广东省广州市越秀区2021-2022学年九年级上学期期末检测化学试题

试卷更新日期：2022-01-19 类型：期末考试

进入 出卷网 下载

一、单选题

  • 1. 空气的成分中，体积分数约占78%的是（   ）
    A、O2 B、N2 C、CO2 D、稀有气体

    查看试题解析

  • 2. 下列物质在氧气中燃烧时火星四射，有黑色固体生成的是（   ）
    A、木炭 B、硫粉 C、镁条 D、铁丝

    查看试题解析

  • 3. 下列金属在溶液中活动性最强的是（   ）
    A、Na B、Al C、Pb D、Hg

    查看试题解析

  • 4. 下列物质，属于氧化物的是（   ）
    A、C60 B、Fe2O3 C、KMnO4 D、CaCO3

    查看试题解析

  • 5. 下列物质，含有氢分子的是（   ）
    A、H2 B、H2O C、H2O2 D、CH4

    查看试题解析

  • 6. 下列净水方法中，可降低水的硬度的是（   ）
    A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏

    查看试题解析

  • 7. 下列过程，发生了化学变化的是（   ）
    A、利用砂纸磨亮镁条 B、利用干冰进行人工降雨 C、利用二氧化碳人工合成淀粉 D、利用排水法收集一氧化碳

    查看试题解析

  • 8. 2021年诺贝尔化学奖的研究成果与手性分子有关。手性分子的化学式相同，但结构不同，性质不同。柠檬烯(C10H16)就有两种结构，一种结构闻起来是柠檬味，另一种闻起来是橘子味。下列有关柠檬烯的说法错误的是（   ）
    A、柠檬烯属于化合物 B、柠檬烯的相对分子质量为136 C、柠檬烯中有10个碳原子和16个氢原子 D、柠檬烯中碳元素的质量分数为 12×1012×10+1×16×100%

    查看试题解析

  • 9. 下列鉴别物质的方法，错误的是（   ）
    A、用肥皂水鉴别硬水和软水 B、用闻气味的方法鉴别CO2和SO2 C、用带火星的木条鉴别空气和氧气 D、用紫色石蕊溶液鉴别醋酸和CO2的水溶液

    查看试题解析

  • 10. 下图是通过In基催化剂将CO2转化为甲醇的微观示意。下列有关说法正确的是（   ）

    A、甲醇由两种元素组成 B、该反应属于置换反应 C、反应前后的分子总数之比为3：2 D、参加反应的CO2和H2的质量比为22：3

    查看试题解析

  • 11. 下列宏观事实的微观解释，错误的是（   ）
    A、金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同 B、水结成冰后体积变大——水分子数增多了 C、品红在热水中比在冷水中扩散的快——温度越高分子运动越快 D、一氧化碳能燃烧而二氧化碳能灭火——分子的构成不同

    查看试题解析

  • 12. 下列说法错误的是（   ）
    A、加油站、面粉厂要标出“严禁烟火”字样或图标 B、使用脱硫煤或天然气可以减少酸雨的形成 C、煤、石油、天然气和乙醇都属于不可再生能源，要合理开发和利用 D、家中燃气灶的火焰呈现黄色说明氧气不足，燃气燃烧不充分

    查看试题解析

  • 13. 下列图示，能表示铁粉投入足量稀盐酸后，生成的氢气质量和反应时间的关系的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

    查看试题解析

  • 14. 下列实验，根据现象能得到相应结论的是（   ）

    选项

    实验装置

    现象

    结论

    A

    铜片上的白磷燃烧了，红磷没有燃烧

    燃烧需要可燃物和氧气

    B

    烧杯内下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭

    二氧化碳气体密度比空气大，不可燃且不助燃

    C

    红磷燃烧冒出白烟，待其熄灭后打开弹簧夹，水从烧杯倒流入集气瓶

    氧气占空气体积的1/5

    D

    加热后观察到澄清石灰水中有气泡冒出

    木与氧化铜反应生成了铜单质
    A、A   B、B   C、C   D、D

    查看试题解析

二、综合题

  • 15. 实验室制取气体是化学学习者的必备技能。

    (1)、实验1中，二氧化锰是过氧化氢分解的。实验2的反应容器是(填仪器名称)，反应的化学方程式是。实验3制取的是(填化学式)，反应的化学方程式是。
    (2)、下列有关实验4的推测，正确的是。(填编号)

    ①反应物是固体            ②该反应在常温下也能迅速进行

    ③该反应肯定是分解反应     ④生成的气体易溶于水

    ⑤生成的气体密度比空气小

    查看试题解析

  • 16. 考古资料显示，我国劳动人民在商代就会用木炭、孔雀石为原料来炼铜。孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3。
    (1)、Cu2(OH)2CO3是一种绿色粉末，其中铜元素显价。铜器在潮湿的空气中会发生反应： 2Cu+O2+H2O+口=Cu2（OH）2CO3 ，“口”内应填入。
    (2)、为验证Cu2(OH)2CO3受热会分解成氧化铜、二氧化碳和水，某兴趣小组设计并进行了实验一和实验二、之后小组查阅资料发现，白色的无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色，于是设计了实验三、

    序号

    操作

    现象

    实验一

    加热试管中的Cu2(OH)2CO3 ， 在试管口放一块干冷的玻璃片

    玻璃片上没有观察到明显现象

    实验二

    加热试管中的Cu2(OH)2CO3 ， 用导管将生成的气体通入澄清石灰水中。

    澄清石灰水逐渐变浑浊

    实验三

    加热试管中的Cu2(OH)2CO3 ， 用导管将生成的气体通入……

    ……

    ①实验一中，干冷的玻璃片是用于验证反应有(填化学式)生成。实验二中，澄清石灰水变浑浊的反应方程式是。

    ②实验一和实验二都漏记了的、能证明有新物质生成的重要现象是。

    ③进行实验三时，将生成的气体通入下图装置(单选，填编号)中，就可以验证反应有二氧化碳和水生成。

    (3)、用木炭、孔雀石为原料炼铜时，木炭的主要作用是和。

    查看试题解析

  • 17. 金属材料在我们的生产、生活中有着广泛的应用。
    (1)、钢铁是目前使用最多的金属材料。生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，生铁的含碳量(填“高于”“等于”或“低于”)钢的含碳量。
    (2)、2021年初，我国成功研制出首台3.35米直径的铝锂合金运载火箭大型贮箱工程样机，有望显著提升火箭运力。铝锂合金的密度比钢铁要 ， 硬度比纯铝要。
    (3)、为回收含Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的废液中的Ag，制定实验流程如下。

    ①步骤I中反应的化学方程式是。

    ②除水、AgNO3外，滤液C中还有。(填化学式)

    ③若经过步骤Ⅳ后得到了43.2g的Ag，则a=。

    ④如果将步骤I中的Cu原子换成同样个数的Fe原子，则最后得到的Ag的质量(填“会”或“不会”)改变，因为。

    查看试题解析

  • 18. 阅读下列短文并回答问题。

    臭氧是氧气的“亲兄弟”。在紫外线照射下，一个氧分子可分解为两个氧原子，其中一个氧原子和其余的氧分子再次结合成臭氧分子。近地面的空气若含有较高浓度的臭氧会危害人体健康。目前臭氧已成为仅次于PM2.5的影响现代城市空气质量的重要因素。

    某兴趣小组选择2间同样大小的教室，研究紫外线消毒教室时室内臭氧含量变化情况。1号教室为水泥大理石地面，无桌椅；2号教室为PVC地胶地面，有24套塑料桌椅。两室实验同时进行：先开紫外线灯对室内空气进行照射，每半小时测一次臭氧浓度，5.5小时后关紫外线灯，开门窗通风，每5分钟测一次臭氧浓度，得“臭氧浓度-时间”图如下。

    (1)、下列物质，不属于空气污染物的是___________。(填编号)
    A、氧气 B、臭氧 C、PM2.5 D、稀有气体 E、二氧化氮
    (2)、如图是氧原子的结构示意图，图中a=。反应中氧原子倾向于(填“失去”或“得到”)电子形成相对稳定结构。

    (3)、臭氧的相对分子质量为。1个臭氧分子和1个氧分子的质量比为。请用化学方程式表示上文中发生的化学反应：。
    (4)、对比分析实验结果，能得到的研究结论是。

    查看试题解析

三、填空题

  • 19. 水是生命之源。
    (1)、水是由元素和氧元素以质量比组成的化合物。
    (2)、水可以和许多物质反应。比如，水与二氧化碳反应生成；水遇生石灰剧烈反应，放出大量热，生成。(填化学式)
    (3)、水循环与氧循环是航天员长期驻扎空间站的有力保障。请结合以下图示回答问题。

    ①上图的“水电解系统”中，发生反应的化学方程式是。

    ②上图的“反应器”中，反应物是、(填化学式)，反应生成的甲烷和水的分子个数比是。

    查看试题解析

  • 20. 碳单质及其化合物的变化与我们的生产、生活密切相关。
    (1)、东晋葛洪在《抱朴子》中写道“扶南出金刚，生水底石上，如钟乳状，体似紫石英，可以刻玉，人没水取之，虽铁椎之亦不能伤。”结合已学知识推断，文中所述物质“金刚”的结构可能类似于下图中的。(填编号)

    (2)、传统的燃烧，燃料要与空气直接接触，如右下图所示的木炭在炉中的燃烧。

    ①炉中蓝色火焰是(填化学式)燃烧产生的。

    ②请用化学方程式表示炉中有二氧化碳生成的反应： ， 。

    ③在空气充足的条件下，此炉排放的炉气中，含量较多的是、(填化学式)和CO2。

    (3)、化学链燃烧是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新技术。一种甲烷的化学链燃烧技术示意图如下。

    上图中，载氧体I、载氧体Ⅱ都是由CuO、Cu2O组成的混合物。“空气反应器”中发生的反应是 2Cu2O+O2Δ__4CuO 。请回答下列问题；

    ①氧元素的质量分数：载氧体I载氧体Ⅱ．(填“＞”“=”或“＜”)。

    ②“燃料反应器”中，反应的生成物是H2O、CO2和。

    ③与传统的燃烧方式相比，化学链燃烧技术避免了 ， 便于捕集处理燃烧时产生的CO2 ， 有利于“碳中和”目标的实现。

    查看试题解析