吉林省长春市九台区2021-2022学年六年级上学期语文期中教学质量检测卷
试卷更新日期：2022-01-15 类型：期中考试
一、基础知识
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1. 看拼音写词语
dǐ yù
qízhì
mányuàn
zāo gāo
kăi tàn
（）
（）
（）
（）
（）
2. 下列加点字词理解有误的一项是（ ）。A、到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下 ， 继续向紧跟在身后的敌人射击。（对着） B、静寂的草原热闹起来。（热闹的景象） C、银河系对宇宙来说又是沧海一粟。（非常渺小）3. 根据句意，用“续”组成不同的词语填空。(1)、五位壮士居高临下，（）向紧跟在身后的敌人射击。(2)、天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（）射入天空。(3)、在我（）住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。4. 下面四组词语书写完全正确的一组是（ ）A、浑然一体 面红耳赤 怡然自得 扑朔迷离 B、目不睱接 风雨苍桑 日月如梭 直接了当 C、永往直前 一知半解 举世无双 不可思意 D、专心致志 赞不决口 无与伦比 高深莫测5. 查字典，按要求填空。“悬”用音序查字法应查大写字母（），音节是（）。部首是（），再查（）画。在字典中有三种解释：A .没着落，没结果 B .凭空设想 C .比喻临到危险边缘在“悬而未决”中应取第（）种解释。
6. 下面各组词中，完全能搭配的是（ ）A、磨炼意志 珍爱粮食 坚持真理 提高知识 B、改进方法 改善生活 改正缺点 改变面貌 C、发扬作用 精致表演 发生冲突 发展生产 D、感情真挚 爱护老人 声音低沉 爱戴儿童7. 在下面句子中填入恰当的关联词语。(1)、孩子们没有鞋穿，（）冬夏（）光着脚跑来跑去。(2)、桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。(3)、老汉（）吼，（）用力把小伙子推上木桥。8. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。全神（）（）
斩（）截（）
横（）竖（）
（）高（）下
粉（）碎（）
千钧（）（）
在战斗的紧要关头，团长（）地下达了冲锋的命令。
9. 下面四句话中意思不同于其他三句的是（ ）A、这样精彩的表演，使我们震撼。 B、这样精彩的表演，不能不使我们震撼。 C、这样精彩的表演，怎能使我们震撼？ D、这样精彩的表演，怎能不使我们震撼？10. 下列没有运用比喻修辞方法的一项是（ ）A、他不时地回过头去，望望那通向村子的几条路，好像在等谁似的。 B、音乐厅中的人们就像晚霞中的羊群，正虔诚地聆听着那美妙的音乐。 C、只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了天空中闪烁的星星。 D、女室友首先带头，每一间牢房同时相应，像一阵闪电爆发了洪亮的歌声。11. 下面句子没有语病的一项是（ ）A、这次考试，我们班几乎根本没有不及格的同学。 B、五年级上学期，他被评为优秀队员的光荣称号。 C、中国是四大文明古国之一。 D、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。12. 下列句子没有使用修辞手法的一句是（ ）A、冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 B、星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 C、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！ D、今年的丁香花开得格外茂盛，城里城外，都是一样。13. 下面句子运用的主要描写方法是（ ）我等呀等，好不容易等到七点半，爸爸这才气冲冲地回到家中。他回来后铁青着脸大发牢骚，他埋怨同事不跟他好好配合。
A、外貌描写 B、环境描写 C、神态描写 D、心理14. 按要求改句子。故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（改为反问句）
15. 补充下列名句。(1)、卷地风来忽吹散 。(2)、 ， 视死忽如归。(3)、五岭逶迤腾细浪 。(4)、 ， 还来就菊花。16. 按要求填空。(1)、祖国疆土，当以死守，。(2)、在浩如烟海的古诗长河中，有一类诗以描写山水美景和田园生活为主要内容，色彩淡雅，意境幽深。如王维的“ ， ”刻画了“鸟鸣山更幽”的意境；孟浩然的“ ， 。”描写了美丽的田园风光。(3)、《过零丁洋》中“ ， ”意思是说从古至今，没有人逃脱一死，但死的要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。二、阅读理解。
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17. 课内阅读。
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。怒吼——（） 惊恐——（） 奸笑——（） 爱戴——（）
(2)、联系上下文解释下列词语。势不可当：
你拥我挤：
(3)、找出文中的拟人句。(4)、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。这句话运用了和修辞手法，突出了。(5)、山洪来临村民们惊慌失措时，老支书的表现怎样？从中可以看出什么？18. 课外阅读。黄山，这是多么吸引人的地方啊！没想到，我居然有机会跟妈妈一起去游览，这多么令人兴奋哪！
一进黄山，最先映入眼帘的，就是那飞流直(泻 泄)的瀑布。瀑布顺着山沟蜿(蜒 蜓)曲折流到我的脚边，成了温顺柔和的叮咚泉水。那泉水真清啊！就像一块透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把脚伸了进去，呵！冰凉冰凉的泉水真比吃冰棒还凉快！我多么喜欢这儿的泉水啊！
向上望，黄山真高啊！高到望不到顶头，一个个山峰直插云端。黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……黄山真险啊！登“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面成九十度直角，非得拉着铁(锁 索)，用力才能爬上去。最危险的要算是：“鲫鱼背”了，这是在两个山顶间(架 驾)起的一座天桥，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。
黄山的云海真美呀！近看，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪；远看，朵朵白云又像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；登高看，像一片望不到边的海洋，把一座座(俊 峻)山淹没在里面，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小鸟在云里时(隐 稳)时现，使人感到如入仙境。
黄山啊黄山，你美丽奇妙，雄伟壮观，我深深地爱上了你。我希望能有机会，再一次来欣赏你雄伟壮丽的风姿！
(1)、画出括号中使用恰当的字。(2)、文章描写“山”的特点，是从 ， ， 三个方面写的。(3)、写黄山的云海，是按（ ）顺序写的。A、方位 B、由近到远 C、事情发展 D、地点转移(4)、写黄山的险，重点写了登和这两处。(5)、本文采用的修辞方法主要有和。(6)、用波浪线在文中画出一个比喻句。(7)、用“‖”把文章分成三段，写出第二段段意。三、表达
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19. 口语交际
班会课上，班级里正在进行“图书漂流活动”，大家把自己喜欢读的一本书带到班级，和其他同学交换阅读。同学们互相询问着自己感兴趣的书的相关内容，寻找自己想读的书。
(1)、你是怎样向同学们推荐你喜欢的这本图书呢？(2)、你要在自己制作的书签上写一句和读书有关的名言，你会怎么写？四、习作
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20. 请从下面两个习作内容提示中任选其一，写一篇作文。
⑴生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞......此时你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ▲ ”为题，写一篇文章。
（提示：在横线上可填适当的词语。如：互助 欢乐 掌声 阳光 鼓励 感动......使题目完整。）
⑵在最近的学习中，我们领略了大峡谷的神奇和美妙。大自然中有许多美好的景物，日出日落、冬去春来、云飘雪降......哪一样不值得我们去赞美?请你选择一处你感兴趣的景物写一篇习作。题目自拟。
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