安徽省合肥市蜀山区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期：2022-01-19 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 实验是化学的基础，下列有关实验过程中，没有发生化学变化的是（   ）
    A、品红扩散 B、检验氧气 C、镁条燃烧 D、灭火器原理

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  • 2. 2020年6月5日是世界环境日，主题为“关爱自然，刻不容缓”（ Time for Nature），聚焦自然和生物多样性。下列做法不符合这一主题的是（ ）
    A、生活垃圾——分类处理 B、清洁能源——推广使用 C、废旧电池——随手丢弃 D、工业废水——净化排放

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  • 3. 2020年我国很多部分地区爆发了新型冠状病毒感染的肺炎疫情。法匹拉韦(化学式为：C5H4FN3O2)对新冠肺炎有着很好治疗效果。下列关于法匹拉韦的说法正确的是（   ）
    A、法匹拉韦分子中有5种元素 B、法匹拉韦有由15个原子构成 C、法匹拉韦中C，O的质量比为5：2 D、法匹拉韦分子中质子总数和电子总数相等

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  • 4. 发光二级管(简称LED)广泛用于照明、显像等多个领域，氯化是LED中的重要原料。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是（   ）

    A、氮、镓元素分别属于非金属元素和金属元素 B、镓元素位于元素周期表中第四周期，一个 Ca3+ 核外有34个电子 C、N和P两种元素的化学性质相似 D、氮化镓(GaN)和氮气(N2)中氮元素化合价不相同

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  • 5. 下列实验操作错误的是（   ）
    A、塞紧胶塞 B、贮存氧气 C、检查气密性 D、装入高锰酸钾

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  • 6. 某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是（   ）

    A、丁一定属于化合物 B、a的值为48 C、当丁为20g时，容器中乙的质量为44g D、甲、乙的质量之和等于丁的质量

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  • 7. 误差分析是定量实验的一个重要内客，下列分析正确的是：（ ）
    A、用量筒量取10mL水，仰视读数时，会导致水的实际体积偏小 B、用托盘天平称取10.0g氯化钠时，当指针偏左时要移动游码 C、测定空气中氧气的体积分数时，红磷的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小 D、电解水实验中，氧气比氢气在水中溶解性更强，会导致负极与正极的气体体积比小于2：1

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  • 8. 如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，错误的说法是（   ）

    A、甲处反应条件是高温，乙处现象为黑色固体逐渐变红 B、如图实验能证明碳，一氧化碳都具有还原性 C、丙处试管可防止液体倒吸 D、如图实验装置的不足之处是没有进行尾气处理

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  • 9. 甲、乙、丙、丁表示四种物质，其微观示意图见下表，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。下列说法正确的是（   ）

    A、甲、丁的化学式相同 B、该反应中甲、丁分子个数比为1：1 C、反应物和生成物中只有丙属于单质 D、反应物中氧原子总数是生成物中氧原子总数的2倍

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  • 10. 小铭将铝丝与一定量稀盐酸混合在一密闭容器内反应，利用压强和温度传感器测出了反应过程中压强和温度随时间变化的关形（如图所示）下列有关说法错误的是（   ）

    A、铝和稀盐酸之间的反应是放热反应 B、由图象可推测出氧化铝能与盐酸反应 C、D点表示铝和稀盐酸恰好完全反应 D、CD气压降低是由于反应结束后温度降低引起的

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  • 11. 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（   ）

    物质

    杂质

    除杂质所用试剂和方法

    A

    O2

    CO

    通过灼热的CuO

    B

    FeCl2溶液

    CuCl2溶液

    加入过量铁粉，过滤

    C

    Fe

    Cu

    加入足量硫酸铜溶液，过滤

    D

    CaO

    CaCO3

    加足量水，过滤
    A、A   B、B   C、C   D、D

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二、多选题

  • 12. 如图所示实验方案能达到实验目的是（   ）

    A．证明CO2与水发生了反应

    B．验证质量守恒定律

    C．比较铁、铜活动性的强弱

    D．检验CO2
    A、A   B、B   C、C   D、D

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三、科普阅读题

  • 13. 2020年12月17日凌晨1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆，任务获得圆满成功。这为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。嫦娥五号起飞质量达到八百多吨，为了减重，在航天器上大量使用镁合金。嫦娥五号主火箭采用液氢、液氧发动机，助推器使用液氧、煤油发动机。返回舱着陆于内蒙古四子王旗，当时的气温为-25℃。月壤主要来源于岩石的风化，与地球沙漠里的沙子类似，缺少植物生长所需的营养物质，所以肯定是不能用来种菜的!

    (1)、在物质分类中，镁合金属于 ， 从微观角度解释镁极易被腐蚀的原因： 。
    (2)、煤油的成分之一是壬烷（C9H20），试写出壬烷完全燃烧的化学方程式：。
    (3)、为了防止舱中有关设备低温受损，工作者在舱体表面贴满了暖宝宝，暖宝宝的主要成分是铁粉，暖宝宝能发热的原因是： 。
    (4)、月球上没有生命存在，除了气候原因外，还缺少生命赖以生存的物质，如：。

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四、综合题

  • 14. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

    (1)、写出图中仪器a的名称。检查B装置气密性的方法是。
    (2)、写出一种用B装置制取气体的化学方程式。
    (3)、甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是。若用盛满水的F装置收集甲烷，应从导管(填①或②)通入。

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  • 15. 某厂的工业废水中含有大量的硫酸亚铁，少量的硫酸铜以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收铜和硫酸亚铁晶体。方案流程如图所示：

    回答下列问题：

    (1)、步骤①②③涉及到的基本操作是。
    (2)、步骤③中发生反应的化学方程式是。
    (3)、步骤③的实验目的是 ， 为达到该实验目的，还可以采用的物理方法是。

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  • 16. 小明同学通过百度搜索发现二氧化氮是一种能使带火星木条复燃的红棕色、有剩激性气味的有毒气体，在标准状况下，其沸点为21℃，熔点为-11℃。已知，在加热条件下分解硝酸铜固体，在生成黑色固体的同时，还得到氧气和二氧化氮这两种气体，且气体的体积比为1：4 (氧气不与二氧化氮反应)。小明同学为了验证“分解硝酸铜固体可以同时得到氧气和二氧化氮”这一结论，设计如下方案：
    (1)、填写如下方案。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    步骤1：如图所示装置进行实验

    ①

    硝酸铜分解产生了二氧化氮

    步骤2：在步骤1所用的装置的试管和集气瓶之间连接如图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验

    ②

    硝酸铜分解生成了氧气
    (2)、写出硝酸铜中阴离子符号：。
    (3)、步骤2中连接 “含冰致冷剂”装置的目的是。
    (4)、在上述实验步骤2的基础上，请你设计一个简单的实验方案验证二氧化氮确实有助燃性；
    (5)、写出上述反应中硝酸铜受热分解的化学方程式：。
    (6)、①老师告诉小明，只需要观察到步骤1中带火星的木条复燃，就能通过理论分析得出二氧化氮具有助燃性，理由是。

    ②步骤1实验装置存在的问题是：。请设计一个实验方案解决该问题：。

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五、计算题

  • 17. 实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物粉末共33.2g加热制取氧气，记录产生氧气的质量与加热时间如图所示，请回答下列问题：

    (1)、t1→t3时间段内钾元素质量分数的变化趋势为。
    (2)、根据图中数据计算原混合物中氯酸钾的质量。(写出计算过程)

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