云南省昆明市嵩明县2021-2022学年八年级上学期期末数学试题

试卷更新日期:2022-01-24 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 下面所给的银行标志图中是轴对称图形的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 2021年9月15日消息,钟南山等团队首次精确描绘德尔塔病毒传播链,该研究揭示了德尔塔变异毒株具有潜伏期短、传播速度快、病毒载量高、核酸转阴时间长、更易发展为危重症等特点.德尔塔病毒的直径约为0.00000008m,数字0.00000008用科学记数法表示为(    )
    A、8×108 B、0.8×108 C、0.8×107 D、8×107
  • 3. 如图,已知AB=AC , 要使AEBADC , 添加的条件错误的是(   )

    A、BD=CE B、AEB=ADC C、B=C D、BE=CD
  • 4. 如图所示,P为AOB平分线上的点,PDOA于D,PD=3cm , 则点P到OB的距离为( )

    A、5cm B、4cm C、3cm D、2cm
  • 5. 下列运算正确的是(   )
    A、a2a3=a6 B、(a2)3=a5 C、(ab)2=a2b2 D、a6÷a3=a2
  • 6. 为了测量学校的景观池的长AB,在BA的延长线上取一点C,使得AC=5米,在点C正上方找一点D(即DCBC),测得CDB=60°ADC=30° , 则景观池的长AB为( )

    A、5米 B、6米 C、8米 D、10米
  • 7. 若关于x的方程axx+1=1的解大于0,则a的取值范围是(    )
    A、a>1 B、a<1 C、a>1 D、a<1
  • 8. 某校开展“展青春风采,树强国信念”科普阅读活动.小明看到黄金分割比是一种数学上的比例关系,它具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值,应用时一般取0.618.特别奇妙的是在正五边形中,如图所示,连接顶点AB,AC,ACB的平分线交边AB于点D,则点D就是线段AB的一个黄金分割点,即ADAB0.618 , 已知AC=10cm , 那么该正五边形的周长为(   )

    A、19.1cm B、25cm C、30.9cm D、40cm

二、填空题

  • 9. 20210=
  • 10. 使分式xx1有意义的x的取值范围是
  • 11. 点P(a3)与点P'(2b)关于x轴对称,则a-b的值为
  • 12. 如图,直线ED把ABC分成一个AED和四边形BDEC,ABC的周长一定大于四边形BDEC的周长,依据的原理是

  • 13. 如下图,把个两个电阻R1 , R2串联起来,线路AB上的电流为I,电压为U,则U=IR1+IR2 , 当R1=39.2R2=60.8I=2.95时,则U的值为

  • 14. 如图,在平面直角坐标系中,点A(03)B(25)M(32) . 在第一象限内找一点横坐标、纵坐标均为整数的点C,使得点M是ABC的三边垂直平分线的交点,则点C的坐标为

三、解答题

  • 15.    
    (1)、解方程:2xx+11=3x+1
    (2)、化简:(a+2b)(ab)+(a2b22ab3)÷(ab)
  • 16. 如图, AB=DEAC=DFBE=CF ,求证: ABCDEF .

  • 17. 先化简,再求值:x2+xx2+2x+1÷x2x21 , 其中x=3
  • 18. 如图,ABC的三个顶点坐标分别为A(23)B(11)C(53)

    ⑴作ABC关于y轴对称的图形ABC , 并写出点A'C'的坐标;

    ⑵在x轴上找一点P,使得PC+PB最小,请直接写出点P的坐标.

  • 19. 如图,等边ABC的内部有一点D,连接BD,以BD为边作等边BDE , 连接AD,CE,求证:AD=CE

  • 20. 2020年3月,象群共计16头从西双版纳州进入普洱市,一路“象”北.当地政府组成大象护卫队,全程跟踪象群迁移轨迹,全景式记录大象“出走”经过.护卫队分成甲、乙两组,甲组行程120km和乙组行程80km所用时间相等,已知甲组的速度比乙组速度每小时快3km,求甲、乙两组的速度.
  • 21. 如图,ABC中,AB=AC , AD是中线

    (1)、尺规作图:作出边AB的垂直平分线l分别交AB,AD,AC于点E,P,F;(保留作图痕迹,不写作法)
    (2)、根据(1)中完成的图形,连接PC,若ABC=70° , 求FPC的度数.
  • 22. 若x=a+baby=b+cbcz=c+aca , 设M=(x+1)(y+1)(z+1)N=(x1)(y1)(z1)
    (1)、请你任意给出一组a,b,c的值,计算出M和N的值;
    (2)、猜想M和N的大小关系,并证明.
  • 23. (阅读材料)

    材料一:我们在小学学习过正方形,知道:正方形的四条边都相等,四个角都是直角;

    材料二:如图1,由一个等腰直角三角形和一个正方形组成的图形,我们要判断等腰直角三角形的面积与正方形的面积的大小关系,可以这样做:如图2,连接AC,BD,把正方形分成四个与等腰三角形ADE全等的三角形,所以SAED=14S

    (解决问题)如图3,图中由三个正方形组成的图形

    (1)、请你直接写出图中所有的全等三角形;
    (2)、任意选择一组全等三角形进行证明;
    (3)、设图中两个小正方形的面积分别为S1和S2 , 若AB=6 , 求S1和S2的值.