宁夏固原市西吉县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2022-01-25 类型：期末考试
一、单选题
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1. “修复我们的地球”，关注地球健康是2021年世界地球日的宣传主题，下列做法不符合这一理念的是（ ）A、使用清洁能源，减少煤的燃烧 B、减少交通压力，提倡私家车出行 C、种植防护林，减少沙尘暴 D、综合利用秸秆，严禁露天焚烧2. 为纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2020年定为“国际化学年”。下列变化中，属于化学变化的是（）A、冰雪融化
B、干冰升华 
C、蜡烛燃烧 
D、菠萝榨汁 
3. 空气中体积分数约占78％的气体是（ ）A、二氧化碳 B、氮气 C、氧气 D、稀有气体4. C919大型客机是我国自行研制的大型民用飞机，飞机制造采用了耐高温新型陶瓷材料氮化硅（Si3N4 ），其中氮元素的化合价是-3价，则硅元素的化合价为（ ）A、+1 B、+2 C、+3 D、+45. 应县紫皮蒜名闻三晋。大蒜中含有一种有效成分硫化丙烯（C3H6S），具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中错误的是（ ）A、硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成 B、硫化丙烯中碳、氢元素的质量比为6∶1 C、1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子 D、1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成6. 某工厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，发生反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+X↑，则物质X的化学式为（ ）A、2Cl B、HCl C、Cl2 D、Cl2O7. 全球“青年化学家元素周期表”首次出现中国学者，姜雪峰被遴选为硫元素的代表！他运用“从无机硫向有机硫转化”的理念构建起了“3S绿色硫化学”。下图为硫的原子结 构示意图以及在元素周期表中的信息，下列叙述错误的是（ ）
A、硫元素的原子序数为16 B、硫元素的相对原子质量为32.06 C、硫原子核外有三个电子层 D、硫原子易得电子形成阳离子8. 实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养学生的实践能力和创新精神。下图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中错误的是（ ）A、
加入石灰石
B、
检查气密性
C、
产生二氧化碳
D、
收集二氧化碳
9. 物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的的是（ ）选项
实验目的
实验方法
A
检验二氧化碳
通入澄清石灰水、观察
B
鉴别白醋和白酒
闻气味
C
除去CO2中混有的少量CO
通过灼热的氧化铜
D
除去铜粉中混有的少量碳粉
在空气中充分灼烧
A、A B、B C、C D、D10. 为探究燃烧的条件。某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是（ ）
A、白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B、热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 C、铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 D、实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气11. 在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
40
40
10
32
反应后的质量/g
12
x
10
0
下列说法正确的是（ ）
A、x等于90 B、b可能是单质 C、c一定是催化剂 D、参加反应的a与d的质量比为7：8二、填空题
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12. 请用适当的化学用语填空。(1)、水银：。(2)、三个亚铁离子：。(3)、氧化铝中铝元素的化合价：。(4)、保持水的化学性质的最小粒子：。13. 如图是某化学反应的微观示意图，○和●分别表示两种不同的原子，请根据图示回答下列问题．
(1)、参加反应的甲和乙的分子个数比是；(2)、该反应的基本反应类型是 ．三、综合题
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14. 小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。(1)、将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是(填标号字母)。
a.用玻璃棒引流
b.滤纸边缘高出漏斗
c.漏斗末端未紧靠烧杯内壁
d.将滤纸用水湿润，使其紧贴漏斗内壁
(2)、向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去杂质和臭味。(3)、在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于(填“硬水”或“软水”)。(4)、生活中常用(填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。(5)、为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是 (填标号)。A、生活污水直接排放 B、提倡使用节水器具 C、工业上冷却水重复利用 D、园林浇灌用滴灌、喷灌(6)、写出如图装置中发生反应的化学方程式 ， a管和b管中最终产生的气体体积比约为。
15. 化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列图示回答问题：
(1)、仪器a的名称是 。(2)、若将装置A、C组合，可用于制取气体的化学反应方程式为 。(3)、若将装置B、D组合，可制取的气体是 。(4)、E实验中观察到的现象是 ， 说明二氧化碳具有的性质是 。四、计算题
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16. 称取25g石灰石（主要成分是CaCO3 ， 杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为66.2g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解性忽略不计）。
请计算：
(1)、生成二氧化碳的质量为g；(2)、石灰石中碳酸钙（CaCO3）的质量分数。五、科学探究题
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17. 暖贴是一种可自行发热的片状贴剂，对关节炎、腰腿痛等疾病有很好的缓解作用，因其方便廉价被人们普遍使用。同学们对它产生了极大的兴趣，并对其成分以及发热原理展开了探究性学习。
（信息检索）暖贴中可能含有铁粉、活性炭、食盐、水等物质，可持续发热12小时之久，最高温度可达68 ℃。
（提出问题）暖贴的发热原理是什么？
（实验准备）选择某品牌暖贴，外袋为塑料包装，内袋为微孔透气无纺布，剪开取其中黑色粉末少许。
(1)、活动一：探究暖贴发热原理（进行实验1）将磁铁置于黑色粉末中，发现有部分黑色粉末被吸引；取少量附着在磁铁上的粉末于试管中，加入适量稀盐酸，观察到 ， 得出黑色粉末中含有铁粉，发生反应的化学方程式为 。
(2)、（交流讨论）暖贴需要接触空气才会发热，原因是铁与 和 等物质共同作用发生缓慢氧化放热。(3)、活动二：探究暖贴中活性炭、食盐等物质的作用。（进行实验2）同学们用如图所示的装置，将2 g铁粉、5 g水分别与不同量活性炭、食盐均匀混合，测量10分钟内温度的变化，数据记录如下：
实验编号
活性炭/g
食盐/g
温度上升值/℃
1
0
0
0.1
2
0.2
0
22.0
3
x
0.1
3.1
4
0.2
0.1
56.3
①表中x的值为 。
②通过实验数据分析，得出的结论是 。
(4)、（能力提升）①暖贴内袋微孔透气无纺布上微孔的作用是 。②暖贴在使用前要注意 。
18. 物质发生化学变化前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：
(1)、（提出假设）物质发生化学变化前后总质量不变。（设计并进行实验）小刘设计的实验装置和选用的药品如A所示，小李设计的实验装置和选用的药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
这两个实验所发生反应的化学方程式分别为：
小刘的实验：；
小李的实验：。
(2)、（结论与解释）小刘认为：在化学反应中，反应后生成的各物质的总质量与参加反应的各物质的总质量相等；小李认为：在化学反应中，反应后生成的各物质的总质量与参加反应的各物质的总质量不相等。
你认为的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：；请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：。
(3)、（反思与评价）在探究化学变化中反应物和生成物的质量关系时，若是的反应，应放在密闭容器中进行实验。
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