初中道法七年级下册3.6.2《集体生活成就我》同步试卷
试卷更新日期：2022-01-20 类型：同步测试
一、单选题
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1. 作为集体中的一员，要实现自主发展，不断丰富自己的个性，就需要（ ）A、积极参加集体活动 B、封闭自我，做独行侠 C、模仿明星的言行 D、关爱集体，维护集体荣誉2. 著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”下列不属于这些“影响”的是（ ）A、有利于培养负责任的态度和能力 B、有利于培养人际交往的基本态度和能力 C、有利于发展和完善自己的个性 D、决定着我们的人际交往和未来发展3. 内向的小丽在老师和同学的帮助下通过参加集体活动性格开朗了、交往能力提高了。可见（ ）A、集体生活发展个性 B、人与人有差异 C、集体生活涵养品格 D、集体生活成就人4. 小霞从乡中心小学来到城镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了她的生活自理能力和学习思维能力，交了新朋友，当选为学习委员，获得了演讲比赛一等奖，被评为班级文明之星。这说明（ ）
①集体生活可以涵养我们的品格 ②小霞学习上不需要老师辅导了
③小霞生活上可以不依靠父母了 ④集体为认识和完善自我提供平台
A、①② B、③④ C、②③ D、①④5. 班里几个喜欢踢球的同学常常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球场上，他们几个成了球队的顶梁柱。对他们这个小群体理解正确的（ ）①就是小团体主义
②是因为志趣相投而形成的
③最终会影响班集体的利益
④群体成员在互学共进中增长才干
A、①④ B、③④ C、②③ D、②④6. 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ）A、集体建设需要每个人的智慧 B、个人品格有助于集体的发展 C、发扬个性才能实现自我价值 D、个人成长离不开集体的力量7. 七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（ ）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②我们在认真做事的过程中体现自己的价值
③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这句话体现了（ ）A、集体生活为个人的发展提供了条件和可能 B、在集体中可以展示自己的个性 C、我们在任何事情中都应无条件服从集体 D、集体提供了让我们超越他人的平台9. 某中学举行运动会，新学校特别设了增强集体凝聚力的项目，如拔河比赛、4×50米跑步接力赛、男女混合跳长绳两人三足接力等。参加学校运动会（ ）①有利于涵养我们的品格
②有利于丰富我们的个性
③有利于磨砺我们的意志
④就是为了超越其他人
A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③10. 在集体生活中我们可以涵养自己的品格。下列关于在集体生活中涵养品格的认识正确的是（ ）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活有助于我们更好地张扬自己的个性
③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
④集体生活可以塑造我们的完美人格，不再犯任何错误
A、①② B、③④ C、①③ D、②④11. 苏霍姆林斯基认为，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。这说明了（ ）A、个性的形成与发展完全由周围环境所决定 B、个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 C、集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 D、我们可以在集体生活中展现自己的个性，了解他人的个性，不断完善自我12. 有人问智者，一滴水如何才能不干涸，智者回答，将它放入大海中。这给我们的启示是（ ）
①良好的班集体是我们健康成长的重要环境 ②个体的发展与集体的发展密切相关
③只有在集体中，个体才能得到全面发展 ④水离不开大海，但我们可以离开集体A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③13. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下面对这句话理解错误的是（ ）①与所有的人交朋友
②积极融入公共生活
③不过高地估计自己而过低地估计别人
④在树林中寻找快乐和幸福
A、①③④ B、②③④ C、②③ D、①②④14. 七年级(2)班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高。就连性格内向，怯于表现的“闷葫芦”小亮也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小亮对班级内的事务越来越上心了，和同学们的相处越来越融洽。这说明（ ）①集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人
②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功
A、②④ B、①④ C、②③ D、①③15. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，下列行为中可以体现这一观点的是（ ）A、小宇在值日的那天早晨依然迟到了 B、小梦坚持每天跑步去上学 C、小泽设计黑板报很认真，总能获得老师和同学的认可 D、小康总爱忘记做作业，导致班里作业经常交不齐全二、辨析题
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16. 请运用道德与法治课有关知识，对下面情景进行判断与简要点评。
在学习“集体生活成就我”后，小亮认为，我们生活在同一班级中，大家有共同的目标，就不能保持自己的个性。
判断：
理由：
17. 在实际生活中，人们在个人与群体的关系上有着自己不同的认识。有的同学认为：一个人要获得成功，不一定要依赖集体，只要自己努力奋斗就一定能够取得成功。
你认同这位同学的观点吗？请简要说明一下理由。18. 在实际生活中，人们在个人与群体的关系上有着自己不同的认识。有的同学认为：一个人要获得成功，不一定要依赖集体，只要自己努力奋斗就一定能够取得成功。
你认同这位同学的观点吗？请简要说明一下理由。三、材料分析题
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19. 阅读材料，回答问题。
材料一：小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交，对交不上的同学要及时督促，及时把同学的疑问上报老师，上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。
材料二：华为公司是以高技术为起点，着眼于大市场、大系统、大结构的高科技企业。截至2015 年底，华为全球员工总数约17万人，平均年龄仅为29岁。它需要所有的员工必须坚持合作，走集体奋斗之路。“尊重个性，集体奋斗”就是华为公司的企业文化之一。
(1)、从材料一小丽的变化中，我们获得了哪些启示？(2)、根据材料二，谈谈你是如何理解“尊重个性，集体奋斗”这句话的。20. 某校七年级（2）班正在创建校级优秀班级，可是最近班上的几件事让班长小强忧心忡忡。第一件事是班里最近新转来一位同学，这位同学性格内向，不善交往，加上刚到一个新的环境，就愈加孤独了。第二件事是班里有几位同学对待班级的事务不热情，只考虑自己，不为集体着想。第三件事是小强发现同学们在学校除了学习，课外活动开展得太少，不利于同学们个性特长的发挥。假如你是小强，请你开动脑筋完成下面三个任务，为顺利创建优秀班级作贡献。
(1)、如何帮助新转来的同学走出孤独？(2)、让没有责任心的几位同学转变态度，你会跟他们说些什么？(3)、如何在班级中发展同学们的兴趣和特长，促进同学们的个性发展？