初中道法七年级下册3.8.1《憧憬美好集体》同步试卷
试卷更新日期：2022-01-20 类型：同步测试
一、单选题
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1. 美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为不利于打造美好班集体的是（ ）A、把自己喜欢的书带来分享 B、积极参加集体活动 C、与同学互相帮助 D、结成多个小帮派，提倡哥们义气2. 小乐生病请假在家，同学打来电话问候，并为他辅导当天落下的功课；原本性格内向的小菲在班级组织的活动中越来越活跃……从中可以看出（ ）
①个人在集体中能够感受关爱和温暖 ②在集体生活中能够发展自己的个性
③集体生活可以影响甚至改变一个人 ④美好集体是充满关怀与友爱的集体
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④3. 北斗导航系统研制队伍人数有30万人之多，平均年龄只有31岁。总设计师杨长风表示，要充分发挥总设计师团队的“火车头”作用，为建设航天强国作出应有的贡献。对此你认为（ ）①成员越多越好，成员越多，集体的力量就越强大
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，激励成员不断前进
③个人力量是有限的，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力
④在集体中，要发扬个人英雄主义，充分发展自我
A、①② B、①④ C、②③ D、③④4. 新学期伊始，学校健美操社团准备发展一批新成员。社团招募新成员的标准应包括（ ）①个性鲜明，以自我为中心 ②谦让宽容，以集体利益为重
③团结同学，具有团队意识 ④身体协调，具有艺术表现力
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④5. 在实验课上，每个学习小组就所做实验得出的结论与全班同学一起分享、交流，使大家都对课本知识有了更深层次的理解。这说明（ ）A、要懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 B、集体成员之间要交流互鉴，合作学习，共同提高 C、在集体生活中，要有关怀与友爱之心 D、在集体生活中，每个人都享有不同的发展机会6. 八年级(2)班同学想利用课外活动时间邀请学习成绩较好的八年级(3)班同学王芳介绍学习经验。对此，王芳应该 （ ）A、主动谦让，把介绍学习经验的机会让给别人 B、与大家分享学习经验 C、拒绝邀请，因为彼此之间存在着竞争 D、欣然接受，因为这是出名的好机会7. 小强和小军都是校乒乓球队的主力，赛场上两人是竞争对手，赛场外两人经常一起练习，一起切磋，共同提高球技。下列选项与材料蕴含道理相符的是（ ）①具有健康的竞争意识 ②合作比竞争更加重要
③竞争与合作相互依存 ④正确对待竞争与合作
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 在世界日趋激烈的竞争中，中国载人航天事业正阔步迈向天空。从神舟一号到神舟十一号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！这说明（ ）①在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高
②集体的建设需要每个人的智慧和力量
③美好集体是善于合作的
④团结合作的集体不存在竞争，竞争不利于团结
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④9. 在我国神舟一号到神舟十一号的设计与发射中，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，科技工程人员十余万。他们犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这告诉我们，美好集体是（ ）A、民主、公正的 B、充满友爱的 C、善于合作的 D、充满活力的10. 一位优秀的班主任曾说：“平时，她班上的同学会经常在一起研讨学习问题，彼此分享经验和信息，遇到困难也会一起商量，共同克服。”由此可以看出，这个集体的同学（ ）A、共同商定了集体的规则与制度 B、共同创造了良好的集体氛围 C、用一切机会炫耀着各自能力 D、重个人利益，轻集体利益11. 随着2013年中考脚步的临近，张老师号召全班同学在复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。要发挥“1+1＞2”的效应，全班同学就必须（ ）
①自我约束，放弃敢为人先的思想 ②团结协作，互相启发，共同进步
③各司其职，自觉承担责任和义务 ④在合作中竞争，在竞争中合作
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④12. 以公平为前提的合作才是良好的合作，这是因为（ ）
①人们的积极性和创造性得到应有的发挥 ②个人的利益得到应有的保障
③避免了不必要的内耗，推动了社会高效和谐地运转④不公平的合作肯定没有任何效益
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④13. “人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是（ ）
①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果
②合作的目的在于超越对方，打败竞争对手
③我们合作的核心是发扬集体主义精神
④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步
A、①② B、②③ C、③④ D、①③14. 关于分工与合作的关系，表述正确的是（ ）A、先有合作，后有分工 B、合作总是在分工不下去时进行的 C、分工意味着不需要合作 D、分工是合作的前提,合作是分工的必然结果15. 下侧漫画《拔河》，告诫我们在竞争中要（ ）
A、审时度势，扬长避短 B、挖掘潜能，张扬个性 C、友谊第一，比赛第二 D、团结协作，相互配合二、辨析题
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16. 请运用道德与法治课有关知识，对下面情景进行判断与简要点评。
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
判断：
理由：
17. 请运用道德与法治课有关知识，对下面情景进行判断与简要点评。集体成员间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的源泉。
判断：
理由：
18. 背景材料：“五·四”文艺汇演临近，班主任选了15个同学排练，但是只能有10个同学参加比赛，于是参加排练的同学们有了各种心态和表现。小青想：这次的文艺汇表演，我当然是非主角不演，如果我自己演不了，宁可让演出失败。
小伟想：我还是要认真排练，争取参加比赛，但如果其他同学表现更好，那我就“让贤”。请对小青和小伟的想法进行辨析。
三、材料分析题
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19. 阅读材料，运用相关知识，回答下列问题。
集体像缤纷的霓虹，给我们编织美丽的憧憬；集体像温馨的港湾，为我们遮风挡雨；集体像一艘乘风破浪的大船，栽着机智勇敢的水手征服海洋……在七年级学习生活中，我们与集体共成长，既享受着集体生活，也难免会遇到一些烦恼与困惑。
(1)、七年级的集体生活对你产生了哪些积极影响，请结合生活实际加以说明。(2)、以下是两位同学在集体中遇到的烦恼，他们应如何做？请你支招，并简要说明理由。同学A：作为校排球队队长要为即将到来的全市排球比赛而紧张集训备战，无法参加班级合唱训练，不知如何处理。
同学B：为避免影响九年级学生备战中招体育测试，学校规定七八年级学生禁止在足球场内活动，我很不服气。
20. 阅读材料，回答问题。材料一 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。
材料二 哲学家斯宾诺莎指出，无论玩世者之流如何嘲笑人世酬酢，无论出世者之流如何指斥人世的污浊，无论悲观消极者之流如何颂扬原始蒙昧的生活，如何蔑视人群，赞美鸟兽，但经验告诉我们。通过人与人的互相扶助，他们更易于各获所需，而且唯有通过人群联合的力量，才可易于避免那些随时随地都在威胁着人类生存的危难。
(1)、良好的集体生活对我们有什么益处？(2)、怎样才能增强集体的凝聚力？(3)、在集体中，应该如何发展自己的个性？