初中科学同步8年级下册 1.4 电动机
试卷更新日期：2022-01-23 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下面四幅图中能说明电动机原理的是（ ）A、
B、
C、
D、
2. 在安装直流电动机模型的实验中，按实验要求连好电路，闭合开关后电动机不转动，其原因不可能是（ ）A、电刷与换向器之间接触过松 B、电刷与换向器之间接触过紧 C、线圈没有处于平衡状态 D、变阻器接入电路的阻值过大3. 如图所示，甲、乙两图中的矩形线圈，给它们通电，则下列说法中正确的是（ ）
A、甲中线圈转动，乙中线圈不转动 B、乙中线圈转动，甲中线圈不转动 C、甲、乙中的线圈都会转动 D、甲、乙中的线圈都不会转动4. 关于直流电动机的以下说法中正确的是（ ）A、电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 B、电动机工作过程中，换向器改变线圈中的电流方向 C、电动机的线圈转动1周的过程中电流方向改变4次 D、电动机中的线圈转动是利用了惯性，所以线圈质量越大越好5. 用如图所示的装置探究通电导线在磁场中的受力情况。接通电源，发现导体ab向右运动；把电源正负极对调后接入电路，发现导体ab向左运动。这个实验事实说明通电导线在磁场中受力（ ）
A、方向与电流方向有关 B、方向与磁感线方向有关 C、大小与电流大小有关 D、大小与磁场强弱有关6. 直流电动机换向器的作用是（ ）A、改变直流电源中的电流 B、改变磁场的方向 C、改变线圈中的电流方向 D、改变线圈的转动方向7. 在装配直流电动机模型时，通电后直流电动机模型不转。关于电动机不转的原因分析错误的是（ ）A、转轴与支架之间摩擦太大 B、磁体磁性太强 C、电刷与换向器接触不良 D、电源电压太低了8. 如图所示，把两个玩具车上的电机的接线柱用导线连接起来，如果用力快速拨动甲电机的转叶，你会发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。对这个现象分析正确的是（ ）
A、“乙电机”将机械能转化为电能 B、“甲电机”相当于一个手摇发电机 C、“乙电机”依据电磁感应原理来工作 D、两电机的工作原理完全相同9. 如图所示是一款四翼无人机，如今被广泛运用于航拍、测绘，下列关于此无人机的说法正确的是（ ）
A、无人机内部的电动机是利用电磁感应原理工作的 B、无人机在沿竖直方向匀速上升过程中机械能保持不变 C、航拍时，可以通过提高无人机飞行高度扩大拍摄范围 D、无人机在空中悬停定位拍摄时，自身受到的浮力和重力是一对平衡力10. 小黄同学做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：（ ）
A、实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是发电机 B、实验装置左侧运用的原理是电磁感应现象 C、实验装置左侧运用的原理是磁场对电流的作用 D、实验装置右侧产生将机械能转化成了电能11. 下列图中能说明电动机工作原理的是（ ）A、
B、
C、
D、
12. 如图所示，导体ab在外力作用下向左运动时电流表指针偏转，向右运动时电流表指针向另一方向偏转。这个实验事实说明（ ）
A、通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关 B、通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关 C、感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关 D、感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关13. 关于直流电动机和发电机的几种说法中，正确的是（ ）A、电动机是把机械能转化为电能的装置 B、电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的 C、发电机是把电能转化为机械能的装置 D、发电机是利用电流磁效应原理工作的14. 如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于该现象，下列说法正确的是（ ）
A、该电流表是利用电磁感应原理工作的 B、线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能 C、线圈中电流越大，其所受磁场力就越大 D、改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变15. 如图所示的电机示意图，关于图示说法正确的是（ ）
A、图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置 B、图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动 C、图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流 D、图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流二、填空题
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16. 直流电动机(1)、直流电动机是利用通电线圈能在磁场中的原理制成的；电动机能把能转化为能。(2)、直流电动机的结构：、 、、等。(3)、换向器的作用是当线圈刚转过平衡位置时能自动改变线圈中的。(4)、线圈的转动方向取决于和 。当磁场大小不变时，线圈的转动速度取决于和。(5)、电动机的优点：、、、。17. 磁场对通电导体的作用(1)、通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向与、 有关；受力的大小与和有关。(2)、通电线圈在磁场中受力转动，通电线圈所在平面与磁场平行时，线圈(填“发生”或“不发生”，下同)转动；通电线圈所在平面与磁场垂直时，线圈转动。18. 玩具风扇中使用的电动机的工作原理是 ， 当把该电动机接入0.2V电压的电路时，电动机不转，测得流过电动机的电流是0.4A；若把它接入2V电压的电路中，电动机正常工作，测得此时流过电动机的电流是1A。那么该电动机线圈的电阻是Ω，电动机正常工作时的效率是%。19. 小明喜欢在课后自己做做探究实验。如图装置中，把导线AB放在磁场中，当合上开关使导线通电时， 看到的现象 ， 这是因为通电导线AB在磁场中受到的作用。进一步实验发现；当改变时，导线AB的运动方向也发生改变。
20. 如图所示，闭合开关，原先静止的导线AB会朝某个方向运动，这表明磁场对通电导体会产生的作用，改变磁场方向或者改变方向，可以使导线AB运动的方向发生改变。（选填“电动机”或“发电机”）是根据此原理制成的。
21. 如图是安装好的直流电动机模型接入电路的情况。
(1)、请说出图中主要结构的名称，B是。(2)、合上开关，假定电动机会按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，请写出一种方法。(3)、合上开关，若将滑动变阻器的滑片P向左移动，则电动机的转速将。22. 如图是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：
(1)、小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如题甲图所示，使微型电扇转动的工作原理是 ， 工作过程中，电扇将电能主要转化为能。(2)、小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如乙图所示，此时微型电扇如同一台(选填“电动机”或“发电机”)，其工作原理是。23. 如图所示为小金同学制作的简易直流电动机模型。他用金属丝做成两个支架，分别与电池的两极相连。用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下。接通电源后且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。
(1)、直流电动机的工作原理是。(2)、将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半。这样做的目的是让线圈能。(3)、如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后线圈不能连续转动，请你分析可能的原因是。(写出一点即可)24. 某兴趣小组设计了如图所示的可调直流排气扇。直流电动机的工作原理是。在讨论时，科学老师指出该方案的不足：每当线圈平面转过与磁感线相（选填“平行”或“垂直”）的位置时，换向器自动改变线圈中电流的方向，电路处于“通路→断路→通路”快速切换状态，极易激发电火花，成为火灾隐患。
25. 如图所示的实验装置，是用来研究（填“电流磁效应”“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接人电路，会观察到导线向（填“左”或“右”）运动；如果再把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线向（填“左”或“右”）运动。
三、实验探究题
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26. 为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图)，他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。
(1)、要想改变线圈的转动方向，小明可采用的两项措施是。(2)、开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是(填两点)。(3)、小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是 ， 并在虚线框内画出实验电路图(电动机符号用M表示)。27. 小金用如图甲所示的装置，探究“磁场对通电导体的作用力”。小金将滑动变阻器的滑片移到合适位置，闭合开关，发现金属导体ab向左运动。
(1)、为验证导体受力方向与磁场方向是否有关，小金将导体ab放回图甲所示位置，断开开关后，小金应进行的操作是 ， 再闭合开关观察现象。预期应该观察到的现象是。(2)、上述现象都说明磁场对通电导体有力的作用，(选填“发电机“电动机”或“电磁铁”)就是根据该原理制成的。(3)、微型电扇通电工作时，它是电动机。如图乙所示，小金在微型电扇的插头处连接小灯泡，用手快速拨动风扇叶片时，小灯泡发光。微型电扇能产生电流是利用了的原理。28. 图甲是直流电动机模型，图乙是自制简易电动机模型。下面是图乙中简易电动机的制作与操作问题：
(1)、绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图（一端全部刮去，一端刮去半周）。按这种方法刮漆，目的是使线圈能够。
(2)、如图，当S1接a，S2接c时，电动机顺时针方向转动
①当S1接b，S2接c时，电动机。②当S1接b，S2接d时，电动机。
（以上两空均选填“不会转动”“顺时针方向转动”“逆时针方向转动”）
29. 如图甲是小科同学安装好的直流电动机模型：
(1)、请写出图中A部件的名称：。(2)、在安装该模型时要按照由下而上，(填“由外而内”或“由内而外？)的顺序安装。(3)、为了使组装的电动机模型能够正常运转，小科在安装时还应注意以下几点，其中错误的是 。A、要尽量减小轴与轴架之间的摩擦 B、电刷与换向器的接触松紧要适当 C、不要使各元件因安装不当而产生形变 D、每一只固定螺钉均不能拧紧(4)、小科把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验，如图所示，请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接。(要求滑片向右移，电动机转速变慢)30. 某科学兴趣小组制作直流电动机模型，如图所示。回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；漆包线绕制成线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮半周漆皮。
(1)、作为一个完整的电路，该电路缺少了；(2)、将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮去，另一端刮去半周，其作用相当于直流电动机中的；(3)、某同学组装了如图电动机模型，装好后发现电动机不转，可能的原因是（填序号）。①接线柱接触不良②电池没电③磁体磁极互换④线圈刚好在平衡位置⑤转子和定子间摩擦力太大
31. 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验装置如图所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向。
步骤一：导体水平向右运动，如图甲所示，电流计指针 ， 这是因为。
步骤二：导体竖直向下运动，如图乙所示，电流计指针 ， 这是因为。
步骤三：导体水平向左运动，如图丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生。
综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是。
32. 如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。
(1)、要使灵敏电流计的指针发生偏转，可行的操作是。(2)、要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法。方法一：；
方法二：。
四、解答题
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33. 小明观察外形如图甲所示的豆浆机，其机头主要由一个电热器(电热丝)R和打浆器(电动机)M构成，如图乙所示，其内部电路简化图如图丙，铭牌上的技术参数如表。
额定电压
220V
额定频率
50Hz
电热器额定功率
1000W
电动机额定功率
180W
净重
2.4kg
(1)、豆浆机的工作原理是。(2)、豆浆机在额定电压下打浆，通过电动机的电流是多少？(计算结果精确到0.01)(3)、小明把100g大豆和1.5kg清水放入豆浆机中，测出其初温为20℃，当电热器正常工作加热总时间为10min时豆浆沸腾，测其温度为100℃。请计算1.5kg水加热至沸腾吸收了多少热量？电流通过电热器做的功是多少？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]34. 张华家买了一个家用电吹风，其简化电路图如图乙所示，主要技术参数如表所示：型号
SHZ2010-624
热风温度
50-70℃
额定功率
热风时：1000W
冷风时：120W
额定电压
220V
质量
0.5kg
(1)、电动机是利用的原理来工作的。(2)、当吹冷风时，开关应调至（AB、BC或CD）挡，此时电吹风正常工作5min消耗的电能是焦。(3)、吹热风时，正常工作的电热丝的电阻值为多大?(4)、正常吹热风时，该电吹风转化为热能的效率是多少？35.(1)、玩具风扇中使用的电动机的工作原理是；(2)、当把该电动机接入0.2V电压的电路时，电动机不转，测得流过电动机的电流是0.4A；若把它接入2V电压的电路中，电动机正常工作，测得此时流过电动机的电流是1A。问：①该电动机线圈的电阻是多少？
②电动机正常工作时的机械效率是多少？
36.如图所示，是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花．花盆表面的太阳能电板在光照下，产生电流驱动电动机，使小花左右摆动．请问：
(1)、太阳能电池板在光照下能量如何转化？(2)、电动机的工作原理？(3)、电动机使小花左右摆动，能量是如何转化的？37. 在安装直流电动机模型的是实验中：(1)、小明将电动机．变阻器．电源．开关串联起来，闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动．造成这一现象的原因是 ． 当小明调节滑片，使电路中电流增大，发现电动机的线圈转速（选填“加快”．“不变”或“减慢”）．(2)、为进一步研究直流电动机，他测得通过当电动机两端电压为5V时，通过电动机的电流为0.5A，而当电动机两端电压为1V时，电动机线圈不转，电流表示数仍为0.5A．则该电动机线圈电阻为Ω．(3)、当电动机两端电压为5V，电动机工作1min所消耗的电能为J，其中转化为机械能的是J．