湘教版初中数学七年级下册1.2.1代入消元法同步练习
试卷更新日期:2022-01-16 类型:同步测试
一、单选题
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1. 用“代入消元法”解方程组 时,把①代入②正确的是( )A、2x-x-1=8 B、2x+x-1=8 C、2x+x+1=8 D、2x-x+1=82. 由方程组 可得出x与y的关系式是( )A、x+y=8 B、x+y=1 C、x+y=-1 D、x+y=-83. 用代入法解方程组 下面四个选项中正确的是( )A、由②得 ,再代入① B、由②得 ,再代入① C、由①得 ,再代入② D、由①得 ,再代入②4. 两位同学在解方程组时,甲同学由 正确地解出 ,乙同学因把c写错了,解得 ,则a+b+c的值为( )A、3 B、0 C、1 D、75. 已知 且x+y=3,则z的值为( )A、-3 B、-5 C、7 D、16. 已知关于 , 的二元一次方程 ,其取值如下表,则 的值为( )
5
A、16 B、17 C、18 D、197. 方程组 的解为 则被“■”遮盖住的两个数分别为( )A、5,4 B、5,3 C、1,3 D、5,18. 方程组 的解为 ,则 和 的值分别为( )A、1,2 B、5,1 C、2,3 D、2,4二、填空题
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9. 方程组 的解是.10. 已知关于 的方程组 ,给出以下结论:① ,是方程组的一个解;②当 时, 的值互为相反数;③当 时,方程组的解也是方程 的解;④ 之间的数量关系是 其中正确的是 (填序号).11. 小明在解关于x,y的二元一次方程组 时,解得 则 表示的数为.12. 若x,y满足方程组 则无论m取何值 .13. 由方程组 可得出 与 关系是14. 已知关于x,y的二元一次方程2x-3y=t,其部分值如下表所示,则p的值是。
x
m
m+2
y
n
n-2
t
5
p
三、解答题
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15. 已知(3m+2n﹣16)2与|3m﹣n﹣1|互为相反数,求:m+n的值.16. 用代入法解方程组17.
若关于 、 的二元一次方程组 的解中x与y的值互为相反数,求 的值;
18. 已知关于 的方程组 ,(1)、请用 的代数式表示 ;(2)、若 互为相反数,求 的值.19. 阅读小强同学数学作业本上的截图内容并完成任务:解方程组
解:由①,得 ,③ 第一步
把③代入①,得 .第二步
整理得, .第三步
因为 可以取任意实数,所以原方程组有无数个解 第四步
任务:
(1)、这种解方程组的方法称为;(2)、利用此方法解方程组的过程中所体现的数学思想是_______;(请你填写正确选项)A、转化思想 B、函数思想 C、数形结合思想 D、公理化思想(3)、小强的解法正确吗?(填正确或不正确),如果不正确,请指出错在第步,请选择恰当的解方程组的方法解该方程组.20. 善于思考的小明在解方程组 时,采用了一种“整体代换”的思想.解法如下:将方程 变形为: ③
把方程①代入③得, ,则 ;把 代入①得, ,
所以方程组的解为:
请你运用“整体代换”的思想解决下列问题:
(1)、解方程组 ;(2)、已知x、y、z满足 ,试求z的值.21. 阅读材料:小明在解方程组 时,采用了一种“整体代换”解法:解:将方程②变形:4x+10y+y=5即2(2x+5y)+y=5......③
把方程①代入③得:2×3+y=5,
y=-1
y=-1代入①得x=4
∴方程组的解为
请你解决以下问题:
(1)、参考小明的“整体代换”法解方程组(2)、已知x,y满足方程组:(i)求 的值;
(ii)求 的值.
22. 阅读材料:喜欢看书的刘翔在看一本数学课外读物,发现一种解二元一次方程组的方法叫“整体代换”法:例:解方程组解:将方程②变形:4x+6y+y=3,即2(2x+3y)+y=3…③
把方程①代入③得2×1+y=3,
∴y=1.
把y=1代入①得,x=-1,
∴方程组的解为
请你模仿这种方法,解下面方程组:
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