河北省石家庄市辛集市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期：2022-01-26 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 下列预防新冠肺炎的做法中主要涉及化学变化的是（   ）
    A、开窗通风 B、佩戴口罩 C、测量体温 D、喷药消毒

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  • 2. 量取液体并加热，下列实验操作错误的是（  ）
    A、 倾倒    B、 滴加 C、 读数    D、 加热

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  • 3. 某实验需要12.6g食盐，小华称量后发现指针向右偏转，他应进行的操作是（   ）
    A、向左调节平衡螺母 B、向左调节游码 C、添加适量食盐 D、去除适量食盐

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  • 4. 下列实验现象描述错误的（   ）
    A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成气体能使澄清石灰水变浑浊 B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气 C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D、硫磺在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰和刺激性气味气体

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  • 5. 下列有关催化剂的说法正确的是（   ）
    A、在化学反应后其质量减小 B、在化学反应前后其化学性质发生了变化 C、在化学反应后其质量增加 D、催化剂能改变化学反应速率

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  • 6. 将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法错误的是（ ）

    A、蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% B、蜡烛燃烧需要氧气 C、蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D、蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%

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  • 7. 下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是（   ）
    A、通过分离液态空气制取氧气 B、加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气 C、加热暗紫色高锰酸钾制取氧气 D、常温下在过氧化氢中加入少量二氧化锰制取氧气

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  • 8. 下列对宏观事实的微观解释错误的是（   ）
    A、将10mL水和10mL酒精混合后体积小于20mL——分子间有间隙 B、花香四溢——分子在不断运动 C、天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变大 D、变瘪的乒乓球放在热水中鼓起——分子间的间隔受热时增大

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  • 9. 2021年4月19日《中国科学报》报道：中科院近代物理研究所首次合成新型铀-214，铀-238与铀-214相关信息如图所示。下列说法错误的是（   ）

    A、铀-214的中子数为146 B、铀-238原子的核外电子数为92 C、铀-238与铀-214属于同种元素 D、铀-238原子的质量大于铀-214

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  • 10. 如图下列有关水电解实验的说法错误的是（   ）

    A、实验过程中漏斗内液面升高 B、该实验说明水是由氢气和氧气组成的 C、甲管产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色 D、甲、乙管中产生气体体积比大约为2：1

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  • 11. 若“ ”和“ ”代表两种元素的原子，则下图中表示单质的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 12. 据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质，可能对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为（    ）
    A、＋6    B、＋4    C、＋2    D、－2

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  • 13. 利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X，是实现“碳中和”的路径之一，该反应的化学方程式为CO2＋3H2 催化剂__ X＋H2O，X的化学式为（   ）
    A、CO B、CH4 C、CH3OH D、C2H5OH

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  • 14. 初中化学学业水平考试实行网上阅卷，考生答题时必须使用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔芯的主要成分是（ ）
    A、石墨 B、木炭 C、焦炭 D、铅

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  • 15. 2021年4月4日下午，福建省漳州市东山县陈城镇发生森林火灾，火势为上山火，火场植被以桉树、杂灌为主，火场周边无水源，给灭火工作带来了一定的难度。消防人员到达火场后采取“多点突破、分段合围，打隔结合，以水灭火”的战法展开扑救。下列有关知识的说法错误的是（   ）
    A、桉树、杂灌为可燃物 B、采取“以水灭火”的主要目的是降低可燃物的着火点 C、森林大火不易扑灭是因为山势陡峭，树林茂密，难以通过砍伐树木形成隔离带 D、消防人员灭火时要防止被森林大火灼烧，并戴好防护面罩避免吸入有害物质

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  • 16. 下列金属活动性最弱的是（   ）
    A、Mg B、Hg C、Cu D、K

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  • 17. 用100g98%的浓H2SO4配制成20%的稀H2SO4 ， 需要加水的质量为（    ）
    A、190g B、290g C、390g D、490g

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  • 18. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，请据图判断下列说法正确的是（   ）

    A、甲的溶解度大于乙和丙 B、将t1℃时甲的饱和溶液变为t2℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法 C、当大量甲的固体中含有少量固体丙时，可以采用蒸发结晶的方法提纯甲 D、将t2℃下甲的饱和溶液150g降温到t1℃，则可析出晶体质量为30g

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  • 19. 把氯化氢、烧碱、食盐分别溶于水，往它们的溶液中分别滴入紫色石蕊试剂试液，溶液呈现的颜色依次是（ ）
    A、红色、蓝色、无色 B、红色、蓝色、紫色 C、蓝色、红色、无色 D、蓝色、红色、紫色

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  • 20. 中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是（   ）
    A、土壤酸化后加入熟石灰改良 B、用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 C、服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 D、金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗

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二、填空题

  • 21. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用化学语言，请用化学用语（化学式）表示：
    (1)、硅元素；
    (2)、两个铜离子；
    (3)、8个二氧化氮分子；
    (4)、五氧化二磷白色固体；
    (5)、造成煤气中毒的物质是；
    (6)、地壳中含量最多的金属元素是；
    (7)、空气的成分按体积计算大约占78%的气体是；
    (8)、食品袋中干燥剂的主要成分是生石灰，其化学式为。

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  • 22. 如图是某同学用来除去河水中不溶性杂质时所采用的装置图，据图回答问题。

    (1)、规范操作，除图中仪器外还必须用到的一种仪器为 ， 该仪器在此操作中的作用是。
    (2)、除（1）中缺少的仪器外，图中还有一处明显不正确，请说出改正方法：。
    (3)、过滤后的水可以直接饮用，该说法（选填“正确”或“不正确”）。

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  • 23. 如图是用木炭高温条件下还原氧化铜的实验装置图，按要求回答下列问题。

    (1)、该反应在酒精灯上加装了金属网罩，作用是。
    (2)、加热一段时间后，观察到被加热的试管中的现象是 ， 发生反应的化学方程式为。
    (3)、停止加热时，应该 ， 再熄灭酒精灯，原因是。

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  • 24. 科学知识在生产生活中有广泛的应用。
    (1)、厨房燃气灶中天然气燃烧的化学方程式是 。
    (2)、生活中有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍。你认为可选用下列____来涂抹止痒。（填序号）
    A、食醋（含醋酸） B、氢氧化钠 C、食盐水 D、牙膏或肥皂水
    (3)、自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的性。
    (4)、为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒，碘酒中的溶质是（写物质名称）。
    (5)、在农历五月初五端午节，食用粽子是中华民族的传统风俗，过量食用粽子会导致胃酸过多，可服用含有Al（OH）3的药物中和过量的胃酸，其化学方程式为。
    (6)、易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做水。生活中常用煮沸的方法把这种水转化成含可溶性钙、镁化合物较少的水。
    (7)、厨房油锅着火，盖上锅盖可以立即灭火，其原理是。

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三、综合题

  • 25. 实验室常选用下列装置来制取氧气：

    (1)、写出标号仪器的名称：a ， b。用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是。若反应中想得到平稳的气流，可以将长颈漏斗换为 ， 其中二氧化锰起作用。
    (2)、用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为。
    (3)、用E装置收集氧气的依据是 ， 检验收集到的气体是氧气的方法是。
    (4)、实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是（填序号，下同），收集装置是。

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  • 26. A~H是目前已学的常见物质，它们的转化关系如图所示（部分反应条件、反应物和生成物已省略）。其中A和G是红色固体，B、D和F为气体。请回答下列问题：

    (1)、C的化学式为。
    (2)、反应①的化学方程式是。
    (3)、反应②的基本反应类型是。
    (4)、上述转化中，B和F表现出的相似的化学性质是。

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  • 27. 某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
    (1)、I.探究铜锈的组成
    （查阅资料）①铜锈受热易分解②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
    （进行实验）小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。

    （解释与结论）C中反应的化学方程式是
    (2)、依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和。
    (3)、II.探究铜生锈的条件

    （提出猜想）根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。

    （进行实验）实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    实验

    现象

    无明显现象

    无明显现象

    铜丝表面

    有绿色物质

    无明显现象

    无明显现象

    （解释与结论）

    实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是。

    (4)、得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是(填编号)。
    (5)、对比实验②和③，得出的结论是。
    (6)、为验证猜想，实验⑤中？处应提供哪些物质。
    (7)、由上述实验可推知，铜生锈的条件是。
    (8)、（反思与应用）

    结合上述实验，你对保存铜制品的建议是。

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四、计算题

  • 28. 某实验小组为了测定某混合物（Na2CO3与NaCl）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：称取15g样品配成溶液，然后逐渐加入一定量的质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应。在此过程中进行了3次数据测定，所加入稀盐酸的质量和生成的气体质量如下表：

    测定次数

    1

    2

    3

    加入稀盐酸的质量/g

    50

    100

    120

    生成气体的质量/g

    2.2

    4.4

    4.4

    请分析数据，回答下列问题：

    (1)、样品反应完后，生成气体的质量g。
    (2)、混合物中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）

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