甘肃省白银市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期:2022-01-26 类型:期末考试
一、单选题
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1. 下列变化属于物理变化的是( )A、百炼成钢 B、光合作用 C、木条打磨 D、腐乳发酵2. 空气中含量最多且化学性质比较稳定的是( )A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体3. 雾霾是一种大气污染现象,下列不属于治理雾霾的措施是( )A、减少燃煤发电,增加太阳能发电 B、提倡绿色出行,发展公共交通 C、植树造林,美化环境 D、外出时佩戴口罩4. 下列物质属于氧化物的是( )A、空气 B、氯酸钾 C、二氧化锰 D、氧气5. 硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示,下列有关硅元素的说法正确的是( )A、硅的元素符号是SI B、属于非金属元素 C、在地壳中的含量最多的元素 D、硅元素的相对原子质量为28.09g6. 下列事实的解释错误的是( )A、香水使用后要密封保存——分子是不断运动的 B、不同的花儿有不同的香味——不同种分子的化学性质不同 C、气体可压缩储存于钢瓶中——压强增大,气体分子的体积变小 D、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高,分子运动速度越快7. 下图所示实验操作中错误的是( )A、加热液体 B、取用固体粉末 C、放置洗净的试管 D、量筒读数8. 下列化学用语所表达的意义错误的是( )A、S——硫元素 B、2K——2个钾原子 C、O3—3个氧原子 D、H2O——1个水分子9. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理说法正确的是( )A、分子可以构成物质,故物质一定是由分子构成的 B、燃烧需要同时满足三个条件,故灭火也要同时破坏三个条件 C、有氧参加的反应属于氧化反应,故蜡烛燃烧属于氧化反应 D、化学反应一定伴随着能量的变化,故有能量变化的反应一定是化学反应10. 中国将采取更加有力的措施努力争取2060年前实现碳中和。一种CO2的“捕捉”和转化过程如下:在高压时将烟道气中CO2溶于甲醇(CH3OH)中,得到二氧化碳的甲醇溶液;用“捕捉”到的二氧化碳与氢气在一定条件下生产甲醇,同时生成水。下列说法错误的是( )A、整个过程有助于减少温室气体排放 B、二氧化碳中碳元素的化合价为+4 C、转化过程中的“一定条件”可能需要合适的催化剂 D、转化过程中发生反应的化学方程式为
二、填空题
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11. 现有①甲烷、②碳单质、③氦气、④一氧化碳四种物质,选择适当物质填空(填序号)(1)、沼气中的主要成分是。(2)、常用作冶炼金属的化合物是。(3)、金刚石和石墨都属于。(4)、属于稀有气体的是。12. 水是生命之源,也是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题:(1)、生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是。(2)、实验室中常通过的操作来除去水中不溶性的杂质,该操作中玻璃棒的作用是。(3)、在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的性,此外还常加入二氧化氯进行杀菌和消毒,试写出二氧化氯的化学式:。(4)、下图为电解水反应过程的微观模型图。
该反应的化学方程式是;通过微观模型图可以看出,该反应前后(填具体微粒名称)的种类、数目都没有发生改变。
13. 新能源又称非常规能源,一般是在新技术基础上加以开发利用的可再生能源,例如共享电动车,电动汽车等利用的就是新能源。使用新能源的产品已经融入我们的生活,它对环境保护有积极作用。根据所学知识,回答下列问题:(1)、煤作为传统的燃料,在生活中用煤制成蜂窝煤,其目的是。(2)、工业上将石油加热炼制,利用石油中各成分的不同将它们分离,得到汽油、煤油等产品。国家推行使用乙醇汽油,乙醇属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。(3)、过度排放二氧化碳会导致全球变暖。自然界中海水能吸收二氧化碳,发生反应的化学方程式是。(4)、长征二号F遥12运载火箭助推器以偏二甲肼(C2H8N2)和氧化剂四氧化二氮为燃料。偏二甲肼中氮元素的质量分数为(保留一位小数)。(5)、氢气被认为是最理想的清洁能源的原因是。三、综合题
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14. A、B、C、D、E是初中化学常见物质,B是常见的液体,且与A的组成元素相同,它们的转化关系如图所示:(1)、A物质的化学式为;C物质的用途是。(写一种)(2)、AB组成元素相同但化学性质不同的原因是。(3)、若E是一种有刺激性气味的气体,写出C→E反应的化学方程式:;该反应基本类型为;若C→E反应的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,则需要另一种反应物的化学式为。15. 实验室制取和收集气体的常用装置如图所示,请根据所给的装置图回答下列问题:(1)、请写出装置图中标号a仪器的名称:。(2)、实验室制取二氧化碳气体采用的装置组合是(填字母)。写出检验二氧化碳气体反应的化学方程式:。(3)、实验室用高锰酸钾制氧气,装药品前进行的操作是。试管口要塞一团棉花,棉花的作用是;需要一瓶较纯净的氧气可用装置(填字母)收集。(4)、若用F装置收集密度比空气小的气体,气体从(填“m”或“n”)端进入。(5)、把制取的氧气通入G装置中,通过比较,可以得到燃烧的条件是。16. 化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图1),同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。(1)、请写出镁条燃烧的化学方程式:。(2)、同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量,有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是。(3)、小红按图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;
②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2。
(实验探究)
实验操作
实验现象
实验结论
取少量黄色固体于试管中,加入适量水,把放在试管口
黄色固体是Mg3N2
(4)、(反思与交流)写出氮气和镁反应的化学方程式: , 通过对该反应分析,你对燃烧条件的新认识:。四、计算题
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17. 兴趣小组同学对石灰石样品中碳酸钙的质量分数进行了探究,取石灰石样品,加入足量的稀盐酸中,进行实验(数据如表,样品中其他成分不与稀盐酸反应)。
石灰石样品的质量
烧杯和稀盐酸的总质量
反应后烧杯和烧杯内各物质的总质量
20g
100g
112.3g
请计算:
(1)、生成的CO2的质量是g。(2)、样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)