初中历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》同步试卷
试卷更新日期：2022-01-23 类型：同步测试
一、单选题
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1. 隋唐时期，中日僧人为两国的文化交流做出过突出的贡献．其中，借鉴汉字草书，创造了日文“平假名”的高僧是（ ）A、空海 B、鉴真 C、玄奘 D、阿倍仲麻吕2. 唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这主要表明（ ）A、唐朝采取开明民族政策 B、中外交流开启唐朝盛世 C、唐朝中后期手工业衰落 D、中外文化交流日益加强3. 唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（ ）A、唐朝国家统一，社会安定 B、唐朝经济文化领先世界 C、唐朝对外政策开放开明 D、唐朝对外交通发达4. 日本宗教学家山折哲雄曾说：“玄奘有四张面孔，第一张面孔是世界上著名的佛学家，第二张面孔是伟大的旅行家，第三张面孔是伟大的翻译家，第四张面孔是世界上第一个开辟人文学科的专家。”下列史实能够印证该观点的是（ ）A、开通丝绸之路，促进中西交流 B、去天竺取经，口述《大唐西域记》 C、远赴日本宣扬佛学，传播文明 D、远航亚非三十多国，宣扬国威5. 唐代诗人李白有诗云：“日本晁衡（阿倍仲麻吕）辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”下列与诗中人物一样，都为中日文化交流做出了杰出贡献的历史人物是（ ）A、张骞 B、玄奘 C、鉴真 D、郑和6. “五万里的尘土与寒暑，长安与那烂陀寺相遇的机缘……把自己淹没于三千佛经的精义……独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾。你，才是真正的行者！”材料中的“你”是（ ）A、崔致远 B、弘法大师 C、玄奘 D、阎立本7. 玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ）A、基督教 B、伊斯兰教 C、道教 D、佛教8. “传法为重，舍身为轻；六度出海，终抵东瀛。”该对联称颂的一代高僧是（ ）A、玄奘 B、孙思邈 C、鉴真 D、李春9. 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐朝以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣。下列事件能佐证这一现象的是（ ）
①文成公主人藏 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④新罗音乐传人中国
A、②③④ B、①②① C、①②③ D、①②③④10. 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是（ ）①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④11. 在中国新冠肺炎严重时期，日本援助中国的物资上印着“山川异域，风月同天。”“岂曰无衣，与子同裳。”感动了无数中国人，体现了中日两国的深厚友谊，下列人物在古代中日经济文化交流中作出过突出贡献的是（ ）A、文成公主 B、玄奘 C、鉴真 D、郑和12. 印度史学家阿里说：“如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。”玄奘的这部著作是（ ）A、《大唐西域记》 B、《弘法大师行状绘词》 C、《徐霞客游记》 D、《西游记》13. 如果给下图——鉴真塑像做文字注解，应该选择（ ）
A、东渡日本，弘扬佛法 B、政启开元，治宏贞观 C、西游天竺，求取佛经 D、主动请缨，和亲塞外14. “以诗证史”是现代史学家颇为推崇的一种治史方法。下列唐代诗作中，体现了中外友好交往的是（ ）A、明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。——李白《哭晁卿衡》 B、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》 C、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》15. 鉴真和玄奘有很多的相同点，下列选项中正确的一项是（ ）①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的中外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛，具有百折不挠的精神
④都去过日本A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④16. 唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步，唐朝“开放”的表现包括（ ）①鉴真东渡日本 ②玄奘西游天竺 ③日本“遗唐使”来华 ④郑和下西洋
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④17. 唐、宋、元时期对外交往频繁的最主要原因是（ ）A、中央帝国，万邦来朝 B、交通发达，通往各国 C、开放政策，吸引外商 D、经济文化，领先世界18. 中华文明的形成与发展，经历了多民族融合和中外交往的过程。下列事件按先后顺序排列正确的是（ ）①张骞出使西域 ②文成公主入藏 ③鉴真东渡日本 ④孝文帝迁都洛阳
A、①④②③ B、①④③② C、①③②④ D、①②④③19. 搜集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，研究的课题是（）A、政权分立与民族融合 B、中华文明的起源 C、繁荣与开放的唐朝 D、统一国家的建立20. 如下图①、图②两位人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ）
A、高度繁荣 共享太平 B、对外开放 双向交流 C、世界领先 求同存异 D、源远流长 泽被东西二、填空题
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21. “传法为重，舍身为轻，六度出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了高僧不畏艰难、执着追求的精神。唐朝高僧西行天竺取经。22. 玄奘西行归国后口述，弟子记录成书的《》是研究中外交流史的珍贵文献。23. 唐朝时，高僧玄奘西行至 ， 将大量佛经带回长安，为中国佛教的发展做出了重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的 是研究中外交流史的珍贵文献。24. 如图人物是 ， 为文化交流作出了卓越的贡献。
三、材料分析题
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25. 唐朝是中国封建社会的繁荣时期，也是当时世界上具有影响力的强大国家。
【惠民利民、安民富民】
材料一 唐太宗认为，“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”
贞观二年，太宗问魏徵曰：“何谓为明君暗君？”徵曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”太宗甚善其言。
—《贞观政要》
材料二
忆昔（节选）
（唐）杜甫
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
（注：纨、缟指的是山东一带生产的丝织品。）
【亲仁善邻、协和万邦】
材料三大唐国者，法式备定，珍国也，常须达（应该常去）。
——《日本书纪》
材料四 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风（唐文化）洋溢奈良城。 ——郭沫若
(1)、唐太宗统治时期，出现了 “贞观之治”的盛世局面，根据材料一概括“贞观之治”出现的原因。(2)、根据材料二概述“开元盛世”时期的社会状况。(3)、材料三写到日本认为应“常须达” “大唐国”，日本派遣使节到唐朝，当时把使节称为。结合材料四和所学知识，分析“鉴真盲目航东海”的历史意义。(4)、综合以上信息并结合所学，概括盛唐气象的表现。26. 观察下列图片:
请回答:
(1)、图一中的人物是谁?他的身份是什么?他主要的贡献是什么?(2)、图二中的人物是谁?请写出他的主要事迹和记载其西行过程的著作。
(3)、日本在唐朝时曾和中国往来密切，日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。(4)、图一、二反映的对外交往，在作用方面有什么相同的地方?(5)、图一、二中两人的对外活动，反映了唐朝对外文化交流的什么特点?