部编版2021-2022学年四年级下册语文第10课《绿》同步练习

试卷更新日期：2022-02-05 类型：同步测试

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一、积累运用

  • 1. 下面句子中，加下划线词语的近义词有误的一项是（ ）。
    A、所有的绿集中起来，挤在一起。（聚集） B、绿得发黑、绿得出奇。（奇怪） C、重叠在一起，静静地交叉在一起。（穿插） D、所有的绿就整齐地／按着节拍飘动在一起……（飘舞）

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  • 2. 下列加点的多音字注音有误的一项是（ ）
    A、墨水瓶倒(dào)了，倒(dǎo)了一桌子墨水。 B、龙岩山国家森林公园里有的树木绿得(de)发黑，我得(děi)用彩笔把它们画下来。 C、我要把重(chónɡ)叠在一起的纸片分开，这一步很重(zhònɡ)要。 D、集美旺角大学城商业街到处(chù)都在处(chǔ)理积压的商品。

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  • 3. 给加点的字选择正确的解释。
    (1)、绿得出奇。（ ）
    A、特殊的，稀罕，不常见的 B、惊异，引以为奇 C、姓
    (2)、绿叶按着节拍飘动在一起。（ ）
    A、流落在外，无依无靠 B、随风摆动 C、花、树叶等坠落
    (3)、墨水瓶倒翻了。（ ）
    A、数量成倍增加 B、翻脸 C、歪倒，或上下、内外移位 D、改变

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  • 4. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（    ）。
    A、刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 B、绿得发黑、绿得出奇。 C、峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

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  • 5. 选词填空。
    (1)、集中  集合  汇集
    我们约定十分钟之后在操场上。
    上课时要精力听老师讲课。
    这本资料了国内外计算机领域科学研究的最新成果。
    (2)、飘浮    飘动    飘扬
    一抹火烧云静静地在天际。
    鲜艳的红领巾在少先队员的胸前着。
    广场上彩旗 ， 人声鼎沸，十分热闹。

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  • 6. 看拼音，写词语。

    mò shuǐ píng

    yōng jǐ

    chóng dié

    jiāo chā

    wǔ dǎo

    zhǐ huī

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  • 7. 按要求写四字词语。
    (1)、描写绿的：     
    (2)、描写风雨的：     
    (3)、描写阳光的：     
    (4)、描写春天的：     

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  • 8. 在括号里填上合适的词语。

    重复着   保持着   注视着    稳重地   沉重地

    着重地   的希望   的发现    的神色

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二、阅读

  • 9. 阅读天地。

    绿（节选）朱自清

        梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！

    (1)、“揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与选文中哪两个动词相照应？
    (2)、文中划线句子表现了梅雨潭“绿”的什么特点？
    (3)、用一句话概括选段的主要内容。

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  • 10. 课外阅读。

    西湖的绿(节选)

        西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说，漫步苏提，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下，走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿油油的苏提，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然一幅青绿山水。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公(即苏轼，他在杭州任职期间曾浚湖筑堤)对它们印象怎样。

        在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳的嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活波的绿色表现出的茁壮生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞杨，翩然起舞了。

    (1)、给下列加点字注音。

    苏堤               浚湖

    嫩枝裙袂

    (2)、照样子填空。

    有的青苔，形状也有趣，如耕牛 ， 如牧人 ， 如树木 ， 如云霞 ， 如 ， 如 ， 如。

    (3)、第一自然段首先概括介绍了黄龙洞绿得 ， 屏风山绿得 ， 九溪十八涧绿得。接着重点介绍了很有特点的绿
    (4)、树身上的绿苔给作者的印象是怎样的?花港中荷叶的绿作者的感觉又是怎样的?
    (5)、请你以“绿”为中心，为西湖设计一条广告语。

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三、语言表达

  • 11. “绿色”的本义是一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请写出下列词语中“绿色”的含义。

    “绿色食品”中的“绿色”：

    “绿色通道”中的“绿色”：

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