初中道法七年级下册3.6.2《集体生活成就我》同步试卷

试卷更新日期:2022-01-20 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 作为集体中的一员,要实现自主发展,不断丰富自己的个性,就需要(   )
    A、积极参加集体活动 B、封闭自我,做独行侠 C、模仿明星的言行 D、关爱集体,维护集体荣誉
  • 2. 著名教育学家叶澜曾说过:“学校的每一项活动,都会对学生产生深远的影响。”下列不属于这些“影响”的是(    )
    A、有利于培养负责任的态度和能力 B、有利于培养人际交往的基本态度和能力 C、有利于发展和完善自己的个性 D、决定着我们的人际交往和未来发展
  • 3. 内向的小丽在老师和同学的帮助下通过参加集体活动性格开朗了、交往能力提高了。可见(   )
    A、集体生活发展个性 B、人与人有差异 C、集体生活涵养品格 D、集体生活成就人
  • 4. 小霞从乡中心小学来到城镇初中,将近一年的寄宿生活大大提高了她的生活自理能力和学习思维能力,交了新朋友,当选为学习委员,获得了演讲比赛一等奖,被评为班级文明之星。这说明(  )

    ①集体生活可以涵养我们的品格    ②小霞学习上不需要老师辅导了

    ③小霞生活上可以不依靠父母了    ④集体为认识和完善自我提供平台

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④
  • 5. 班里几个喜欢踢球的同学常常聚在一起,彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球。足球场上,他们几个成了球队的顶梁柱。对他们这个小群体理解正确的( )

    ①就是小团体主义

    ②是因为志趣相投而形成的

    ③最终会影响班集体的利益

    ④群体成员在互学共进中增长才干

    A、①④ B、③④ C、②③ D、②④
  • 6. 梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这说明(    )
    A、集体建设需要每个人的智慧 B、个人品格有助于集体的发展 C、发扬个性才能实现自我价值 D、个人成长离不开集体的力量
  • 7. 七年级学生元元担任班级黑板报主编以后,忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。这说明(   )

    ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

    ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值

    ③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

    ④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处

    A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8. 谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。这句话体现了(   )
    A、集体生活为个人的发展提供了条件和可能 B、在集体中可以展示自己的个性 C、我们在任何事情中都应无条件服从集体 D、集体提供了让我们超越他人的平台
  • 9. 某中学举行运动会,新学校特别设了增强集体凝聚力的项目,如拔河比赛、4×50米跑步接力赛、男女混合跳长绳两人三足接力等。参加学校运动会(   )

    ①有利于涵养我们的品格

    ②有利于丰富我们的个性

    ③有利于磨砺我们的意志

    ④就是为了超越其他人

    A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
  • 10. 在集体生活中我们可以涵养自己的品格。下列关于在集体生活中涵养品格的认识正确的是(   )

    ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

    ②集体生活有助于我们更好地张扬自己的个性

    ③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

    ④集体生活可以塑造我们的完美人格,不再犯任何错误

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 11. 苏霍姆林斯基认为,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。这说明了(   )

    A、个性的形成与发展完全由周围环境所决定 B、个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 C、集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 D、我们可以在集体生活中展现自己的个性,了解他人的个性,不断完善自我
  • 12. 有人问智者,一滴水如何才能不干涸,智者回答,将它放入大海中。这给我们的启示是(   )
    ①良好的班集体是我们健康成长的重要环境      ②个体的发展与集体的发展密切相关
    ③只有在集体中,个体才能得到全面发展          ④水离不开大海,但我们可以离开集体 

    A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③
  • 13. “花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”下面对这句话理解错误的是(    )

    ①与所有的人交朋友

    ②积极融入公共生活

    ③不过高地估计自己而过低地估计别人

    ④在树林中寻找快乐和幸福

    A、①③④ B、②③④ C、②③ D、①②④
  • 14. 七年级(2)班的课余活动组织得有声有色,同学们的热情越来越高。就连性格内向,怯于表现的“闷葫芦”小亮也加入到班级的文艺演出中来,获得了同学们的肯定。小亮对班级内的事务越来越上心了,和同学们的相处越来越融洽。这说明(   )

    ①集体的力量是强大的,可以彻底改变一个人

    ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

    ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

    ④集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功

    A、②④ B、①④ C、②③ D、①③
  • 15. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,下列行为中可以体现这一观点的是(   )
    A、小宇在值日的那天早晨依然迟到了 B、小梦坚持每天跑步去上学 C、小泽设计黑板报很认真,总能获得老师和同学的认可 D、小康总爱忘记做作业,导致班里作业经常交不齐全

二、辨析题

  • 16. 请运用道德与法治课有关知识,对下面情景进行判断与简要点评。

    在学习“集体生活成就我”后,小亮认为,我们生活在同一班级中,大家有共同的目标,就不能保持自己的个性。

    判断:

    理由:

  • 17. 在实际生活中,人们在个人与群体的关系上有着自己不同的认识。有的同学认为:一个人要获得成功,不一定要依赖集体,只要自己努力奋斗就一定能够取得成功。
    你认同这位同学的观点吗?请简要说明一下理由。 

  • 18. 在实际生活中,人们在个人与群体的关系上有着自己不同的认识。有的同学认为:一个人要获得成功,不一定要依赖集体,只要自己努力奋斗就一定能够取得成功。
    你认同这位同学的观点吗?请简要说明一下理由。 

三、材料分析题

  • 19. 阅读材料,回答问题。

    材料一:小丽学习成绩优秀,就是比较内向,在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后,小丽按数学老师的要求去做:数学作业本及时上交,对交不上的同学要及时督促,及时把同学的疑问上报老师,上课前到办公室联系老师,安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎,渐渐地,小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。

    材料二:华为公司是以高技术为起点,着眼于大市场、大系统、大结构的高科技企业。截至2015 年底,华为全球员工总数约17万人,平均年龄仅为29岁。它需要所有的员工必须坚持合作,走集体奋斗之路。“尊重个性,集体奋斗”就是华为公司的企业文化之一。

    (1)、从材料一小丽的变化中,我们获得了哪些启示?
    (2)、根据材料二,谈谈你是如何理解“尊重个性,集体奋斗”这句话的。
  • 20. 某校七年级(2)班正在创建校级优秀班级,可是最近班上的几件事让班长小强忧心忡忡。第一件事是班里最近新转来一位同学,这位同学性格内向,不善交往,加上刚到一个新的环境,就愈加孤独了。第二件事是班里有几位同学对待班级的事务不热情,只考虑自己,不为集体着想。第三件事是小强发现同学们在学校除了学习,课外活动开展得太少,不利于同学们个性特长的发挥。

    假如你是小强,请你开动脑筋完成下面三个任务,为顺利创建优秀班级作贡献。

    (1)、如何帮助新转来的同学走出孤独?
    (2)、让没有责任心的几位同学转变态度,你会跟他们说些什么?
    (3)、如何在班级中发展同学们的兴趣和特长,促进同学们的个性发展?