安徽亳州市涡阳县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期：2022-01-19 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（   ）
    A、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏    B、北国风光，千里冰封，万里雪飘 C、人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同    D、野火烧不尽，春风吹又生

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  • 2. 在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是（   ）
    A、带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 B、电解水实验时产生氧气的电极为负极 C、氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D、用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化

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  • 3. 如图所示实验操作错误的是（   ）
    A、取用液体 B、点燃酒精灯 C、读取液体体积 D、连接仪器

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  • 4. 科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的符合题意描述很重要，以下实验现象描述正确的是（   ）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体 C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀 D、硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰

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  • 5. 在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示，下列有关铼的说法错误的是（   ）

    A、属于金属元素 B、原子核内质子数为75 C、原子的质量为186.2 D、原子序数为75

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  • 6. 推理、归纳是有效的学习方法之一，下列有关推理归纳正确的是（   ）
    A、分子构成物质，物质一定由分子构成 B、阳离子带正电，带正电的粒子一定是阳离子 C、化合物由不同种元素组成，由不同种元素组成的物质一定是化合物 D、原子是化学变化中最小的微粒，化学变化中原子种类一定不发生改变

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  • 7. 苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是（   ）
    A、叶酸的相对分子质量为441 g B、叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数 C、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6 D、叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成

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  • 8. 物质都是由微粒构成的 . 若用“ ”和“ ”表示两种不同元素的原子，下列能表示化合物的图是（）
    A、 B、 C、 D、

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  • 9. 下列关于四种微粒结构示意图的说法正确的是（   ）

    A、表示离子的是①② B、化学性质相似的是①③ C、③④能化合形成XY2型化合物 D、④表示的元素在化合物中只能显-1价

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  • 10. 建造生态文明、和谐发展的美丽毕节，需要全市人民共同努力．下列做法不符合可持续发展要求的是（   ）
    A、大力开发使用化石能源 B、科学合理使用化肥、农药 C、大力植树造林，保固水土 D、对工业污水和生活污水进行标准化处理，减少污染物的排放

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  • 11. 在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质。测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（   ）

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前的质量/g

    40

    40

    10

    32

    反应后的质量/g

    12

    x

    10

    0
    A、x等于90 B、该反应是分解反应 C、b可能是单质 D、参加反应的a与d的质量比为7：8

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  • 12. 2021年《化学教育》第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是（   ）

    A、用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜 B、先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜 C、加热炭粉过程中发生反应 CO2+C高温__2CO D、气球可防止有害气体外逸，污染空气

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二、填空题

  • 13. 化学用语是学习化学的基本工具请用化学符号填空。
    (1)、氮气；
    (2)、两个碳酸根离子；
    (3)、氧化铝中铝元素显+3价；
    (4)、自然界中最硬的物质的化学式是；
    (5)、淡黄色固体燃烧后生成有刺激性气味的气体的化学式为；
    (6)、人体中含量最多的金属元素是。

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三、综合题

  • 14. 高锰酸钾是一种市场前景很好的无机化工产品，以下是工业液相生产高锰酸钾的流程简图。

    (1)、图中含锰元素的物质中，属于氧化物的是（写化学式）。
    (2)、氧化反应器中，发生反应的物质为
    (3)、电解槽中发生反应的化学方程式为 2K2MnO4+2H2O=2KMnO4+2KOH+H2↑ ，该反应前后化合价发生改变的元素有Mn和；
    (4)、该工艺流程中，能被循环利用的物质是。

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  • 15. 某实验小组用KClO3和MnO2制取氧气，然后从制取后的残留固体中回收MnO2并用于实验室制取氯气(Cl2)。部分实验装置如图所示。回答下列问题：

    (1)、写出装置Ⅰ中制取O2的化学反应方程式：。
    (2)、将制取氧气后的残留固体冷却、转移、(填操作名称)、过滤、洗涤和干燥，即回收到MnO2 ． 过滤装置Ⅱ中，仪器M的名称是。
    (3)、将回收到的MnO2用于实验室制取Cl2 ． 反应原理为： MnO2+4HCl（浓）≜MnCl2+Cl2↑+2H2O ，实验装置为Ⅲ和Ⅳ，实验时，将a口连接 (填“b”或“c”)口收集Cl2 ， 收集到的Cl2中的杂质有(填化学式)。
    (4)、洁厕灵(主要成分为盐酸)与“84”消毒液(主要成分为NaClO)混合也会反应生成Cl2： 2HCl+NaClO═R+Cl2↑+H2O ，生成物R的化学式为。

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四、综合应用题

  • 16. 某化学兴趣小组对二氧化碳的制取原理进行了如下探究：
    (1)、（一）能利用碳的燃烧获得较纯净的二氧化碳吗？

    描述图1所示的木炭在氧气瓶中的燃烧现象：。

    (2)、能用此法收集一瓶较纯净的二氧化碳吗？写出你的分析：。
    (3)、（二）探究碳酸钙和稀硫酸反应

    小组同学向石灰石中加入稀硫酸，实验一开始时，烧杯中出现了不少气泡，请写出该反应的化学方程式：。

    (4)、放置一段时间后，观察到烧杯中出现了很多白色粉末状物质，如图2所示。请写出该白色粉末主要成分的名称：。

    (5)、小组同学向稀盐酸中加入适量的碳酸钙粉末，观察到有气泡产生，同时固体溶解，推测向稀硫酸溶液中加入适量的碳酸钙粉末，观察到的现象为。

    小组同学将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量碳酸钙粉末的容器中，测得两者产生的二氧化碳体积（V）与反应时间（t）的关系如图3所示。

    (6)、由图3可知反应Ⅱ中0～100s内产生的CO2体积比100～200s内产生的少mL。
    (7)、观察图3中数据可知反应Ⅰ、Ⅱ在0～100s内生成CO2的速率均先慢后快，在200s以后生成CO2的速率越来越慢。请解释其可能的原因：。

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五、计算题

  • 17. 实验室新进一批块状大理石，某化学小组成员称取12.5g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量，完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5g，样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：
    (1)、该样品中碳酸钙的质量为。
    (2)、计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程。

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