部编版2021-2022学年七年级下册语文第4课《孙权劝学》同步练习

试卷更新日期:2022-02-06 类型:同步测试

一、基础知识

  • 1. 下列句子中有通假字的一项是(    )
    A、权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” B、权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。” C、蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” D、及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
  • 2. 下列句子翻译有误的一项是(    )
    A、孤岂欲卿治经为博士邪!我只是想让你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者! B、大兄何见事之晚乎!长兄知道这件事太晚了啊! C、肃遂拜蒙母,结友而别。鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别了。 D、孤常读书,自以为大有所益。我经常读书,自以为大有益处。
  • 3. 下列说法正确的一项是( )

    A、《资治通鉴》是一部纪传体通史。 B、司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家。 C、本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。 D、文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的语调是不同的。
  • 4. 下列句子中有错别字的一项是(    )
    A、蒙辞以军中多务 B、卿言多务,孰若孤 C、士别三日,既更刮目相待 D、孤常读书,自以为大有所益
  • 5. 对句中划线词语的含义理解有误的一项是(    )
    A、卿今当涂掌事(当道,当权) B、孤岂欲卿治经为博士邪(研究儒家经典) C、鲁肃过寻阳(才) D、大兄何见事之晚乎(知晓事情)
  • 6. 下列句子朗读节奏停顿有误的一项是(    )
    A、蒙辞以/军中多务 B、孤岂欲卿/治经为博士邪 C、自以为/大有所益 D、及/鲁肃过寻阳
  • 7. 解释句子意思有误的一项是(    )
    A、权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”孙权对吕蒙说:“你现在担任要职,执掌权力,不能不学习!” B、但当涉猎,见往事耳。我只是让你浏览书籍,从中知道过去发生过的事情。 C、孤常读书,自以为大有所益。单独在一个地方读书,会有一定的好处。 D、及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”等到鲁肃过寻阳时,与吕蒙谈话,大吃一惊说:“你今天的才干谋略,已经不再是当年吴郡时的吕蒙了!”

二、文言文阅读

  • 8. 阅读文言文,回答问题

        【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (选自《资治通鉴》)

        【乙】盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩③于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩④人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑥尔所生!”在此一行,千万努力。

    (选自朱熹《与长子受之》)

    【注释】①义理:指讲求经义、探究名理的学问。②膝下:这里指父母。③汩:搅乱,扰乱。④伎俩:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。⑤乡党:家乡的人。⑥无忝:不要辱没。忝,辱。

    (1)、解释下列句子中划线的词。

    ①蒙辞军中多务

    ②及鲁肃寻阳

    ③然今汝者

    ④力改

    (2)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

    ②盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理。

    (3)、【甲】文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?

    (4)、从写作目的看,【甲】【乙】两文有着怎样的共同点?从写法看,又有何不同?

  • 9. 课外精选美文阅读。
    太宗尝谓中书令岑文本①曰:“夫人虽察性定,必须博学以成其道,A亦扰蜃②叭性含水,待月光而水垂:木性怀火,待腿动而焰发;人性含灵,待学成而为美。是以苏秦③刺股,量生④垂帷二不勤道艺,则其名不立。”文本对曰;“夫人性相近,情则迁移,必须以学饰⑤情,以成其性B《礼》云:‘玉不琢不成器,人不学不知道。’所以古人

    勤于学问,谓之懿⑥德。”

       (节选自吴兢《贞观政要》)

    【注释】①岑文本:唐太宗时宰相,文学家。②蜃:大蛤咧,古人认为其性含水.月光出现时品宝剔透。③苏秦:战国纵横家。①董生:即董仲舒,西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩,以求专心。⑤伤:整理。⑥泌:美好。

    (1)、解释下面加下划线的词语。

    苏秦刺

    玉不琢不成器,人不学不知道

    (2)、下面加下划线的词意义、用法相同的一项是( )

    A、夫人禀性定    故余愚,卒获有所闻 B、必须博学成其道    我日始出时去人近 C、隧动焰发    有地隐然 D、待学成而美     人谋而不忠乎
    (3)、用现代汉语写出下面句子的大意。

    夫人性相近,情则迁移,必须以学伤情,以成其性。

    (4)、唐太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话,请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。

三、综合表达

  • 10. 学完《孙权劝学》一文后,某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与,并完成下列任务。

    (1)、请你围绕本次活动的主题,拟写一则宣传标语。

    (2)、下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。(要求:提出自己的观点,并至少用一个例子加以阐述,60字左右)

    某同学的帖子:读书可以养气。“腹有诗书气自华”,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。

    (3)、假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话劝说妈妈。(要求:用上一句读书名言,不超过100字)

  • 11. 读书是一种享受,一种生活方式,一种生命的必需。你认识到读书的重要性了吗?
    (1)、请你写出两句有关读书的名言。
    (2)、请你写出三个有关读书的成语或典故。
  • 12. 学习,使吕蒙发生了巨大的变化。我们今天学习了《孙权劝学》后,你从中得到了什么启示呢?请结合实际写一篇l50字左右的感想。