辽宁省本溪市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期:2022-01-26 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 下列变化过程属于物理变化的是(   )
    A、冰雪消融 B、纸张燃烧 C、食物腐烂 D、钢铁生锈
  • 2. 下列物质由离子构成的是(   )
    A、氯化钠 B、 C、二氧化硫 D、过氧化氢
  • 3. “含氟牙膏”中“氟”指的是(   )
    A、原子 B、分子 C、元素 D、单质
  • 4. 水变为水蒸气,水分子发生的变化是(   )
    A、间隔增大 B、质量增大 C、体积增大 D、个数增多
  • 5. 下列物质中氮元素化合价最低的是(   )
    A、N2 B、NO2 C、HNO3 D、NH3
  • 6. 第24届冬季奥运会将于2022年在北京举办,为落实“绿色冬奥”的理念,冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑,最理想的是(   )
    A、氢气 B、天然气 C、酒精 D、汽油
  • 7. 规范的操作是实验成功的基本保证,下列说法正确的是(   )
    A、给玻璃仪器加热时都要垫石棉网 B、在实验室里,任何药品不得品尝 C、为了节约药品,把剩余药品放回原瓶 D、用10mL的量筒量取9.75mL的水
  • 8. 电解水实验如图所示。下列说法错误的是(   )

    A、试管2中得到O2 B、产生H2与O2的体积比约为1:2 C、该实验说明水由氢元素和氧元素组成 D、可用燃烧的木条分别检验生成的气体
  • 9. 从化学视角看,“烟”与“雾”,“光”与“火”是有区别的。下列实验现象的描述错误的是(   )
    A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B、干冰放置在空气中,产生白雾 C、碳在空气中燃烧产生黄色火焰 D、镁在空气中燃烧,发出耀眼白光
  • 10. 甲、乙、丙、丁四种物质在一个密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是(   )

    A、甲物质一定是杂质 B、反应后x的质量分数为6% C、丁可能为单质 D、参加反应的乙、丙质量比为14:3
  • 11. 2020年6月23日,最后一颗北斗卫星在西昌卫星发射中心成功发射。发射时火箭燃料偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮发生反应,反应的化学方程式为:C2H8N2+2N2O4=3N2+2X+4H2O。下列有关说法错误的是(   )
    A、X为CO2 B、该反应放出热量 C、该反应产物会污染环境 D、燃烧过程并不一定需要氧气
  • 12. 安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是(   )
    A、油锅着火,锅盖盖灭 B、燃气泄漏,开灯检查 C、点燃氢气,提前验纯 D、面粉厂内,禁止吸烟
  • 13. 将酒精灯的灯芯拨得松散一些,可使燃烧更旺的原因是(   )
    A、减少酒精的挥发 B、降低可燃物的着火点 C、增加空气中氧气含量 D、增大可燃物与空气的接触面积
  • 14. 下列有关推理正确的是(   )
    A、某物质燃烧生成CO2和H2O,则该物质组成中一定含碳、氢、氧元素 B、O2和CO2的组成中都含有氧元素,构成它们的微粒中都有氧分子 C、混合物是由不同物质组成的,但混合物中也可能只含一种元素 D、燃烧都伴随有发光放热现象,所以有发光放热现象的一定是燃烧
  • 15. 下列实验方法一定能达能实验目的的是(   )

    选项

    实验目的

    现象或变化

    结论

    A

    将某无色气体点燃,火焰上方罩一个干冷的烧杯

    烧杯内壁出现水珠

    该气体一定是氢气

    B

    称量铜粉在空气中加热前后质量

    固体质量增加

    不遵守质量守恒定律

    C

    用燃着的木条伸进某瓶气体中

    木条熄灭

    该气体一定是CO2

    D

    把MnO2加入过氧化氢溶液中

    快速产生气泡

    MnO2能加快过氧化氢分解

    A、A B、B C、C D、D

二、填空题

  • 16. 请用化学用语填空:
    (1)、氦气
    (2)、两个银原子
    (3)、硫酸根离子
    (4)、标出氧化铁中铁元素的化合价:
  • 17. “化学观念”是从化学视角认识世界。
    (1)、元素关

    ①锗在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图甲所示,锗的相对原子质量为

    ②科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。硫原子结构示意图如图乙,硫离子的符号为 , 硫化锗的化学式为

    (2)、结构决定性质。如图是碳的几种单质的结构示意图,图中小圆圈代表碳原子。

    ①甲、乙物理性质存在很大差异,原因是

    ②乙中层与层之间能发生滑动,具有滑腻感的特点,由此推断具有的用途是

    ③丙物质的化学式为

    (3)、微粒观。下图为某反应的微观示意图,请回答:

    ①参加反应的两种物质的分子个数比为

    ②反应物和生成物中共有种氧化物。

  • 18. 本溪是一座以湖命名的美丽山城,山泉水常见。
    (1)、从物质分类看,山泉水属于
    (2)、用山泉水洗衣物时常出现的现象,说明山泉水多为硬水;生活中降低水硬度的方法通常为
    (3)、兴趣小组同学模拟自来水厂的净水过程,对山泉水进行净化,流程如下。

    ①操作I的名称是 , 该操作中要使用的玻璃仪器有

    ②操作Ⅱ主要是除去一些色素和异味,应选用的物质是

  • 19. 合理运用燃烧与灭火的原理,对保障生命财产安全至关重要。
    (1)、森林着火时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,其灭火原理是 , 做实验时不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面燃烧起来,可用的灭火方法是
    (2)、从燃烧条件分析,在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是
    (3)、着火时,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势跑离着火区域逃生,理由是____(选择序号填空)。

    A、湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道 B、湿毛巾会吸收CO C、地面附近的有毒气体相对较少
  • 20. 2020年9月22日,我国政府承诺:将力争于2030年前实现CO2排放达到峰值,2060年前实现碳中和,即通过各种方式抵消排放的CO2量,重新实现碳平衡。
    (1)、煤、天然气和通常称为化石燃料,化石燃料的大量使用是碳平衡被破坏的主要原因之一,对此可采取的策略有
    (2)、要实现我国政府提出的目标,可用化学方法对CO2人工捕获,如将空气通入氢氧化钾溶液反应生成碳酸钾和水(已知:碳酸钾易溶于水),写出用氢氧化钾捕获CO2的化学方程式
    (3)、某研究机构发明了转化大气中二氧化碳的技术。

    方法一:在一定条件下,二氧化碳和氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水,用甲醇生产人造纤维;

    方法二:将二氧化碳转化为甲醇后用作燃料。这两种转化方法对大气中二氧化碳含量的影响分别是(填“增加”“减少”“不影响”):方法一:方法二

  • 21. 家用水垢清除剂的主要成分是柠檬酸(C6H8O7),一个柠檬酸分子共由个原子构成,其中碳、氢元素的质量比为

三、综合题

  • 22. A~H是初中化学常见的物质,其中A、C、E为无色气体,D的固体可用于人工降雨,F为红色金属,G、H为黑色固体。它们的转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去),请回答。

    (1)、B的化学式是
    (2)、D→E的转化是(填“吸热”或“放热”)反应。
    (3)、C→B的转化,一定是化合反应,该说法(填“正确”或“不正确”)。
    (4)、E→F的化学方程式为 , 该反应在工业上的应用为
  • 23.                
    (1)、实验一:利用表中装置进行实验。

    已知:集气瓶容积为350mL,集气瓶中水为100mL。

    装置

    实验

    集气瓶中盛有用排空气法收集的氧气,燃烧匙中为足量红磷

    I.关闭止水夹,点燃红磷迅速塞紧胶塞

    Ⅱ.待冷却后,打开止水夹,当烧杯中液面不再变化时,测得烧杯中减少了200mL水。

    加入足量红磷的目的是

    (2)、集气瓶中,O2的体积分数约为%。
    (3)、实验二:按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(已知:白磷的着火点是40℃),观察到:

    甲中白磷燃烧,乙中白磷不燃烧。甲中的X、乙中的Y分别为

  • 24. 如图是实验室制取气体的有关仪器和装置,据图回答下列问题。

    (1)、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取较纯净的氧气,应选择的一套装置是(从A~G中选择,填字母序号,下同),反应的化学方程式为
    (2)、实验室制取二氧化碳,为了便于控制反应速率,组合发生装置应选择。将气体通入H装置(从m口进入),还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是(填序号)。

    ①收集二氧化碳

    ②H中盛澄清石灰水,检验二氧化碳;

    ③H中盛满水,n口连接量筒,测二氧化碳的体积;

    (3)、小明同学设计一套实验室制取二氧化碳的发生装置(如图甲),其突出优点是

  • 25. 学习了二氧化碳性质后,同学们设计实验验证二氧化碳能与水反应。
    (1)、(实验一)如图所示,向盛满二氧化碳的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶塞,振荡。观察到的现象是。该反应能否验证CO2能与水反应?理由是

    (2)、(讨论)CO2溶于水无明显现象,不能用观察的方法判断是否发生反应,于是设计了以下实验。

    (实验二)用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验:

    序号

    实验设计

    向第一朵纸花喷稀醋酸

    将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中

    将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中

     “实验设计①”中的稀醋酸用稀硫酸代替,是否可行(填“可行”或“不可行”)。

    (3)、“实验设计②”的具体内容是
    (4)、(进行实验)观察记录实验现象,进行实验探究。

    (实验结论)证明二氧化碳能与水反应的实验现象是 , 该反应的化学方程式为

    (5)、(拓展延伸)证明无明显现象的反应发生,可以从两个角度出发,A.验证反应物的消失或减少;B.验证生成物的存在,实验二是通过证明了反应的发生。

四、计算题

  • 26. 某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数,取12.5g样品和足量的稀盐酸混合,反应前容器内物质总质量为110.4g,充分反应后,容器内物质总质量为106g。请计算。
    (1)、生成二氧化碳气体的质量为
    (2)、石灰石样品中CaCO3的质量分数。(写出计算过程)