湖南省长沙市2022届高三上学期历史11月教育教学质量监测考试(新高考)试卷

试卷更新日期:2022-01-27 类型:高考模拟

一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。 

  • 1. 在阐释"孝"的问题时,孔子表示,光对父母赡养还不够,"至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎"?在论及祭祀之礼时,孔子认为,"祭如在,祭神如神在"。据此可知孔子注重(    ) 
    A、恢复周礼仪式 B、开展因材施教 C、厚植家国情怀 D、加强道德自觉
  • 2. 秦及汉初,尚书是少府的属官,是在皇帝身边任事的小臣。有学者依据《后汉书》等资料整理出了尚书台的组织系统表(部分信息如下表)。对此合理的解释是当时(    )                         
     

     职等 

     

     官职 

     

     人数 

     

     禄秩 

     

     职责 

     

     首官 

     

     尚书令 

     

     1 

     

     千石 

     

     掌凡选署及奏下尚书曹文书众事,机密端首,至为尊要 

     

     副式 

     

     仆射 

     

     1 

     

     六百石 

     

     署尚书事,令不在则奏下众事三公曹 

       

     属员 

     

     (部分) 

     

     侍郎 

     

     36 

     

     四百石 

     

     主作文书草 

     

     令史 

     

     18 

     

     (后增至21) 

     

     二百石 

     

     主书 

     

     左丞 

     

     1 

     

     四百石 

     

     主吏民章报 

     

     右丞 

     

     1 

     

     四百石 

     

     假署印绶,及纸笔墨诸财用库藏 

    A、王国问题日益严重 B、三省六部制提高了行政效率 C、君主专制逐渐加强 D、官僚机构庞杂导致冗官问题
  • 3. 《旧唐书》所记载的唐肃宗到唐末之间的人物,大约有将近十分之七出自名族和公卿子弟,出身于寒素者不及七分之一,如果以宰辅的家世作比较,两者的比例更加悬殊(80%:7%)。该记载说明,唐朝(    ) 
    A、士族垄断了人才选拔权 B、世家大族仍有一定的影响力 C、相权分化了中央决策权 D、文官阶层具有强大的统摄力
  • 4. 市井闾里流行的宋代评书有许多突破男女大防的爱情故事。同时,大受欢迎的宋代佛教出现了许多吟诗作画的和尚、酗酒斗殴的和尚、五荤和尚、狗肉和尚。这些现象表明宋代(    ) 
    A、封建礼教观念开始受到冲击 B、佛教本土化程度明显加深 C、市民阶层政治诉求悄然兴起 D、商品经济产生了广泛影响
  • 5.   1765年,直隶总督方观承以乾隆观视保定王氏庄园的棉行为背景,组创了一套涵盖布种、弹花、练染等16道工序的《棉花图》谱,装裱成册。乾隆对此大加赞赏,欣然题诗于图(如下图)。自此,以《棉花图》为蓝本的衍生品如官衙壁刻、御制瓷书、墨宝、年画、剪纸等在清朝层出不穷。这说明清朝(    ) 

     

     《御题棉花图》(局部:练染) 

    A、棉纺织业掀起技术革新的浪潮 B、京畿地区是全国棉花种植中心 C、棉花产业拥有良好的社会氛围 D、写实艺术是科普的关键性载体
  • 6. 有学者研究认为:民国初期,人们宁可保守其"祖传秘笈",也不愿公开内容来申请专利,以至于1913年5至1916年3月间,农商部办理的专利仅34件,而且,这些物品绝大多数是日常生活用品和纺织品。该学者意在强调(    ) 
    A、传统观念影响经济近代化 B、政府的经济立法严重缺失 C、政治变动制约了技术革新 D、轻工行业的发展前景广阔
  • 7. 从20世纪20年代起,各地美术学校陆续设立"国画课""国画科(系)"。1927年,在国乐大师刘天华主持下,国乐改进社成立。1931年7月,中华医药联合会更名为中华国医学会。1931年底-1932年初,国剧大师齐如山参与创建国剧学会。这些现象反映出(    ) 
    A、国人的民族国家意识有所增强 B、北洋政府注重培养艺术人才 C、国民的传统道德观念根深蒂固 D、知识精英找到了救国的道路
  • 8.   1940年4月16日,中共中央军委、总政治部发出《关于八一奖励》的指示,决定本年8月1日对全军有功人员予以奖励,要求各部按奖励条例自下而上提出受奖名单,运用民主方式审查后,再颁发勋章。该指示(    ) 
    A、确立了八路军的组织和纪律原则 B、旨在巩固抗日民族统一战线 C、有利于促进民族民主革命的胜利 D、弘扬了百团大战的抗日精神
  • 9.   1962年2月,山西省潭沱河灌区管理委员会和水利代表会在忻县开幕。会议决议:其一,制定灌溉管理制度,对工程所有权、管理范围、水费征收等事项都作了具体规定,订立了奖惩办法:其二,各受益单位应按时、按质、按量地完成既定任务,浇地必须交纳水费。据此可知此次会议(    ) 
    A、科学预见了农村商品经济的前景 B、展示了普及经济责任制度的显著成果 C、全面释放了地方水利企业的活力 D、体现了社会主义经济建设的有益探索
  • 10.   1979-1989年,我国扫盲工作发生了重大变化。例如,过去的"语录班""喊口号"现象消失了,各种形式的"技术学习班"大量涌现,与思政教育一样倍受欢迎,扫盲形式更现代化,扫盲甚至被纳人了宪法等。这些"变化"反映出扫盲工作(    ) 
    A、忽视了公民的道德教育 B、适应了新时期社会主义建设的时代要求 C、体现了"开门"办学方针 D、培养了市场经济体制改革的实用型人才
  • 11. 有学者指出,古罗马"大法官依据其职权给予或不给予诉讼当事人以诉权、抗辩权或准予恢复原状等,使合法而不合理的权利丧失其法律上的保障,而使合理不合法的关系获得事实上的保护,如同合法的权利一样,达到法官造法的效果"。该学者意在强调,罗马法(    ) 
    A、具有开放性和灵活性 B、强调形式而忽视内容 C、注重保护平民的利益 D、进步性与局限性并存
  • 12.   1922年12月7日,针对即将召开的热那亚国际会议,列宁表示:"决不接受任何对我们不利的东西。我们决不屈服于最后通牒。如果你们只愿意做生意,那就来吧。但是,没有看到货色,我们是不买的,而且不把要价一分一厘都算清楚,我们也绝不成交。"这表明列宁着眼于(    ) 
    A、营造稳定的国际经济环境 B、早日退出帝国主义战争 C、维护国家安全和经济利益 D、粉碎协约国的武装干涉
  • 13.   1929年1月4日,《华盛顿邮报》刊载漫画《另一次持续飞行记录》(如图)。画面中,在"上层飞机"的牵引下,"下层飞机"被不断拉高。这幅漫画反映了当时美国(    ) 

     

    A、自由放任政策导致经济萧条 B、国民经济潜伏着危机 C、国家垄断资本控制经济命脉 D、政府的行政干预加强
  • 14.   1956年10月,英国、法国和以色列对埃及发动了苏伊士运河战争。11月,印度驻联合国代表向与会各国强调埃及的主权和领土完整正在受到武装的强邻和强大国家们的霸占,"印度视此为联合国宪章制造的一个笑柄"。同月,联合国紧急会议以59:5票的绝对优势通过了亚非19国的提案,要求立即停火,英法被迫接受。这表明(    ) 
    A、不结盟运动取得了较大成果 B、美苏两国冷战对抗态势加剧 C、西方资本主义阵营开始分化 D、世界政治力量对比发生变化
  • 15. 美国和墨西哥既是北美自由贸易区的成员,又是亚太经合组织的成员。此外,东盟和亚太经合组织的事务具有一定重叠性、交叉性。20世纪90年代以来,诸如此类的例子越来越多。这种现象从本质上说明(    ) 
    A、经济全球化趋势迅猛发展 B、新兴力量崛起促使多极化格局形成 C、经济区域集团离心力增强 D、亚洲率先打破国际政治经济旧秩序

二、非选择题;本题共4小题,共55分。 

  • 16. 阅读材料,完成下列要求。 

     材料一:取士之弊,至今日制科而极矣。……未有若时文,空疏不学之人皆可为之也。……究竟功名气节人物,不及汉唐远甚,徒使庸妄之辈充塞天下。岂天之不生才哉,则取之之法非也。吾故宽取士之法,有科举,有荐举,有太学,有任子,有郡邑佐,有辟召,有绝学,有上书,而用之之严附见焉。 

     —摘编自黄宗羲《明夷待访录.取士》 

    材料二:老成之士,既以有用之岁月,销磨于场屋之中,而少年捷得之者,又易视天下国家之事,以为人生之所以为功名者,惟此而已。故败坏天下之人材,而至于士不成士,官不成官,兵不成兵,将不成将,夫然后寇贼奸宄得而乘之。

     请用辟举之法,而并存生儒之制,天下之人,无问其生员与否,皆得举而荐之于朝廷……略仿唐人郡县之等?小郡十人,等而上之,大郡四十人而止:小县三人,等而上之,大县二十人而止。约其户口之多寡,人材之高下而差次之,有阙则补,而罢岁贡举人之二法。其为诸生者,选其通隽,皆得就试于礼部。而成进士者,不过授以簿尉亲民之职,而无使之骤进,以平其贪躁之情。 

     —摘编自顾炎武《亭林文集.生员论》 

    (1)、根据材料,指出黄宗羲、顾炎武的共同主张及各自的解决方案。 
    (2)、结合所学知识,补充一个黄宗羲、顾炎武的共同主张,并说明其原因。 
  • 17. 阅读材料,完成下列要求。 

     材料一:自成祖以降,“毋论富豪贵介,纹绮相望。即贫乏者亦强饰华丽,扬扬矜诩,为富贵容。"时人张瀚指出;“今也散淳朴之风,成侈靡之俗,是以百姓就本寡而趋末众。"正德、嘉靖以后,徽州“业贾者什七八",“大半以贾代耕"。店铺里陈列的商品很难看到大宗生产用品,“通都之肆,十室而九,有为佛而货者,有为巫而货者,有为倡优而货者,有为奇技淫巧而货者,皆不切于民用。"当时出现了许多作坊和手工工场,但绝大多数是进行消费品生产的。同时,生活以侈靡相高,人情以放荡为快。争讼叠起,甚至公然打家劫舍。“金令司天,钱神卓地,贪婪周极,骨肉相残。" 

     —摘编自蓝东兴《明朝中后期奢侈浮靡之风刍议》 

     材料二:1953年8月28日,中共中央发出《关于增加生产、增加收入、厉行节约、紧缩开支、平衡国家预算的紧急指示》,提出厉行节约、紧缩开支的要求与方向;在建设工作中,必须继续贯彻重点建设的方针,精简行政机构,动员党政军民特别是农民节约粮食。《人民日报》9月6日也发表了同主题社论。厉行节约作为一项国家政令在一五计划中开始实施。全国各大行政区和各省市的国营企业、机关迅速进行动员布置。群众性节约运动开始在一些工矿企业单位和农村社会基层中开展。1954年在一届人大一次会议上,周恩来再次强调了厉行节约与国家资金积累的重要性。1955年7月,中共中央正式发布《关于厉行节约的决定》。群众性节约运动在各战线全面开展起来。1955年11月,中国人民银行发出了节约储蓄的号召。1957年,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾》中把节约提升为建设社会主义的宏观方针。各地纷纷把增产节约视作1957年工作中心。国务院指示,增产节约运动深入开展的关键是各级领导干部根据中共中央指示,积极开展整风运动。短短五年时间内,全国积累资金高达909亿2千万元,并把它全部用于国家生产建设中。 

     —摘编自孙钦梅《"勤俭建国":节约运动与一五计划的实施》 

    (1)、根据材料一并结合所学知识,分析明朝中后期奢侈浮靡之风盛行的影响。 
    (2)、根据材料二并结合所学知识,分析一五计划时期大力开展节约运动的原因,概括其特点。 
  • 18. 阅读材料,完成下列要求。 

     哈佛大学课程体系变革过程(部分)               

     

     开始时间 

     

     主要课程 

      

     1637年 

     

     主要借鉴英国大学传统课程框架,基本上是必修课程和古典课程,强调七艺(文法、逻辑、修辞、几何、天文、算术、音乐),注重阅读希腊和拉丁古典作品,教育渗透宗教改革思想。 

      

     1727年 

     

     设立了数学和自然科学的教授职位,置备了一批科学仪器和设备,教授们用实验的方法,向学生讲授天文、物理和化学知识。设立了测量术和航海术等技术学科。后来陆续开设医科,成立神学院、法学院。 

     

     1839年 

     

     创办了理学院,学校课程内容范围扩大,自然科学受到了极大重视。 

      

     1869年 

     

     只有英语和现代外语为必修课,其它均为选修课。攻读一种学位,可有16门课程供学生选修,只要符合规定,便可取得相应的学位。为方便毕业生找到工作,学校注重实用性学科的建设,新课程大幅度增加。 

      

     1909年 

     

     本科生取得学士学位,必须选修16门全年课程,其中6门必须集中在自己的主修,至少6门必须分配于自然科学、社会科学和人文科学领域。力求学校内部管理在自由和秩序之间建立一种平衡。 

       

     1945年 

     

     要求学生必须修习"文学名篇""西方思想与组织机构"以及一门物理学或生物学方面的课程;学生还必须从人文科学、社会科学和自然科学三个领域中各选一门广博的概述性课程。扭转了过分注重实用课程的方向,强化了着眼于学生素质的普通教育课程,把普通教育和专业教育结合得更为紧密。 

       

     1976年 

     

     申请获得学士学位的学生必须修32门学期课程,其中16门专业课、8门核心课程、8门自由选修课。核心课程涵盖7个领域,即外国文化、历史研究、文学艺术、道德、自然科学、社会分析与定量推理,使学生对道德与伦理问题有所了解、有所思考、对其它文化与时代不能愚昧无知。 

     (摘编自王静、宋彩萍《哈佛大学本科课程体系变迁的经验启示》等从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并对所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。) 

  • 19. 阅读材料,完成下列要求。 

    材料:现存世界众多体育赛事大多诞生于20世纪前后,而两次世界大战后的几年间,更是体育赛事产生的高潮。例如:1896年,在雅典召开了现代奥运会、1965年在刚果首都布拉柴维尔举行首届非洲运动会、国际学生运动会于1924年首次举办、1967年创办的阿尔卑斯山滑雪世界杯等。从文艺复兴后期开始,教育家、社会学家、心理学家、生物学家、医学家和遗传学家、宗教改革家等大量出色的研究成果,打破了中世纪神学的束缚,还推动了体育分科研究的发展。宗教改革后产生的基督教青年会成为国际舞台上体育传播的重要力量。在体育装备、器材方面,1920年奥运会首次使用了400米跑道;1932年洛杉矶奥运会首次使用了双镜头照相机进行终点摄影,电动计时和终点摄影仪也第一次非正式在奥运会上使用。从举办者角度看,英国、西班牙等老牌殖民帝国主义国家急需一种形式维护其殖民统治,以英联邦运动会为代表的这类运动会应运而生。而美国、日本等后起的帝国主义国家意图通过举办各类国际赛事彰显其实力,扩大影响。新获得民族独立的国家也渴望参与国际体育赛事。然而这些数以千计的赛事如今或繁荣发展并被世界所接受,或平淡无奇而难以维继,有的甚至早已消亡。这一现象的产生可谓是复杂的综合因素作用的结果,值得深思。 

     —摘编自苏雄《近代国际体育赛事的形成与发展管窥》 

    (1)、根据材料,概括近现代国际体育赛事形成与发展的特点。 
    (2)、根据材料并结合所学知识,分析近现代国际体育赛事的形成与发展的有利因素。