部编版2021-2022学年三年级下册语文第19课《剃头大师》同步练习

试卷更新日期:2022-02-05 类型:同步测试

一、积累运用

  • 1. 给下面的多音字选择正确的读音。(填序号)
    (1)、处:①chǔ  ②chù    长     住
    (2)、差:①chā   ②chà  ③chāi  ④cī

        参     了一点儿

  • 2. 读拼音,写词语。

    biăo  dì

    dăn xiăo guĭ

    lĭ  fà

    mà  rén

    chóu rén

    zhēng duó

  • 3. 形近字组词。

      否  形  摸

      歪  刑  漠

  • 4. 把下面的词语补充完整,并选词填空。

         而逃

    规规     

         于怀

    坑坑     

    (1)、补充成语
    (2)、一眼望去,整个头上 , 耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
    (3)、小刚的字总是写得的。
    (4)、别人批评你,不要 , 应该正确对待。
  • 5. 把词语和解释连一连。

    发誓               A. 有心事的样子。不能忘怀,牵萦于心

    冤家               B. 新颖符合时势潮流。

    时髦               C. 庄严地说出表示决心的话。

    耿耿于怀           D. 一般指仇人,或者死对头的意思。

  • 6. 按要求写出下列划线词语的近义词或反义词。
    (1)、这还不算倒霉

    反义词:

    (2)、那件睡衣上的头发怎么也清除不干净

    近义词:

    (3)、世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

    反义词:

    (4)、它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。

    近义词:

  • 7. (《剃头大师》)下列说法正确的一项是(    )
    A、本文节选自杨红樱的小说《开心男孩》。 B、课文中的“剃头大师”是指理发店的老师傅。 C、“剃头大师”其实是一种调侃,以“剃头大师”为题,能引起读者的阅读兴趣。
  • 8. 课文为什么用“剃头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是(    )
    A、“剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像有剃头的天分一样。 B、“剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的“折磨”,央求“我”替他剪头发。 C、以《剃头大师》为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。

二、阅读

  • 9. 快乐阅读。

    掮枪的生活(节选)

    叶圣陶

        我当中学生的时代在清朝末年,那时候厉行军国民教育,所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来,那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

        我们那时候掮的是后膛枪,上了刺刀,大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子,在左右肋骨的部位,那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来,俨然是个军人了。

    我们平时操小队教练、中队教练,又操散兵线,左右两旁的伙伴离得特别开,或者直立预备放,或者跪倒预备放,或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候,胸、腹、四肢密贴着草和泥土,有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪﹣﹣放!”的口令的时候,右手的食指在发弹机上这么一扳,更是极度兴奋的举动

        有时候我们练习冲锋,斜执着上了刺刀的枪,一拥而前。不但如此,还要冲上五六丈高的土堆;土堆的斜坡很是陡峭,我们不顾,只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊:“啊!啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上,就高举手里的枪,与教师手里的指挥刀一齐挥动,犹如占领了一座要塞。

    (1)、“我们”当时的装束是怎样的?请你在短文中找出来。
    (2)、短文第四自然段描写了“我们”     的场景。
    A、整理装束 B、练习打枪 C、练习冲锋 D、练习队列
    (3)、结合画线句子,你体会到了“我”当时怎样的感情?
    (4)、读新闻,回答问题。

    近年来,我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜:仰卧起坐只能做 3 个,200 米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质,很多学校采取了一系列措施,例如每天校园体育活动 1 小时,认真落实“三课、两操、两活动”。

    请你写几句宣传语,呼吁同学们都来参加体育活动。

  • 10. 小阅读

    走在回家的路上

    桂文亚

        有一年暑假,我们每天上午到学校补习,下课后,最高兴的一件事,就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。

        我仰着脸,闭着眼,让太阳暖烘烘地晒着。这时候,眼前是一片猩红,而这一大片猩红里,又出现了一个会跑的小黑点,我闭着眼睛“看”着这个小黑点,小黑点开始逃走,我追着它,一会儿追到上面,一会儿追到下面,脚步也开始加快,我觉得自己快要跌倒了,赶快睁开眼睛,哈!直直的一条路,被我走歪了。

        我试着把手平平地向左右两边伸齐,假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索,一头披着乱发的大狮子正张着嘴,等着我掉进它的嘴里,当作美味午餐——我想得紧张悬疑,眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了,脚下忽然一阵踉跄,不好!我跌进了什么黑洞,怎么软绵绵湿漉漉的?

        原来,我闯进了一堆绿油油的秧田里!老天,我的鞋子!我叫了起来,鞋子陷进了烂泥里,失踪了!我焦急地弯下身子,用手在浑浊的泥水里摸,摸了半天,却什么也没有。

    (1)、在短文中找出ABB式词语,积累下来。
    (2)、“我”是怎样闭着眼睛,追眼前的小黑点的?
    (3)、“我”假装自己在走高空钢索时,想象了什么?结果怎么样?用通顺的话写一写。

三、语言表达

  • 11. 像“害人精”“老掉牙”这样的三字成语你知道多少?写出几个来。
  • 12. (《剃头大师》)联系上下文,猜猜词语的意思。
    (1)、小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃

    我猜“夺门而逃”的意思是。“押进”“夺门而逃”等词语表现了小沙

    (2)、老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老师傅摆布

    “摆布”在词典中的解释是:①安排,布置;②操纵,支配(别人行动)。在上面的句子中,“摆布”应选择第种解释。