云南省昆明市西山区2021-2022学年八年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2022-01-28 类型:期末考试

一、语文知识积累(共20分)

  • 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(    )
    A、冽(lǐn)             要(sài)         轻(yíng)             锐不可(dǎng) B、发(bān)           裁(zhòng)   行(lǚ)                 屏息声(liǎn) C、然(qiǎo)          首(qiáo)      蓝(zàn)               摧枯拉(xiǔ) D、战(dū)             刻(juān)      空(lín)                一丝不(gǒu)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A、推祟          蔓延              嶙峋              络绎不绝 B、序幕           雕镂              翰林              无暇一顾 C、车辙           锁屑              遏制              春寒料峭 D、喧嚣          篱笆              隧道              长途拔涉
  • 3. 下列加点词语使用不正确的一项是(    )
    A、打造宜居春城,城市绿化既要因地制宜 , 又要突出环境保护与人文景观和谐统一。 B、张桂梅用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀,殚精竭虑地履行着为师之责。 C、快递小哥常年风里来雨里去任劳任怨 , 奔走在大街小巷,穿梭于车水马龙。 D、在学校组织的迎新晚会上,老师和同学们欢聚一堂吃美食赏美景,共享天伦之乐
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A、全国新冠疫苗接种突破20亿剂,超过8亿8千万人接种,中国要达到群体免疫的目标,需要大约10亿人左右接种新冠疫苗。 B、由于电影《长津湖》讲述了一个志愿军奋勇杀敌的感人故事,让人不禁潸然泪下。 C、在昆明市推进爱国卫生“7个专项行动”活动中,领导小组办公室接到投诉举报后将给予核实,并对真实存在的问题进行及时整改并讨论。 D、中老铁路不仅是“一带一路”成果的体现,而且是老挝由陆锁国变为陆联国的战略项目。
  • 5. 把下列句子组合成语意连贯的一段话,最恰当的一项是(   )

    ①媒体是正能量传播的主渠道,要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。

    ②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。

    ③正能量只有得到及时、广泛的传播,才能发挥最大的社会效益。

    ④同时,个体传播者也需要有正确的态度。

    ⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。

    A、③②①④⑤ B、①②⑤④③ C、①⑤③④② D、③①④⑤②
  • 6. 下列表述不正确的一项是(   )
    A、《愚公移山》节选自《列子·汤问》。《列子》旧题为列御寇著,列御寇相传是战国时期道家学派代表人物,郑国人。 B、《白杨礼赞》的作者是茅盾,他的代表作有小说《蚀》三部曲,《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 C、书,即书信,古人的书信又叫“尺牍”或者“信札”,是一种应用性文体,多用于记事陈情或写景。 D、罗曼·罗兰的《列夫·托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界。
  • 7. 根据提示填空。

    古诗文名句

    名人典故

    自康乐以来,。(陶弘景《答谢中书书》)

    谢灵运游赏山水

    , 白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)

    费祎黄鹤楼登仙

    相顾无相识,。(王绩《野望》)

    伯夷隐居首阳山

    , 都护在燕然。(王维《使至塞上》)

    窦宪用刻石记功

    。(李贺《雁门太守行》)

    燕昭王筑台纳士

    。(杜牧《赤壁》)

    周瑜放火烧赤壁

二、口语交际与语文综合运用(共10分)

  • 8. 综合性学习

    姗姗发现生活处处有语文,最近网站上有关《云南守艺人》的话题热度居高不下。所以姗姗决定邀请晓希一起组织一次保护“身边的文化遗产”的活动。

    材料一:第四届中国国际进口博览会(以下简称“进博会”)将于2021年11月5日至11月10日在上海国家会展中心举行,云南也将会绽放自有的非遗魅力。届时,云南展区将全天候进行非遗互动性活动、非遗活态展示。云南非遗展区将带来一系列国家级及省级最具代表性、独有的非遗项目展示和互动体验活动,其中包括云南围棋子(永子)制作技艺、银饰锻制技艺(鹤庆银器锻制技艺)、红茶制作技艺(滇红茶制作技艺)、彝族刺绣、陶器烧制技艺(建水紫陶烧制技艺)、纳西族东巴画、茶俗(白族三道茶)、黑茶制作技艺(下关沱茶制作技艺),迪庆藏香制作技艺、彝族剪纸等12个项目。

    材料二:匠人之手,娴于一技。专注,就是匠人精神。不管时代如何发展,世事如何变迁,他们始终坚持着传统,坚持着手工。2019年伊始,昆明信息港推出了《云南守艺人》视频专栏,用图文和视频的形式记录了十位在各行各业坚守初心,埋头钻研的手艺人。2021年,《云南守艺人》第二季又来了!

    材料三:《云南守艺人》第二季更新的三期节目

    守艺期数

    节目名称

    非遗人物简介

    第一期

    《让残缺重生为艺术的实践者》

    景辉,锔瓷非物质手艺传承人,10岁起跟随父亲学习锔瓷手艺至今已30载,没有金刚钻不揽瓷器活。

    第二期

    《器物的好坏与创作者心性息息相关》

    池慧广,从事锡器的制作已有八年之久,他有个雅号叫“一修”,大概有“心无旁骛、潜心创作”的意思,所谓“一修者,修一也”。

    第三期

    《用面塑讲述云南故事》

    刘丽春,从小就深受当地民族文化的熏陶,常用业余时间画画、做手工。2007年退休后学习面塑技艺,开始创作有民族特色的面塑作品。

    (整合自昆明信息港)

    (1)、【非遗之光】云南是一座具有丰富的非物质遗产的城市,请你为材料一拟写一个新闻标题。
    (2)、【非遗之语】为了继承和发扬云南身边的文化遗产,昆明信息港推出了《云南守艺人》视频专栏,请你根据材料二为这一视频专栏拟写一则宣传标语。
    (3)、【非遗之心】为了进一步宣传《云南守艺人》,姗姗采访了材料三中的刘丽春老师。请根据下面内容,完成采访中的一次提问。

    采访主题:了解具有民族特色的面塑 采访方式:深度访谈 采访器材:纸、笔

    采访对象:刘丽春

    采访问题:①

    刘丽春:“在手中几经捏、搓、揉、掀,再用工具点、切、刻、划,最要注意的是每个作品都要注入感情,让欣赏者从作品里感受到温度。”

    采访问题:刘老师,接下来您和您的团队对于面塑传承会做什么呢?

    刘丽春:“目前,我们的创作团队正积极研究面塑教育类的动画视频和教材,我们想研究编写系统的面塑制作教材,让大众更清楚地认识什么是面塑。”

  • 9. 名著阅读
    (1)、思维导图是发散思维的工具,运用思维导图可以建立知识的框架以及提高自学能力,请在下列思维导图空白地方填上答案。

    A:(人物性格)          B:(人名)

    (2)、根据下列材料,完成后面的填空题。

    早在19世纪初期,一位教师走出生物实验室,投身旷野,从此与渺小的昆虫相伴,唱出了生命的赞歌:你们撕裂动物而我研究活体;你们把它变成悲惨而可怜的物体,而我使它变得可爱;你们在拷问室和解剖室工作,而我在蓝天下观察,倾听知了歌唱;你们用细胞和原形质做化学实验,而我在昆虫高尚的行为中研究它们的本能;你们窥探死亡,我观察生命。

    这位老师他就是(国籍)的(人名)。他被誉为。在他人生的最后35年,他是在(地方)度过的,并且完成了《昆虫记》的后9卷。

  • 10. 汉字书写与鉴赏
    (1)、今年恰逢共产党建党100周年,请你将图上八个字用正楷工整、规范地抄写在田字格内,以此表达报效祖国的决心。

              

    (2)、如图,四幅“宁静致远”的书法作品中,字体为隶书的一项是(    )
    A、 B、 C、 D、

三、阅读(共30分)

  • 11. 阅读曹操的《龟虽寿》与李清照的《渔家傲》

    龟虽寿

    神龟虽寿,犹有竟时。

    腾蛇乘雾,终为土灰。

    老骥伏枥,志在千里。

    烈士暮年,壮心不已。

    盈缩之期,不但在天。

    养怡之福,可得永年。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    渔家傲

    李清照

    天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

    仿佛梦魂归帝所,问天语,殷勤问我归何处。

    我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

    九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

    《龟虽寿》《渔家傲》都是千古名篇,两首诗词在表达的感情上有何异同?结合作者自身经历分析。

  • 12. 阅读下面的文言文,完成各题。

    【甲】

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    ②人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (选自孟子《生于忧患,死于安乐》)

    【乙】

    ①呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。

    ②《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微 , 而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作《伶官传》。

    (节选自欧阳修《五代史伶官传序》)

    【注释】①原:推究。②忽微:形容细小之事。③伶(líng)官:官廷中的乐官和授有官职的演戏艺人。

    (1)、解释加点词的意思。

    益其所不能(  )        

    而后 )

    非人事哉(   )                

    天下(  )

    (2)、将下列句子翻译成现代汉语。

    ①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

    ②忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

    (3)、孟子与欧阳修的文章都旁征博引,博采众长。【甲】【乙】两文第①段划线句子都使用了哪种论证方法,试作分析。
  • 13. 阅读下面文章,完成各题。

    昆明“扶荔宫”带你穿越植物王国

    张勇

    ①春光如海,盛世如花,西汉元鼎六年,武帝破南越起扶荔宫,宫以荔枝得名,以植所得奇草异木。时光飞逝,千年之后,汉代“扶荔宫”也穿越而来。“扶荔宫”是世界上较早有文字记载的温室之一 , 汉武帝时期曾建于上林苑中,用于栽种南方佳果和奇花异木。1986年昆明植物园在建设温室群时,著名植物学家吴征镒院士就借用此典故给新建的整个温室群命名,故大家方可在此一睹当代“扶荔宫”风采。

    ②自汉代至今,“扶荔宫”自古便是奇花异卉的聚集地,珍稀奇异植物都放入宫内栽植。昆明植物园的扶荔宫也不例外,所养护的植物也不寻常。走进云南昆明北郊的中科院昆明植物研究所“扶荔宫”,便置身于神奇的植物世界,穿越于热带雨林、沙漠植物、深谷幽兰之间,这里有“见血封喉”的毒木之王,有触目惊心的绞杀树,有能吞噬老鼠的猪笼草……令人称奇不已,流连忘返。另外,以“扶荔宫”为核心的生物多样性体验园形成错落有致、功能完备的温室群。

    ③在《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议(cop15大会)期间,“扶荔宫”成为cop15大会室外主题展区。

    ④主体温室是扶荔宫中最雄伟壮丽的温室,占地面积4200平方,由热带水生区、热带水果区、热带雨林区、热带荒漠区组成,独特的螺旋结构表达了生命构成的核心。整个温室曲径通幽,有奇妙的热带水果和水生植物,如神秘果、太空香蕉、王莲、露兜树等;有奇特的热带雨林特色景观,如独木成林、绞杀、板根、老茎生花、空中花园、淌水叶尖等;有奇异的热带荒漠植物,如生长于干热河谷、澳洲内陆、非洲萨瓦纳和美洲荒漠的植物。整个展览温室由低到高、盘旋式上升到最高处的29.9米。

    ⑤食虫植物馆是扶荔宫中最奇特的温室,食虫植物是具有捕食小动物能力的植物统称。该馆集植物、科学、艺术、文化为一体,保育展示食虫植物达680个分类单元,其中原生种有378种。有猪笼草、茅膏菜、捕虫树等,为全国植物园之冠。

    ⑥兰花馆是最清新淡雅的温室,兰花在中国有两千多年的栽培历史,具有较高的药用、观赏和研究价值。该馆以塑石、溪流、廊道等园艺元素,还原兰花的自然生长环境和生态群落模式。馆内收藏有地生和附生兰科植物接近600余种,其中附生的石斛属植物400余种;还收集保育暖地杓兰、针叶石斛等珍稀兰科植物。

    ⑦隐花植物馆是扶荔宫中最低调的温室,由蕨类植物馆和苔藓地衣馆组成,以岩石、古木、小桥、溪流等手法,模拟隐花植物原始古老的生态环境。蕨类植物馆内保育鹿角蕨等130余种蕨类植物;苔藓地衣馆内收集泥炭藓等60余种苔藓植物。

    ⑧草木百兼馆是扶荔宫中最有纪念意义的科普馆,我国著名植物学家吴征镒字“百兼”,本馆取名“草木百兼”是为纪念吴征镒先生并体现植物的多样性之意。此栋建筑是研究所内重要的科普场馆,包含了种子博物馆、科普体验区、科学教室等。

    ⑨这是一所集科学研究、物种保存、科普与公众认知为一体的综合性植物园,来魅力春城,让“扶荔宫”带你穿越植物王国!

    (2021年11月《光明日报》有改动)

    (1)、“扶荔宫”能够成为cop15大会室外主题展区,请你联系文章内容阐述其中的原因。
    (2)、下面句子的加点词有保留的必要吗?请你说明理由。

    汉代“扶荔宫”也穿越而来,“扶荔宫”是世界上较早有文字记载的温室之一

    (3)、第④段中画线句主要使用了哪些说明方法?有何作用?
    (4)、生物课上,同学们学习了生态系统中不同生物之间,由于吃与被吃的关系而形成食物链。下午放学后同学们要一起去“扶荔宫”,结合生物课的知识应该推荐他们参观哪一个馆,简述缘由。
  • 14. 阅读下面文章,完成各题。

    笔与纸的温情

    陈晓安

    ①春日的一个午后,学生们正专注地写着毛笔字,教室里非常安静,我在一旁看着。突然,一位学生停下笔来说,她听见笔毫摩擦纸张的“沙沙”声。女孩的话,让我想起我的父亲。

    ②童年记忆里,每年春节临近,父亲都会手写春联。儿时的我猜想,写字一定是件好玩的事,而后我跟随父亲在门两侧贴上一张张手写成果。小时盼望的春节里,少不了父亲写春联这件事,也让我对写字萌生了最初的向往。

    ③父亲是个泥水匠,他曾提到读小学时,家境贫穷的他没钱买书法工具,就剪猪毛捆作笔,拾水泥袋画格写字的经历,在他的言辞间,我感受到他对写字的那份崇敬。他读到三年级就辍学谋生,在那个动荡艰辛的年代,写毛笔字显得多么奢侈。

    ④我入读小学时,身高是班级最矮的那个,被同学取笑为“矮冬瓜”。父亲常跟我讲,矮没关系,但人一定要有一技之长。看着在工地劳累一天的父亲,收工回家后,还会在灯下写毛笔字,激起我对书法的好奇。有一年暑假,父亲搜罗了一堆旧报纸,把我叫到书桌前,说要教我写毛笔。从那一天起,他帮我折纸倒墨,默默站在我身后,看着我一笔一画地写横竖撇捺。虽然写字有些枯燥,有了父亲的鼓励,竟也写出几分成就感。特别在夜深人静时,听着毛笔在纸张上摩擦过的声音,看着地上一大沓的成果,心中涌动着一股股暖流,掀起巨浪,波澜起伏。

    ⑤记忆中的童年,家境非常贫穷,因为家里有四个小孩要养,全靠父亲一人打工维持家用。但只要是我需要的书法用具,父亲都舍得花钱。有一次,他难得搭车去县城一趟,特地买回一沓昂贵的白色宣纸让我创作,这在乡下文具店里是买不到的。那天的我无比兴奋,仿佛是过节一般隆重,在写字桌上,我摊开洁净如雪的宣纸,在纸上恭敬专注地写下人生第一副对联作品。父亲对我在宣纸上呈现的作品很满意,他把这副对联贴在客厅最显眼处,在喝早茶时,跟工友们夸奖我写的字,接下来好几个月,只要我有作品出炉,他都会帮我换上新作。

    ⑥随着我的报纸写了一沓又一沓,父亲默默陪伴我的无数个夜晚,我在书法上的努力终于开花结果。从三年级开始,因为我会写毛笔字,年年被选为负责出黑板报的宣传委员。读初一时,我的毛笔作品被贴在学校书画展示栏上,在下课的操场上,我远看父亲点了一根烟,久久站在展示栏前看我的字,那是他写给我临的,内容是《寻隐者不遇》。我依稀记得那一天,父亲得知我获得全县中学生现场书法比赛三等奖,那是我记忆中父亲最开心的一天,就着桌上的花生和咸鱼干,他欢喜地多喝了几杯地瓜酒……

    ⑦我十五岁那年,父亲因病过世,永远离开了我们,但他留给我的爱与鼓励的力量,陪伴我热爱书法至今,从未消失。时至今日,我最享受的时刻,依然是在深夜一个人的书房,听笔毫“沙沙沙”地摩擦纸张,仿佛时光并未走远,父亲依然站在我身后,深切注视着儿子的笔,在纸上自信地走出一撇一捺,父亲的脸上,正露出期许的微笑。

    (2021年05月《百度文库》有删改)

    (1)、好的文章往往构思精巧,请你一起来说一说文章第①段的作用。
    (2)、下面这两个句子很值得回味,请你仔细品读它们,从不同角度进行赏析。

    ①听着毛笔在纸张上摩擦过的声音,看着地上一大沓的成果,心中涌动着一股股暖流,掀起巨浪,波澜起伏。(从修辞的角度)

    ②我远看父亲点了一根烟,久久站在展示栏前看我的字,那是他写给我临的,内容是《寻隐者不遇》。(从加点词的角度)

    (3)、文章中第③段笔锋一转,交代了父亲的经历,这样是否多余?请结合文章简要分析。
    (4)、文章结尾“言有尽而意无穷”,与朱自清的《背影》在文章的结尾有异曲同工之妙,两篇文章的结尾都让我们感受到了亲人之间的浓浓深情,参考本文和链接材料结合实际描写出自己与亲人相处的温馨画面。

    【课文链接材料】

    我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举著提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

四、作文(40分)

  • 15. 阅读下面文字,根据要求作文。

    材料一:在东京奥运会上女子10米气步枪决赛上,中国00后小将来自清华大学的杨倩一举夺冠。杨倩表示“自信真的很重要,每次比赛的时候都不要去想自己以往的成功或失败。每一次都是一个全新的开始。”

    材料二:谌利军获东京奥运会男子举重67公斤级金牌,赛后接受采访时泪流满面地感慨到:“我太不容易了。”在里约奥运会时因为身体原因遗憾错失金牌,在东京奥运会抓举时他只成功了一把,但他没有放弃,在落后的情况下逆风翻盘。

    他们的事迹可学可做,他的精神可追可及,新时代是需要英雄并一定能够产生英雄的时代。请以“   ▲     给我力量”为题,写一篇文章。

    要求:①在横线上填上适当的内容,将题目补充完整;

    ②立意自定,文体自选(诗歌除外);

    ③说真话,抒真情,忌抄袭;

    ④文中不得使用真实的地名、校名、人名;

    ⑤书写工整,不少于600字。