部编版2021-2022学年四年级下册语文第21课《芦花鞋》同步练习
试卷更新日期：2022-02-05 类型：同步测试
一、积累运用
-
1. 给加点字选择正确的读音。
捋虎须(luō lǖ) 搓板(chuō cuō) 祈求(qǐ qí)
啧啧(zé zì) 抚摸(fǔ wǔ) 遗憾(hàn gǎn)
2. 形近字组词。绳 葵 倾
蝇 祭 顷
祈 拔 编
析 拨 偏
3. 在括号里填上合适的词语。重要的 金黄的 细软的
均匀地 不停地 疑惑地
4. 读句子，写出加点词的近义词和反义词。(1)、因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹。——(2)、青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。——(3)、好几个人点头，并各自取了一双，唯恐下手晚了，被别人拿了去。——(4)、他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。——5. 选词填空。
祈求 请求 疑惑 迷惑(1)、古代的帝王们在天坛祭天，能够风调雨顺。(2)、经过我的再三 ， 妈妈才答应带我去动物园玩。(3)、当初我的确很 ， 如今一切都真相大白了。(4)、我们不要被事情的假象了，要看清事情的本质。6. 根据课文内容填空。《芦花鞋》选自(作家)的长篇小说。全文以为线索叙事，表现了哥哥青铜对妹妹的疼爱，也让我们感受到青铜一家人的浓浓亲情。
7. 下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是（ ）A、他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。” B、青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。8. 判断下列句子说法是否正确。(1)、这篇文章选自《青铜葵花》，作者是我国著名儿童文学作家曹文轩。(2)、文章的青铜是一个勤劳，善良的孩子，是广大农村孩子的缩影。(3)、文章很长，我们在读的时候要细致认真读每一段，才能理解文章的真正含义。二、阅读
-
9. 课内阅读。
这时，街上走来一行路过这里的城里人，马上要过年了，他们要从这里坐轮船回城里去。他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。青铜没有招呼他们，因为他认为，这些城里人是不会买他的芦花鞋的。他们只穿布棉鞋和皮棉鞋。
但他们在走过芦花鞋时，却有几个人停住了。其余的几个人见这几个人停住了，也都停住了。那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。他们忘记了它们的用途，而只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
(1)、青铜为什么没有招呼路过的城里人？(2)、选文第二段主要从觉、觉、觉三方面描写了这些城里人对芦花鞋的之情。(3)、城里人喜欢这些鞋子是因为他们把芦花鞋当作。(4)、你觉得他们买了芦花鞋会穿吗？如果不穿，是不是造成了资源浪费，对此，你怎么看？10. 课外阅读。平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
(1)、“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？(每件事不超过十个字)①
②
(2)、第⑦自然段中的画线句子运用了描写，男孩眼中“放出光彩”是因为A．男孩眼睛里有泪花。
B．男孩听到医生的话后十分惊喜。
(3)、文中的男孩具有怎样的品质？(4)、第③自然段中写男孩“经过一番思考”，他在思考什么？三、语言表达
-
11. 我会仿写句子。(1)、那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。(2)、两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。12. 阅读短文，回答问题
______________________
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
(1)、“舍”在字典里的读音有两种：shě shè;字义有：①舍弃 ②施舍③房屋④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音 ， 应取字义。
(2)、写出下列词的近义词。将信将疑肯定(3)、不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。(4)、“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指；我使用这条妙计的目的是；从中体现了。(5)、给文章加上题目，写在短文前的横线上。