书令岑文本①曰：“夫人虽察性定，必须博学以成其道，A亦扰蜃②叭性含水，待月光而水垂：木性怀火，待腿动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦③刺股，量生④垂帷二不勤道艺，则其名不立。”文本对曰；“夫人性相近，情则迁移，必须以学饰⑤情，以成其性B《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。”
(节选自吴兢《贞观政要》)
【注释】①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。②蜃：大蛤咧，古人认为其性含水.月光出现时品宝剔透。③苏秦：战国纵横家。①董生：即董仲舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。⑤伤：整理。⑥泌：美好。
(1)、解释下面加下划线的词语。苏秦刺股
玉不琢不成器，人不学不知道
(2)、下面加下划线的词意义、用法相同的一项是（ ）A、夫人虽禀性定 故余虽愚，卒获有所闻 B、必须博学以成其道 我以日始出时去人近 C、隧动而焰发 有地隐然而高 D、待学成而为美 为人谋而不忠乎(3)、用现代汉语写出下面句子的大意。夫人性相近，情则迁移，必须以学伤情，以成其性。
(4)、唐太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。三、综合表达
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10. 学完《孙权劝学》一文后，某校七年级（6）班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。(1)、请你围绕本次活动的主题，拟写一则宣传标语。(2)、下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点，并至少用一个例子加以阐述，60字左右）
某同学的帖子：读书可以养气。“腹有诗书气自华”，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。
(3)、假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说妈妈。（要求：用上一句读书名言，不超过100字）