北京市延庆区2021-2022学年八年级上学期语文期末考试试卷

试卷更新日期:2022-01-28 类型:期末考试

一、基础·运用(共14分)2021年12月,北京电视台播放的纪录片《紫禁城》引起了观众的强烈反响。为此,学生会的同学们准备举办一期“紫禁城古建筑梁柱连接的智慧——榫(sǔn)卯(mǎo)”展览。请你帮忙完成下列任务。

  • 1. 下面是第一板块“认识榫卯”的部分内容。请阅读这段文字,完成各题。

    紫禁城古建筑的竖向构件(柱子)与水平构件(额枋)主要通过榫卯形式连接。榫卯,是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫(或叫榫头);凹进部分叫卯(或叫榫眼、榫槽)。紫禁城古建筑的榫卯节点有数十种,太和殿柱与额枋连接为其中一种,称为燕尾榫卯节点。(见下图)

    图1太和殿柱与额枋的燕尾榫卯连接

    图2燕尾榫卯节点示意图

    (上:安装前;下:安装后)

    榫卯工艺是堪称媲美京剧的中国国粹  ①  它不仅使建筑物的外形巧妙决伦 , 而且遵循力学原理,实用性极强,不易锈又方便拆御。俗话说“榫卯万年牢  ②  不用一颗铁钉,仅靠榫卯工艺,便可做到扣合严密,天衣无缝,榫卯结构在紫城的建筑上起到了至关重要的作用。

    (1)、对语段中画线词语的字形、加点字的读音判断错误的一项是(   )
    A、“巧妙决伦”应写为“巧妙绝伦” B、“蚀”应读为“shí” C、“拆御”应写为“拆卸” D、“禁”应读为“jīn”
    (2)、语段中①②两处标点使用全都正确的一项是(   )
    A、①,     ②,” B、①。      ②,” C、①。     ②”, D、①,      ②”,
  • 2. 下面是第二板块“榫卯与书法”的解说词。请阅读这段文字,完成各题。

    当我们在游览紫禁城时,往往被其鬼斧神工般的建筑艺术所吸引,而榫卯的设计更是令人赞叹。其实榫卯不仅出现在建筑中,书法中的穿插技法与其有异曲同工之妙。所谓穿插,是楷书字法中内在结构的形式美之一,是一个字左右、上下之间的笔划、偏旁、结构的相互穿插。众多书法名家中,欧阳询绝对是一个“榫卯”大师。

    如欧阳询作品中的“茨”字(左图),左右、上下、中间都有穿插的关系。这个字就像一环扣一环,环环相扣。由于中间收紧,下面的撇捺放出,所以这个字显得尤其潇洒。

    ________。榫卯结构就是这样令人开悟,并深深地影响着中国人的思想和文化。

    (1)、对下图“彼”字解说不正确的一项是(   )

    A、楷书“彼”右半部分“皮”使用了穿插,其中的“竖”与下面的“又”具有穿插关系。 B、“彼”字的左边偏旁占位少,右边“皮”字占位多,分布不均衡,没有体现谦让之美。 C、“又”字给上面的“竖”留出空间,合为一体,很像人与人之间的谦让行为,亲密无间,具有美感。
    (2)、下列语句填入文中横线处,顺序正确的一项是(   )

    ①当你看到榫卯结构,你就会有一种顿悟:任何组织、结构、团体都是有关系连接在一起的。

    ②这种“关系”的精髓就是榫入卯眼。

    ③榫卯的功能极其简单,即两个部件的组合。

    A、③②① B、②①③ C、③①② D、①②③
  • 3. 在制作展板的过程中,同学们对“榫卯技艺”颇有感触。请完成各题。
    (1)、下面是同学们对榫卯技艺的感言,其中词语使用不当的一项是(   )
    A、中国的榫卯结构博大精深,属于传统文化遗产,不应当被埋没,应该发扬光大。 B、我看到人们日常生活中的衣服按扣、汽车上的安全带、火车车厢的挂钩等都借用榫卯的结构实现了分合,这都是榫卯的神力。 C、榫卯技术与中国文化有着密切的关联,凸凹的契合状态,蕴含着“阴阳互补”的哲理。 D、榫卯结合可谓刚柔结合,能够大大提高安全性能,即便地震来袭,也能无动于衷。
    (2)、下面是一位同学有感而发撰写的对联,在横线处填写词语正确的一项是(   )

    上联: 一转一折之际,充满中国   ①  

    下联: 一榫一卯之间,凝结文化   ②  

    A、①智谋 ②精粹 B、①精神 ②智慧 C、①智慧 ②精华 D、①精华 ②智慧
  • 4. 下面是宣传组拟写的活动通知,其中画线句子有两处不妥,请修改。

    通知

    学校决定于1月15日下午4点,在报告厅举办“紫禁城古建筑梁柱连接的智慧——榫卯”展览活动。请大家严格遵守疫情防控,避免不出现扎堆聚集现象。

    红星中学学生会

    2022年1月10日

二、古诗文阅读(共18分)

  • 5. 古诗文默写
    (1)、无可奈何花落去,。 (晏殊《浣溪沙》)
    (2)、东风不与周郎便,。 (杜牧《赤壁》)
    (3)、 , 固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(《得道多助,失道寡助》)
    (4)、所以动心忍性,。 (《生于忧患,死于安乐》)
    (5)、古诗词中,凝结着诗人的百般情味。陶渊明在《饮酒》中用“”述说归隐后的恬淡闲适、怡然自得;李清照在《渔家傲》中用“”表达战乱时日暮途远、空有才华的感叹;杜甫在《春望》中用“”表达战后时局中的忧国伤时、惆怅怨恨……
  • 6. 阅读《雁门太守行》,完成各题。

    雁门太守行

    李贺

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    (1)、《雁门太守行》一诗构思奇特,诗的首联用两个动词,写出了守军处境艰难;颈联中的“霜重鼓寒”则写出战争的 , 而将士们却毫不气馁;尾联则用“黄金台”的典故,表达了将士们的情感。
    (2)、陆游曾说李贺的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。结合诗句中表现色彩的词语,发挥想象,用自己的话描述作者呈现的画面。
  • 7. 阅读两篇短文,完成各题。

    富贵不能淫

    《孟子》

    景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

    孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。【甲】居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

    苏武传(节选)

    班固

    单于使使晓武,会论虞常 , 欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。【乙】空以身膏草野,谁复知之!”武不应。

    注:①晓:通知。②会论:审判并处死。③虞常:曾与汉使张胜私自交易,准备暗杀卫律,后事情败露,被活捉。④张胜:和苏武一同出使匈奴,他为副使,苏武是正使。

    (1)、下列选项中加点字的意思都相同的一项是(   )
    A、丈夫之      勇三军      怒发冲      沐猴而 B、妾妇之      独行其      志同合      分扬镳 C、必敬必      引以为      备森严      D、马畜山      大夜天      硝烟漫      山亘野
    (2)、下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是(

    【甲】居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

    翻译:(大丈夫)应该住进天下最宽敞的住宅里——仁,站在天下最正确的位置上——礼,走在天下最光明的大路上——义。

    理解:孟子认为大丈夫做人做事要讲仁德,守礼法,合道义。

    【乙】空以身膏草野,谁复知之!

    翻译:白白地用身体给草地做肥料,又有谁知道你呢!

    理解:卫律希望苏武能听他的良言相劝,不要白白地丢了性命,要家喻户晓。

    (3)、苏武算不算孟子所说的“大丈夫”?请结合文章的具体内容说说你的看法。

三、名著阅读(共5分)

  • 8. 鲁迅先生在评价法布尔的《昆虫记》时曾说:“一部很有趣,也很有益的书。”请结合书中的具体内容,说说你对这句话的理解。(100字左右)

四、现代文阅读(共23分)

  • 9. 阅读下面材料,完成各题。

    【材料一】

    【材料二】

    榫卯结构作为中华民族独特的工艺创造,有着悠久的历史。研究发现,早在7000多年前的河姆渡新石器时代,我们的祖先就已经开始使用榫卯了。

    榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用。首先,榫卯结构是木件之间多与少、高与低、长与短的巧妙组合,可限制木件向各个方向扭动,而铁钉连接的家具就做不到;其次,金属容易锈蚀或氧化,我们经常会发现许多明式家具虽已距今百年但木质仍坚硬如初,如果用铁钉组合这样的家具,很可能木质完好,但连接金属的锈蚀、老化等因素,也会使家具散架。

    许多红木家具是拆装运输的,到了目的地再组合安装起来的,非常方便。如果用铁钉连接家具,虽说可以做成部分的分体式,但像椅子等小木件较多的家具,就做不到了。

    榫卯结构的家具便于维修。纯正红木家具可以使用成百上千年,总会出现问题的,比如某一根枨子折断了需要更换等。用铁钉连接的家具,做这处拆卸更换就不象榫卯结构家具来得容易。

    红木木质坚硬,而铁钉是靠挤和钻劲硬楔进去的,此过程极易造成木材(断裂/劈裂),这一点木工师傅都非常清楚。而使用榫卯连接红木家具,可以大大提升红木家具的内在品质,这也是传统工艺制作的红木家具具有增值收藏价值的一个重要原因。

    【材料三】

    紫禁城古建筑是世界上现存规模最大、保存最完整的木结构建筑群。为使紫禁城古建筑的木构件延年益寿,我国古代聪明的工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“空气循环器”——砖雕,使木构件始终处在干燥通风的环境中。

    砖雕,是指在青砖上雕出山水、花卉、人物等图案,是古建筑雕刻中很重要的一种艺术形式。传统砖雕精致细腻、气韵生动、极富书卷气。

    清代,北京紫禁城宫廷内墙面夹柱的通气孔都使用砖雕,镂雕花鸟图案,牢固而美观,且利于空气流通。慈禧太后陵寝隆恩殿及其东西配殿的墙面也用砖雕贴砌而成,有的贴金,辉煌耀目。

    砖雕在民居中也被大量运用。经济富裕后的商人竞相显贵夸富,兴起讲究建房规模和雕刻装饰,使得原来只用在宫廷、庙宇等建筑之上的砖雕进入民居。这些砖雕装饰大都采用民间喜闻乐见的形式,用借代、隐喻、比拟、谐音等手法传达吉祥寓意,表达人们    ②    

    由精湛的技艺、独特的艺术手法与深厚的文化内涵熔铸而成的砖雕,清新质朴而又巧夺天工。砖雕对整座建筑起着点题作用,不仅突显着户主的身份和意趣爱好,也留下了时代深深的文化烙印。

    图3 紫禁城中的砖雕

    (1)、结合材料二,概括榫卯结构的价值。
    (2)、阅读材料二和材料三,在横线处依次填入的词语和句子,最恰当的一项是(   )
    A、①断裂     ②对自身社会地位的追求、对富裕美满生活的向往 B、①劈裂     ②对富裕美满生活的向往、对自身社会地位的追求 C、①断裂     ②对富裕美满生活的向往、对自身社会地位的追求 D、①劈裂     ②对自身社会地位的追求、对富裕美满生活的向往
    (3)、结合以上三则材料,说说你同意下面【甲】【乙】哪一个观点,并说明理由。

    【甲】榫卯和砖雕不仅是技术,更是艺术。

    【乙】榫卯和砖雕首先是技术,其次是艺术。

  • 10. 阅读《我的遥远的清平湾》,完成各题。

    我的遥远的清平湾

    史铁生

    ①我插队的时候喂过两年牛,那是在陕北的一个小山村儿——清平湾。

    ②清明节的时候我病倒了,腰腿疼得厉害。队长端来了一碗白馍……

    ③陕北的风俗,清明节家家都蒸白馍,再穷也要蒸几个。吃一顿白馍,清平湾的老老少少都很高兴。队长看着我吃,不言语。临走时,他吹吹烟锅儿,说:“唉!‘孩儿’家不容易,离家远。”

    ④队里再开会时,队长提议让我喂牛。社员们都赞成。“年轻后生,不敢让腰腿作下病!”老老小小见了我都这么说。在那个地方,担粪、砍柴、挑水、清明磨豆腐、端午做凉粉、出麻油、打窑洞……全靠自己动手。腰腿可是劳动的本钱;唯一能够代替人力的牛简直是宝贝。老乡把喂牛这样的机要工作交给我,我心里很感动,嘴上却说不出什么。农民们不看嘴,看手。

    ⑤和我一起放牛的老汉姓白。陕北话里,“白”发“破”的音,我们都管他叫“破老汉”。或者还因为别的:那几颗零零碎碎的牙,那几根稀稀拉拉的胡子。尤其是他的嗓子——他爱唱,可嗓子像破锣。

    ⑥夏天放牛可不轻闲,好草都长在田边,离庄稼很近。稍不留神,哪个狡猾的家伙就会偷吃了田苗。我们得东奔西跑地吆喝着。有一头老黑牛,称得上是“老谋深算”。它能把野草和田苗分得一清二楚。它假装吃着田边的草,慢慢接近田苗,低着头,眼睛却溜着我。我看着它的时候,田苗离它再近它也不吃,一副廉洁奉公的样儿;我刚一回头,它就趁机啃倒一棵玉米或高粱,调头便走。我识破了它的诡计,它再接近田苗时,假装不看它,等它确信无虞把舌头伸向禁区之际,我才大吼一声。老家伙趔趔趄趄地后退,既惊慌又愧悔,那样子倒有点可怜。

    ⑦秋天,在山里放牛简直是一种享受。庄稼都收完了,山洼、沟掌里的荒草长得茂盛。把牛往沟里一轰,可以躺在沟门上睡觉;或是把牛赶上山,在山下的路口上坐下,看书。秋山的色彩也不再那么单调:半崖上小灌木的叶子红了,杜梨树的叶子黄了,酸枣棵子缀满了珊瑚珠似的小酸枣……尤其是山坡上绽开了一丛丛野花,淡蓝色的,一丛挨着一丛,雾蒙蒙的。灰色的小田鼠从黄土坷垃后面探头探脑;野鸽子从悬崖上的洞里钻出来,“扑楞楞”飞上天;野鸡“咕咕嘎嘎”地叫,时而出现在崖顶上,时而又钻进了草丛……我很奇怪,生活那么苦,竟然没人逮食这些小动物。而且谁要是说那些小动物的肉也能吃,老乡们就会露出惊讶的神色,瞪你一眼,仿佛那无异于亵渎了神灵。

    ⑧有一回,我在山洼洼里,睡着了,醒来太阳已经挨近了山顶。一阵山歌,破老汉担着两捆柴回来了。“饿了吧?”他问我。“我把你的干粮吃了。”我说。“吃得下那号干粮?”他带我到山背洼里的一棵大杜梨树下。“咋吃!”他说着爬上树去。他那年已经五十六岁了,看上去还要老,可爬起树来却比我强。他站在树上,把一杈杈结满了杜梨的树枝撅下来,扔给我。那果实是古铜色的,小指盖儿大小,上面有黄色的碎斑点,酸极了。

    ⑨冬天,半夜从热被窝里爬出来的滋味可不是好受的。尤其五更天给牛拌料,牛埋下头吃得香,我坐在牛槽边的青石板上能睡好几觉。“要不回窑睡去吧,二次料我给你拌上。”老汉说。每天晚上,我和破老汉都要在饲养场上呆到十一、二点,一遍遍给牛添草。草添得要勤,每次不能太多。老汉的孙女留小儿跟在他身边,寸步不离。她的小手绢里总包一把玉米粒。破老汉用牛吃剩下的草疙节打起一堆火,干的“噼噼啪啪”响,湿的“磁磁”冒烟。留小儿把玉米埋在烧尽的草灰里,用树枝拨来拨去,“啪”地一响,爆出了一个玉米花。那是山里娃最好的零嘴儿了。

    ⑩那年冬天我的腿忽然用不上劲儿了,回到北京医治。

    ⑪住在医院里的时候,一个从陕北回京探亲的同学来看我,带来了乡亲们捎给我的东西:小米、绿豆、红枣儿、芝麻……我认出了一个小手绢包儿,我知道那里头准是玉米花。那个同学最后从兜里摸出一张十斤的粮票,说是破老汉让他捎给我的。粮票很破,渍透了油污,中间用一条白纸相连。

    ⑫十年过去了。

    ⑬哦,我的白老汉,我的牛群,我的遥远的清平湾……

    (选自史铁生《我的遥远的清平湾》,有改动)

    (1)、本文记叙了作者在清平湾的一段经历,插队的生活是艰苦的,但作者却品出了浓浓的生活情味。阅读文章②-⑨段,将下面内容填写完整。

    队长的话不多,但我却能听出对我的同情与关照;

    老黑牛的举动 , 但我却能感受到贫瘠土地上生灵生存的不易与艰辛;

    乡亲们惊讶地瞪着谈论吃小动物的人,我感受到了村民的淳朴与善良;

    破老汉摘下来的杜梨很酸,

    , 但我却看到了山里娃简单的幸福与满足。

    (2)、请任选一个角度,结合文章内容对画线语句进行赏析。
    (3)、作者为什么在结尾把十年前和我一起放牛的“破老汉”的称呼改为了“白老汉”?请结合全文内容说明理由。
  • 11. 阅读《谈耐心》,完成各题。

    谈耐心

    ①《易经》中有这样一句话:“潜龙勿用。”其引申的含义是,当自己处于弱小时,须藏锋守拙,隐忍待机,不可轻举妄动。其实,无论做大事还是小事,都要有长久的耐心。

    ②西汉开国皇帝刘邦,当年携灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴,认为这样可以一劳

    永逸解决边患。孰料,此时由于自身力量不够强大,却急于挑战强敌,没有耐心等待良机,最终令自己深陷“白登之围”,险些成为阶下囚。第一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚,曾先后落选“神五”和“神六”的载人发射,与飞天梦想失之交臂。然而他却毫不气馁,拿出了更加刻苦的劲头训练,耐心等待时机到来,终于在42岁那年一飞冲天,成为中国“飞得最高、走得最快”的人。可见,是否有耐心,对事件的成败至关重要。

    ③拥有耐心其实不是一件容易的事。【甲】有一些年轻人,虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲,也不缺乏“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的抱负,但遇到困难和挫折时,往往就会失去耐心,变得不冷静。不冷静就会冲动,冲动之后难免会犯错误,使实现雄心的道路变得艰难。再比如,有的“新官”上任伊始,想踢好头三脚,烧好三把火。孰料,情况不明,仓促出手就会漏洞百出,给以后的工作造成被动……以上种种,都应了一句俗语“心急吃不了热豆腐”。

    ④因此,冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识,它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定:弱小时韬光养晦,强大时乘胜追击。【乙】而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向,能让你目标恒定,步伐坚定,不到最后,决不言败。【丙】

    ⑤耐心,是一种坚韧,一种积累,更是一种信心和勇气。只要我们能对工作投以热情,对工作中所遇到的困难和阻碍抱以耐心,脚踏实地,一步一个脚印,就能架起一座通往成功的桥梁,实现自己的雄心抱负。

    (1)、请你说说这篇文章是围绕哪句话展开论述的。
    (2)、阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是(   )
    A、第②段用刘邦和翟志刚的事例,意在从正反两个方面论证耐心是事情成败的第一要素。 B、第③段论述了拥有耐心其实不是一件容易的事。 C、第⑤段揭示了耐心的内涵及其在工作中所起的作用。
    (3)、请为下面的事实论据在文中选择一个最恰当的位置,并阐明理由。

    《士兵突击》中的主人公许三多,虽然先天条件并不优越,但在“不抛弃,不放弃”的信念支撑下,默默工作,坚韧执著,最终到达成功的彼岸。

    A . 甲处         B . 乙处        C . 丙处

五、写作(40分)

  • 12. 从下面两个题目中任选一题 , 写一篇文章。

    题目一:南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中写到:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”意思是从书本上得来的知识终归是浅显的,如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。你在做饭、制作模型、修理自行车、组装玩具、劳动等等实践活动中有哪些收获呢?请你以“实践·收获”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外)。

    题目二:2022年北京冬奥会即将盛大开幕。比赛期间,同学们可以参与“虚拟奥运”活动。你会来到哪个奥运场馆?参与哪项志愿服务?观看或参加哪项比赛?请你以“奥运,我来了”为开头,发挥想象,写一篇故事,题目自拟。

    要求:①请将作文题目写在答题卡上。

    ②作文内容积极向上。

    ③字数不少于600字。

    ④不要出现所在学校的校名或师生的姓名。