广东省广州市海珠区2021-2022学年六年级上学期语文期末测试试卷
试卷更新日期：2022-01-26 类型：期末考试
一、词句段运用。
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1. 读拼音，写词语。(1)、望着páo xiào()的洪水，望着堤岸边shēn yín()的灾民，李书记的脸上写满了yōu lǜ()。(2)、王大爷非常kāng kǎi()，经常用自己的养老金购买书籍送给村子里的孩子们。他说：“能为村里做点gòng xiàn()，我心里很高兴。“2. 下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（ ）。A、瘦削(xuē) 澄碧(chéng) B、山涧(jiān) 眺望(tiào) C、跺脚(duò) 骤然(zhòu) D、毡帽(zhān) 枯竭(jié)3. 下列各组词语中加点的字读音相同的一项是（ ）。A、发卡 关卡 B、参差 人参 C、磅礴 地磅 D、正月 正直4. 下列同音字书写不完全正确的一项是（ ）。A、废气 沸腾 B、山崖 天涯 C、喜悦 检阅 D、草萍 浮坪5. 下列四字词语书写完全正确的一项是（ ）。A、大步流星 轻歌慢舞 B、分身碎骨 自作自受 C、一望无际 技高一筹 D、别出心栽 心满意足6. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A、鲁迅笔下的人物形象血肉丰满，栩栩如生。 B、在日常生活中注意积累素材，写作时才能妙笔生花。 C、公园里的老人们唱起京戏来，真是有板有眼 ， 常常吸引很多人驻足欣赏。 D、张家界的山形状奇特，有的如唐僧师徒，有的如采药老人，真是天籁之音。7. 下列句子中分号使用不恰当的一项是（ ）A、五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击。 B、孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜职有鱼。 C、结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ D、整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月。8. 下列对与戏曲有关的词语解释有误的一项是（ ）A、本届车展，“概念车” 首次惊艳亮相。(亮相：比喻人或事物公开露面。) B、新来的英语老师是科班出身 ， 口语十分纯正。(科班出身：在国外待了一段时间回来的人。) C、在家庭教育中常常是母亲唱红脸，父亲唱白脸 ， 相互配合演双簧。(唱白脸：指演反面角色，或令人讨厌的角色，或严厉的角色。) D、我们需要的是踏实认真的学习，而不是有名无实的花架子。(花架子：指好看而不实用的武术架势。比喻虚有其表而无实用价值的东西。)9. 对下面这段话的主要内容概括最准确的一项是（ ）
狂风摇撼着“风动石”，它为什么不倒呢？原来这个秘密和它的形状有着很大的关系。你仔细瞧瞧吧，它上面小，下面大，重心很低，即使遇风晃动几下，通过重心的垂线，也始终在它与下面石头的接触面内。因此，无论风怎么吹，它始终安然不倒。
A、狂风摇撼的“风动石”。 B、安然不倒的“风动石”。 C、“风动石”不倒的原因 。 D、“风动石”的重心很低。10. 关于演讲和演讲稿，下列说法不恰当的一项是（ ）A、演讲要有说服力，演讲稿的观点必须鲜明。 B、手舞足蹈等肢体语言最能增强演讲感染力。 C、可以引用名人名言、列举事实来说明观点。 D、引用生动的故事丰富内容，更具有感染力。11. 根据提示写句段。(1)、下面的句子写出了人对某事入迷的样子，试着写一写类似的情景，突出人物入迷的状态。例：只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
(2)、读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用几句话写下来。遥远的星空 遥远的记忆 遥远的地方
二、日积月累：根据提示默写并填空。
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12. 根据提示默写并填空。(1)、“ ， 万紫千红总是春”的春景使人陶醉；“绿树村边合，”的田园风光让人欣喜；“黑云翻墨未遮山，”的雨景令人称奇。(2)、方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。“由于伯牙、锺子期二人成为知音的传说，人们用“”这个成语来比喻知音难觅或乐曲高妙。
三、阅读部分
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13. 阅读(一)
童年(节选)
有一次酒馆老板娘跟外祖父争吵过后，顺带也把外祖母骂了一通，外祖母根本没参与他们的争吵，可是她恶狠狠地骂，还向外祖母扔了一根胡萝卜。
“你可真是个糊涂蛋，我的太太。”外祖母平静地对她说。而我却气坏了，决定报复这个女人。
我绞尽脑汁想了很久，用什么东西能让这个红头发、双下巴、没眼睛的胖女人更难受。我想出来了：我盯梢发现老板娘下到酒窖里了，就把酒窖上方的顶盖关上，上了锁，然后在上面跳了个复仇之舞，把钥匙扔到房顶上，自己飞快地钻进厨房。外祖母正在做饭，她-开始没明白我兴奋个什么劲儿，等弄清楚来龙去脉，她在我屁股.上啪啪拍了几巴掌，把我拖到院子里，让我上房顶找钥匙。我对她的态度十分惊讶，一声不吱地把钥匙取了下来，就跑到院子的角落里，看着她把我俘获的老板娘放了出来，看着她们俩人一边友好地笑着，一边在院子里走。
“看我怎么治你。”老板娘攥紧胖胖的拳头吓唬我，但她那胖得没有眼睛的脸_上却洋溢着善意的微笑。外祖母揪着我的后脖领子，把我带到厨房，问我：
“你为什么要这么做？”
“她朝你扔胡萝卜……”
“这么说你还是为了我？这样！你这个小没用的，我这就把你扔到炉子底下给老鼠，你就醒过来了！你还成了保护者，瞧瞧你像个泡泡，立马就裂了！要是我告诉你外祖父，他能把你的皮揭下来！赶紧去阁楼吧，学你的书去……”
她一白天都没跟我说话，到了晚上，她在我床边坐了下来，动情地说了一些我至今记忆犹新的话：
“阿廖沙，我的心肝儿，你明白吗，这是你应得的教训：别掺和大人的事，过你小孩子的日子吧！你明白吗？谁犯了什么错，这跟你没关系。受罚的是犯错的人，不是我们！”
(选自《童年》高尔基/著黄玫译人民教育出版社有删改)
(1)、选文主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。(2)、阿廖沙之所以报复酒馆老板娘，是因为（ ）(双选题)A、老板娘跟外祖父打了一架。 B、老板娘骂了外祖母一通。 C、老板娘朝外祖母扔胡萝卜。 D、老板娘攥紧拳头吓唬我。(3)、阿廖沙是怎样报复酒馆老板娘的？ （ ）(单选题)A、把老板娘骂了一通。 B、把老板娘拖到院子里。 C、朝老板娘扔胡萝卜。 D、把老板娘锁在地窖里。(4)、通过选文中对外祖母的语言、动作等描写，可以看出外祖母是一个（ ）的人。(多选题)A、慈祥 B、软弱 C、善良 D、宽容(5)、除了外祖母，小说《童年》还刻画了许多性格鲜明的人物：（ )。(多选题)A、粗野自私的外祖父 B、富于同情心的小茨冈 C、贪婪恶毒的舅舅们 D、忠厚老实的格里高利(6)、结合《童年》这部小说，说说外祖母给阿廖沙的人生带来了怎样的影响？14. 阅读(二)《黄河大合唱》的震撼(节选)
《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。他很早就有一个宏愿：用音乐表现中华民族的苦难、挣扎和奋斗，对自由幸福的追求和最终取得胜利的信心。《黄河大合唱》的诞生，正是作曲家孕育已久的创作冲动的必然结果。
1938年10月，诗人光未然首次乘木船渡过黄河，奔赴山西吕梁山抗日根据地。当他见到黄河的惊涛骇浪、壶口瀑布的壮观景象，不禁被这大自然的奇观惊呆了。万山丛中游击健儿的抗敌英姿，更强烈地震撼着诗人的心弦。在这些震撼的感召下，1939 年初，诗人开始酝酿创作一部长篇朗诵诗。不久，光未然因行军时不慎摔伤，回延安住院治疗。冼星海得知消息后前去看望。见面后光未然谈起创作朗诵诗的构想，冼星海听后十分兴奋，希望他把它写成歌词。稍后，光未然再也按捺不住创作的冲动，躺在病床上，一连五天口述了400多行诗句，经人协助笔录，终于完成了《黄河吟》，也就是后来《黄河大合唱》的歌词。
1939年春的一天，抗敌演剧队第三队在延安的一个宽大的窑洞里举行晚会，光未然和冼星海都应邀参加。光未然带病一气呵成地朗诵了自己的这部新作。冼星海听完朗诵后，一把将诗稿抓在手里，激动不已地说：“这是一部中华民族的史诗。我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。这将是中国第一部新形式的大合唱。我有把握把它谱好！我一定及时为你们赶出来！”
冼星海于3月26日开始了大合唱的创作，到3月31日，《黄河大合唱》的八首歌曲就完成了，仅用了六天时间！这虽然还只是歌曲旋律的初稿，但已为这部巨作的成功奠定了坚实的基础。冼星海不愧为作曲大师！
实际上，在拿到歌词后的一个多月里，冼星海做了一系列的准备工作，不仅收集了大量的创作素材，而且作了细致的调查，还为写作大型作品进行了先期的“练笔”一完成了第一部大合唱《生产大合唱》的创作和排练演出。他多次要求人们讲述渡黄河的情景和感受，对很多细节都再三追问。他还去学唱船工号子，后来用到了《黄河船夫曲》中。在创作期间，他经受了疾病的困扰和夜以继日的辛劳。为了尽善尽美，他支撑着病痛之身反复推敲，每写出一章，就请人试唱，再做修改，仅《黄河颂》就改了三次。
《黄河大合唱》创作完成后，经过十余天的排练，于1939年4月13日首演。1939年5月11日，在庆祝“鲁迅艺术学院一周年纪念音乐晚会”上，冼星海指挥100余人的“鲁艺”合唱团，成功地演出了《黄河大合唱》。演出结束后，毛泽东等领导人都站起来热烈鼓掌，感动得连声说“好”。1939年7月8日，周恩来听了《黄河大合唱》 后也给予高度评价，并赞誉冼星海“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。
《黄河大合唱》以其高度完美统一的艺术性和思想性，受到延安军民广泛的赞扬和欢迎，并迅速传播到包括国统区在内的各个战区，进而蜚声海外。
(节选自《时代的强音震撼的旋律普遍的音乐——纪念人民音乐家冼星海》李岚清有删改)
(1)、根据意思在短文中找到合适的词语填空。①凶猛可怕的大浪。比喻险恶的境遇。()
②表示不间断地迅速完成某件事。()
③晚上接着白天，昼夜不停。形容劳苦勤奋。()
④形容某一方面很有成就，在国外的名气都很大。()
(2)、《黄河大合唱》的歌词是由（ ）创作的。(单选题)A、毛泽东 B、周恩来 C、光未然 D、冼星海(3)、“在这些震撼的感召下”，联系上文，“这些震撼” 指的是（ ）。(多选题)A、中华民族的苦难 B、壶口瀑布的壮观景象 C、黄河的惊涛骇浪 D、游击健儿的抗敌英姿(4)、为了完成《黄河大合唱》八首歌曲的作曲，冼星海做了哪些前期准备工作？（ ）(多选题)A、收集创作素材。 B、进行细致调查。 C、进行先期“练笔”。 D、学唱船工号子。(5)、《黄河大合唱》的创作过程，给你带来哪些启发与思考？请联系短文内容或生活实际谈一谈。四、习作部分
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15. 任选一题按要求完成习作。
⑴话题：暖
“暖”，是心情低落时朋友的安慰；“暖”，是踌躇不前时老师的鼓励；“暖”是身体不适时父母的照顾……你是如何感受“暖”字的呢？请围绕“暖”这个主题写一篇习作，题目自拟。
要求：①围绕中心意思选择事例。
②内容具体，语句通顺。
⑵虚构的故事往往情节曲折。结合下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编一个故事吧。
环境：嘈杂的菜市场
人物：卖橙子的李大叔
吝啬小气的张婶
要求：①故事围绕主要人物展开，情节完整。
②试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
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