初中道法九年级下册3.7.2《走向未来》同步试卷

试卷更新日期:2022-01-21 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. “有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这句平实的话语告诉我们,青年人( )
    A、成才的关键是得到机遇 B、艰苦奋斗就能实现梦想 C、应抓住时代机遇,为实现梦想而努力 D、要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来
  • 2. 随着国家对外开放的不断深入,越来越多的青少年开始走出国门,出国旅游观光,我们在国内也能见到更多的外国友人。这说明( )
    A、青少年的主要任务是外出旅游观光 B、我们走向世界的形式越来越多样化 C、青少年是未成年人,可以自由出入国境 D、建设好和谐世界的目标已经实现
  • 3. 每年中考后,初中毕业的同学就要填报中考志愿,面临着填报“普高”还是“职高”的纠结。对此正确的认识是(   )

    ①要结合自身条件和外在环境,处理好理想与现实的关系

    ②要考虑自己的兴趣爱好和特长,学会自己做出合理选择

    ③要考虑社会的需要和个人爱好,理智面对各种压力

    ①要考虑自己还是未成年人的客观实际,完全听从父母的安排

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 4. 当前,研学旅行得到了国家、社会的重视,一些中学生纷纷借助假期开展形式多样的研学旅行。下列对此认识正确的是(   )

    ①浪费学习时间,增加家长负担     ②有利于提高认识世界和改造世界的能力

    ③容易受到外界诱惑,应当禁止     ④有利于锤炼自己,丰富人生经历,完善自我

    A、①③ B、①④ C、③④ D、②④
  • 5. 青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。对这段话理解正确的是(    )

    ①青少年代表着祖国的未来、民族的希望,抓好这一时期的价值观养成十分重要

    ②青少年时期是孕育理想、确立志向的最佳时期

    ③扣好人生的扣子有利于我们青少年树立远大理想

    ④人生的扣子只要从一开始扣好,我们以后就不会犯大的错误

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 6. 亲爱的同学们,我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,我们要时不我待,只争朝夕,不负韶华。我们要这样来畅想未来(   )

    ①做时代的弄潮儿,中华民族伟大复兴的中国梦终将在我们的接力奋斗中变为现实

    ②全面规划有意义的人生,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花

    ③无需关注其他国家发展的前途和命运

    ④做为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展责任的中华民族的栋梁

    A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
  • 7. 每次毕业都值得庆贺,都需要见证。面对初中毕业季,我们应该(    )

    ①彼此守护,共同成长  ②各奔东西,不再打扰

    ③自我更新,坐等机会  ④互相关爱,承担责任

    A、①② B、①④ C、②④ D、③④
  • 8. 国家主席习近平在2021年新年贺词中讲道:“站在‘两个一百年’的历史交汇点,全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫,惟有奋斗。我们通过奋斗,披荆斩棘,走过了万水千山。我们还要继续奋斗,勇往直前,创造更加灿烂的辉煌!”这要求青少年( )

    ①将个人兴趣爱好放在职业选择的第一位

    ②不断丰富知识储备,全面提升个人素养

    ③顺应时代的变化,抓住机遇

    ④树立崇高理想,勇担社会责任

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
  • 9. 同学们学完九年级道德与法治课后纷纷畅想未来。下面是几位同学对未来的畅想,你不赞成的是(    )
    A、甲:将来我一定要找一份既轻松舒适又能多赚钱的工作,好好享受人生    B、乙:我将来既要考虑自己的兴趣爱好,也要满足国家与社会发展的需要    C、丙:毕业后我继续考高中,努力学习,勇于实践,争取早日为祖国作贡献    D、丁:将来我要学习一门技术,靠自己的一技之长,谋取一份适合我的工作
  • 10. 【忆往昔,憧未来】在初三毕业晚会上,同学们回望成长,畅谈未来。下列同学的说法,你赞成的是(    )

    ①小冰:毕业后我要去读普高,因为读职高没有用。

    ②小婉:我很多时候都迷茫彷徨,但我要超越自己。

    ③小晓:我不仅身体长高长壮了,心理也成熟多了。

    ④小琴:我喜欢化学和生物,将来争取做防疫专家。

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11. 习近平强调“实干兴邦,空谈误国”。这告诫我们在民族复兴的征途中(  )

    ①应脚踏实地、求真务实

    ②要树立崇高远大理想

    ③要发扬艰苦创业精神

    ④要少说空话,多干实事

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 12. 2014年5月,张某等3名大学生通过招聘与泰安市环卫处签定劳动合同,成为垃圾清运工。他们说,做清运工是凭个人本事挣钱,没什么丢人的。这给我们的启示是(  )

    ①要树立正确的职业观念

    ②要正确对待理想与现实

    ③在升学和就业面前,要从实际出发,做出理性选择

    ④在艰苦的环境中锻炼自己,理想就能实现

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 13. 大学生就业难已成为当今社会的一大难题。习近平等中央领导充分肯定大学生村官张广秀的事迹。这给求职者带来的启示有(   )

    ①树立正确的职业观念    ②正确认识自我

    ③自主择业、自主创业    ④正视竞争,敢于竞争

    A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 14. 要实现自己的理想,还要注意脚踏实地,从点滴小事做起。下列同学的做法符合上述要求的是(    )

    ①王丽认真对待每一节课  ②李鹏每天坚持锻炼身体 ③、王良喜欢画画,他利用每天的课外活动时间练习基本功 ④赵蒙认真完成老师布置的每一次值日任务

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
  • 15. 中央电视台撒贝宁中学时,就希望成为一名出色的节目主持人。为实现理想,他每天挤出两小时练习朗读,经不懈努力,他终于在大学期间当上了节目主持人。撒贝宁的事例告诉我们(    )
    A、实现理想要付出艰辛努力 B、实现理想要制定切实可行的实施方案 C、要立决立行,从今天做起 D、要珍惜时间

二、判断题

  • 16. 青少年的成才尽管主要依靠良好的外部环境,但同样也离不开自己的勤奋努力。(  )

三、辨析题

  • 17. 我们的道路,必定会越来越宽广。我们的生活,必定会越来越幸福。理想,带给我们憧憬与希望,激励我们奋斗与追求。理想,必将在我们的双手中共同绘就。为此,光明中学九年级(2)班举行主题班会,组织大家讨论“为了实现明天的理想,今天怎么办”。同学们纷纷畅谈理想,规划美好的明天。李生同学却认为这种讨论没意思,他说:“一个人没有理想,照样可以生活得很好。我就是平生无大志,但求足温饱。我这一生,不打算树立和追求任何理想,也不想付出艰巨的努力。”请你运用所学知识对此加以辨析。
  • 18. 辨析下面同学的观点

四、材料分析题

  • 19. 简答题

    九年级意味着结束,更意味着开始。立足当下,我们豪情满怀;展望未来,我们充满期待。

    某校九(2)班同学开展了“惜当下.展未来”主题班会,请你参与并完成任务。

    (1)、运用“学无止境”的知识,就甲乙两位同学的观点谈谈你的看法。
    (2)、流年笑掷,未来可期。请运用“走向未来”的知识,说说我们应为术来做哪些准备?
  • 20. 【喜看成就:开启新的征程】

    过去五年,苏州市决胜高水平全面建成小康社会取得了历史性成就。为此,某校初三(2)班的同学们,以“喜看成就,开启新的征程”为主题,开展了研究性学习,现请你一起参与。

    材料一:苏州市“十三五”时期经济和社会发展的相关数据

    地区生产总值

    城乡居民人均可支配收入

    研发经费及高折企业数

    社会信用程度

    由“十二五”末的1.45万亿元迈上2万亿元新台阶,年均增长6.1%。

    分别达到7.1万元和3.76万元,年均分别增长7.1%和8.0%。

    全社会研发经费支出占地区生产总值比重由2.68%增长到3.7%左右,高新技术企业数由3478家增加到9772家。

    成为首批国家守信激励试点城市,综合信用指数位居全国地级市首位。

    材料二:苏州“十四五”规划指出,经过“十三五”时期的奋斗,我市经济社会发展迈上了新台阶、实现了新跨越,但也要清醒看到苏州发展中存在的深层次矛盾和问题:传统产业比重较高、转型升级压力较大;经济发展需求和环境资源承载能力之间的矛盾较为突出;改革开放先行先试优势有所弱化等,必须加大力度从根本上解决。

    材料三:苏州的发展要聚天下英才而用之。“十四五”规划提出,实施更加开放更加便利的人才引进政策,完善开放包容、鼓励试错、宽容失败的创新创业氛围.大力吸引掌握关键核心技术的战略科学家等国内外顶尖人才,壮大紧缺人才与技能人才队伍.夯实青年人才根基,加快培养集聚一支数量充足、结构合理、素质优良,具有国际竞争力的青年人才队伍。

    (1)、材料一释放了哪些利好信息?
    (2)、综合运用所学知识,请你为苏州面临的困难和问题建言献策,并分别说明理由。
    (3)、苏州的人才政策对“走向未来的少年”有何启示?