部编版2021-2022学年四年级下册语文22.古诗三首同步练习
试卷更新日期：2022-02-05 类型：同步测试
一、积累运用
-
1. 看拼音，写词语。
fú róng
luò yáng
yù hú
dà yàn
yàn tai
qián kūn
2. 辨字组词芙 渐 孤
夫 斩 狐
3. 选出下面的加下划线的字词在诗中的意思。
(1)、遁逃（ ）
A、逃走，逃避。 B、隐藏；消失。(2)、墨梅（ ）
A、梅花的一个品种。 B、用墨笔勾勒出来的梅花。(3)、一片冰心（ ）
A、著名作家。 B、像冰一样晶莹、纯洁的心。4. 下面诗句中所用的修辞方法与其他两项不同的一项是（ ）A、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C、相看两不厌，只有敬亭山。5. 下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是（ ）A、第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。 B、第二句写辛渐即将登舟北归，诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。 C、第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。 D、本诗即景生情、情蕴景中，塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。6. 阅读《墨梅》，理解正确的一项是（ ）。A、前两句交代了梅花生长的地点，也描写了梅花淡淡的颜色。但诗人写梅花的颜色是墨黑色的，这不准确。 B、这两句话运用了白描手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出了画梅花的技法，又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，令人耳目为之一新。 C、这两句话表现了作者喜欢颜色淡雅、清气浓郁的梅花，与表现作者的人格和操守没有什么关系。7. 《芙蓉楼送辛渐》是朝诗人写的一首描写 的有名词作。“诗句中描写了 、烘托出了送别友人的依依不舍之情，诗句后两句表达了诗人的信念。二、阅读
-
8. 补充诗句，并完成练习。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
____________，_______________。
(1)、补全诗句。(2)、这首诗是代诗人写的一首诗。(3)、由“寒雨”“楚山孤”，你体会到诗人怎样的心情？(4)、联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。9. 诗歌鉴赏赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
________________ ， ________________。
(1)、这首诗的作者是 朝著名诗人 。(2)、补全诗句。(3)、这首诗表达了朋友之间的 。(4)、送别诗是我国古诗词海洋中一颗璀璨的明珠。请将有关诗句补充完整。①惜别情在滔滔江水中：
孤帆远影碧空尽，。
②惜别情在勉励的话语中：
莫愁前路无知，。
③惜别情在送别的美酒中：
， 西出阳关无故人。
10. 阅读下面一首唐诗，然后回答后面问题。塞下曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
(1)、诗的一、二两联表现了边塞生活的的特点。(2)、“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是什么？(3)、全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？三、语言表达