湘教版初中数学七年级下册2.2.1平方差公式同步练习
试卷更新日期:2022-01-20 类型:同步测试
一、单选题
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1. 从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形(如图1),然后将剩余部分剪拼成一个矩形(如图2),上述操作所能验证的等式是( )A、(a-b)2=a2-2ab+b2 B、a2-b2=(a+b)(a-b) C、(a+b)2=a2+2ab+b2 D、a2+ab=a(a+b)2.
如图,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形(a>b),把剩下的部分拼成一个梯形,分别计算这两个图形阴影部分面积,可以验证下面一个等式是( )
A、(a+b)2=a2+2ab+b2 B、(a-b)2=a2-2ab+b2 C、a2-b2=(a+b)(a-b) D、a2+b2=(a+b)(a-b)3. 记 ,且 ,则 ( ).A、128 B、32 C、64 D、164. 下列乘法中,能应用平方差公式的是( )A、(x﹣y)(y﹣x) B、(2x﹣3y)(3x+2y) C、(﹣x﹣y)(x+y) D、(﹣2x﹣3y)(3y﹣2x)5. 如图,阴影部分是边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形后得到的图形,小佳将阴影部分通过剪拼,拼成了图①、图②、图③三种新的图形,其中能够验证平方差公式的是( )A、①② B、①③ C、②③ D、①②③6. 下列多项式中,能用平方差公式分解因式的是( )A、a2-1 B、-a2-1 C、a2+1 D、a2+a7. 下列式子中,能用平方差公式运算的是( )A、 B、 C、 D、8. 如图,在边长为 的正方形中挖掉一个边长为 的小正方形( ,把余下部分剪拼成长方形如右图,通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,这个等式是( )A、 B、 C、 D、9. 下列多项式的乘法可以运用平方差公式计算的是( )A、(2x+3y)(2y﹣3x) B、(﹣2x﹣3y)(2x+3y) C、(﹣2x+3y)(2x﹣3y) D、(2x﹣3y)(﹣2x﹣3y)10. 若(20212﹣4)(20202﹣4)=2023×2019×2018m , 则m的值是( )A、2020 B、2021 C、2022 D、202411. 在下列多项式的乘法中,不能用平方差公式计算的是( )A、(a+b)(a-b) B、(x-2y)(-x+2y) C、(x-2y)(-x-2y) D、( x-y)(y+0.5x)12. 下列各式能用平方差公式分解因式的是( )A、m2+n2 B、4x2﹣(﹣y2) C、﹣4a2﹣b2 D、﹣9x2+4y2二、填空题
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13. 1002﹣992+982﹣972+962﹣952+…+22﹣12= .14. 根据公式x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)来解题有时能起到简化计算的效果.比如计算502﹣49=(50+49)×(50﹣49)=99×1=99,根据这种方法计算( )2﹣( )2结果是15. 计算( +1)( -1)的结果等于16. 计算:(2+ )(2- )=17. 已知 ,则 .18. 数学活动课上,小明同学尝试将正方形纸片剪去一个小正方形,剩余部分沿虚线剪开,拼成新的图形。现给出下列3种不同的剪、拼方案,其中能够验证平方差公式的方案是 。(请填上正确的序号)
三、计算题
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19. (a﹣2b+c)(a+2b﹣c).20. 简便计算:23×54+29×31.
四、解答题
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21. 算式2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)(332+1)+1计算的结果个位是几?22. 老师在黑板上写了三个算式,希望同学们认真观察,发现规律.请你结合这些算式,解答下列问题:
请观察以下算式:
① ;
② ;
③ ;
……
试写出符合上述规律的第五个算式;
验证:设两个连续奇数为2n+1, (其中 为正整数),并说明它们的平方差是8的倍数;
23. 原有长方形绿地一块,现进行如下改造,将长减少2m,将宽增加2m,改造后得到一块正方形绿地,它的面积是原绿地面积的2倍,求改造后正方形绿地的面积.24. 当n为自然数时,(n+7)2-(n-5)2能被24整除吗?说明理由.
25. 分解因式: .五、综合题
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26.(1)、例:代数式 表示 、 两数和的平方,仿照上例填空:代数式 表示(2)、试计算 、 取不同数值时, 及 的值,填入表:
、 的值
当 , 时
当 , 时
当 , 时
(3)、我的发现:;(4)、用你发现的规律计算: .27. 如图1,在一个边长为 的正方形中,剪去一个边长为 的小正方形,再将余下的部分拼成如图2所示的长方形.(1)、(观察)比较两图中阴影部分的面积,可以得到等式:(用字母 , 表示);
(2)、(应用)计算: ;
(3)、(拓展)已知 , ,求 的值.