部编版初中语文九年级下册第五单元综合素质检测
试卷更新日期：2022-01-14 类型：单元试卷
一、积累与运用（26分）
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1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A、虐待（nüè） 诡谲 伫立睥睨（zhù） 雕粱画栋 B、拾掇（duō） 鼎盛 商贾名流（gǔ） 哗众取宠 C、憋闷（biē） 幌子 垂头丧气（sànɡ） 名噪京师 D、囫囵（lún） 砧板 翘首以待（qiáo） 赫赫洋洋2. 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）A、武汉会战结束后，抗战进入战略相持阶段，日本深陷中国战场，对誓不低头的重庆政府也无可奈何。 B、有这样一个神奇的地方，从远处观看，类似国外的宫殿，金碧辉煌。 C、疫情爆发之初，面对来自美国医疗疾控领域专家、世卫组织、中国等多方预警，美国决策层表现得小题大做 ， 不屑一顾。 D、为了不打扰我的写作和睡眠，父母每次经过我身边时总是蹑手蹑脚 ， 并且常常赶走在屋外嬉闹的孩子。3. 下列句子没有语病的一项是（ ）A、人类对火星的探测起步于20世纪60年代，目前已实施40余次探测任务，但只成功20余次，成功率约50%左右。 B、吉林省政府要采取有效措施，切实把黑土地这个“耕地中的大熊猫”保护好、利用好，使之永远造福人民。 C、中国目前是世界上人口最多的国家，预计在四年内会达到峰值，但到2100年这个数字将减少一倍。 D、张伯礼院士提醒新冠康复者，因为肺部刚刚修复，所以今秋明冬注意不要感冒，以禁止避免呼吸系统的损伤。4. 下列句子组句成段顺序排列正确的一项是（ ）
①留心现实不难发现，凡是状态佳、精神饱满、积极奋进的人，往往能量满满，终能一步步走向成功，实现理想，成就事业，开创不平凡的未来。
②人与人之间最明显的区别，往往在于状态的差异，有什么样的状态就会创造什么样的人生风景。
③相反，那些常常“不在状态”的人，往往浮躁焦虑，患得患失，工作事业难有起色，甚至因此而自暴自弃，又何谈人生理想的实现。
④决定人生成功的，绝不仅仅是才能和技巧，还有人们面对生活和工作的心态与状态。
⑤所以说，良好的精神状态，是做好一切工作的前提。
A、⑤①③④② B、④②①③⑤ C、①③②④⑤ D、④①③②⑤5. 下列情境中，语言表达得体的一项是（ ）体育课上，丽丽被旁边足球场上飞出的足球砸到后去了医务室，几位同学课后前去看望她。____________
A、小芳说：“丽丽，你头脑清醒着没？可别砸坏了脑子。” B、小兰说：“丽丽，你现在要多注意休息，听医生的话就能快点好。” C、小颖说：“撞你的那个家伙抓到了没？我去会会他。” D、小倩说：“看到你大难不死，我真是太开心了。”6. 下列说法正确的一项是（ ）A、剧本的主体一般是台词，也就是戏剧中人物所说的话，它是推进剧情、刻画人物、表现主题的主要手段。 B、“一个人只有经常反思自己，适时沉淀自己、剖析自己，才能不断完善自己、提高自己。”是一个表假设关系的复句。 C、郭沫若，原名郭开贞，我国现代著名诗人、学者。代表作品有诗集《女神》，话剧《屈原》《茶馆》等。 D、“在新时代的青年群体中，各行各业涌现出许许多多担当有为的青年。”充当该句主语的是“青年群体”。7. 名著阅读。“你为什么不来请教我的技艺？”
“我不傻。”
这老太婆在帽子和带子底下爆发出了一阵笑声，随后取出一个短短的烟筒，点上烟，开始抽了起来。她在这份镇静剂里沉迷了一会儿后，便直起了弯着的腰，从嘴里取下烟筒，一面呆呆地盯着炉火，一面不慌不忙地说：
“你很冷；你不舒服；你很傻。”
“拿出证据来。”我回答。
“一定，三言两语就行。你很冷，因为你孤身一人，没有交往，激发不了内心的火花。你不舒服，因为给予人的最好、最高尚、最甜蜜的感情，与你无缘。你很傻，因为尽管你很痛苦，你却既不会主动去召唤这种感情靠近你，也不会跨出一步，到它等候你的地方去迎接它。”
(1)、选段选自英国作家的《简·爱》，主要叙写简·爱与之间的对话。(2)、选段开头的对话表明了什么？(3)、选段画线的句子指的是什么事件？8. 综合性学习。希望中学九年级（5）班正在开展“走进戏剧世界，感受戏剧魅力”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
(1)、京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。而右面这张白色脸谱常用来代表奸诈、狠毒、阴险。你认为这张白脸谱最适于扮演《水浒传》中的人物是（林冲、吴用、高俅、宋江），因为从“”一事可以看出他的奸诈、狠毒、阴险。(2)、请为下面这则新闻拟写一个标题，不超过30个字。云南网讯 由云南省文联主办、云南省戏剧家协会承办的第十一届云南戏剧“山茶花”表演艺术展演活动经过12天13场集中展演，于7月25日晚在昆明云南省大剧院落下帷幕。
云南戏剧“山茶花”奖涵盖了京剧、滇剧、花灯、话剧、傣剧5个剧种，至今共评选出53名“山茶花”奖演员，是云南发现、培养、展示戏剧艺术人才的品牌活动，推动了云南戏剧艺术的传承和发展。今年开始，云南戏剧“山茶花”奖采取集中展演的方式，每位参评演员演出1台完整的大戏或3台折子（小戏）专场。同时，戏剧“山茶花”奖作为云南文学艺术奖中独立评选的子项，按照云南文学艺术奖评选周期，将每三年举办一届。
(3)、阅读下面的材料，围绕活动主题，写一段简评。100字左右。尚长荣、蔡正仁、陈少云、谷好好、茅善玉、史依弘、方亚芬……抗疫的日子，上海戏曲界这些响当当的名字通过各种“云”端直播、空中剧场始终陪伴着申城戏迷。5月17日，小香玉、韩再芬、茅威涛等几十位来自全国的戏曲名家也将前来“云”聚，一起亮相《致敬英雄“艺”起前行——“星期戏曲广播会”》12小时全媒体特别直播，以说、游、演、互动等多种形式集中展艺，用各自行当中的好戏绝活，传播中华民族传统艺术之美好，礼赞抗疫英雄，凝聚温暖人心。
（选自2020年5月13日《文汇报》）
二、阅读与理解（44分）
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9. 阅读下面文言文，完成问题。
【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【乙】项羽已杀卿子冠军① ， 威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军，将卒二万渡河救巨鹿。战少利，陈余②复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑③ ， 烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道④ ， 大破之，杀苏角，虏王离。
（节选自《史记·项羽本纪》）
【注释】①卿子冠军：这里指宋义。宋义是上将军，为军中之冠，故称“卿子冠军”。②陈余：秦将。③釜甑（zènɡ）：古炊煮器名。④甬道：通道。
(1)、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A、扶苏以数谏故/以示士卒必死 B、吴广以为然/然足下卜之鬼乎 C、陈胜、吴广乃谋曰/乃遣当阳君、蒲将军 D、为天下唱/项燕为楚将(2)、解释下列句中加点的词语。①会天大雨 （） ②固以怪之矣 （）
③将卒二万渡河救巨鹿 （） ④绝其甬道 （）
(3)、用现代汉语翻译下列句子。①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
②项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。
(4)、【甲】文陈胜认为起义必将得到人民的支持，理由是什么？请用自己的话概括。(5)、【甲】文陈胜、吴广运用、的方式，目的是 ， 从而造成了“卒皆夜惊恐”“卒中往往语”“皆指目陈胜”的效果。【乙】文项羽运用的计策，目的是 ， 从而极大地鼓舞了士气，官兵个个奋勇当先，大败秦军。10. 阅读《屈原（节选）》选段，完成问题。把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！
你，你东君，你是什么个东君？别人说你是太阳神，你，你坐在那马上丝毫也不能驰骋。你，你红着一个面孔，你也害羞吗？啊，你，你完全是一片假！你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马！你假如是有本领，就下来走走吧！
什么个大司命，什么个少司命，你们的天大的本领就只有晓得播弄人！什么个湘君，什么个湘夫人，你们的天大的本领也就只晓得痛哭几声！哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？顶多让你们哭出几笼湘妃竹吧！但那湘妃竹不是主人们用来打奴隶的刑具吗？你们滚下船来，你们滚下云头来，我都要把你们烧毁！烧毁！烧毁！
哼，还有你这河伯……哦，你河伯！你，你是我最初的一个安慰者！我是看得很清楚的呀！当我被人们押着，押上了一个高坡，卫士们要息脚，我也就站立在高坡上，回头望着龙门。我是看得很清楚，很清楚的呀！我看见婵娟被人虐待，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。结果，你是被人押进了龙门，婵娟她也被人押进了龙门。
但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用啊？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！
(1)、请用简洁的语言概括选段的主要内容。(2)、体会下面句中加点词语的表达效果。什么个大司命，什么个少司命，你们的天大的本领就只有晓得播弄人！
(3)、结合选文，指出下列形象的象征意义。①土偶木梗：
②风、雷、电：
(4)、屈原通过呼唤风、雷、电，表达了一种怎样的思想感情？11. 阅读下文，完成问题。弹弓杨
冯骥才
①三不管这地界，看上去挺好玩，演武卖艺、打鼓唱戏、算卦卖药、剃头打辫全聚在这儿。各种能人高人超人也都混在中间。可这里绝非乐土，所谓三不管，一是乱葬乱埋没人管，二是坑蒙拐骗没人管，三是打架斗殴没人管，还有混星子们野狗一般窜来窜去，一个比一个恶。要想到这儿找口饭吃，不问南北，不懂江湖，就会叫人抓起两条腿扔进白河里。
②大杨初到天津码头，就觉出这地方格外各色。头一天在三不管撂地卖艺时，上身光着膀子，斜挎着一个黄布袋，里边装着葡萄大小的弹丸。这弹丸是黑胶泥团的，不知掺了嘛东西，乌黑梆硬像铁蛋儿。他手里的弹弓更是少见，一尺半大柳树杈，拴着两根双股二尺长的粗牛航筋。这弹弓射出这铁蛋儿，还不和洋枪子儿一样？当大杨把弹丸捏在牛筋中间的皮兜里时，好比枪弹上了膛，周围看热闹的人怕他“擦枪走火”，一个弹丸过来，脑袋瓜不开了瓢？
③大杨坐如钟，立如松，一根桩子似的立在场子中央，瓮声瓮气地说：“诸位放心，我的泥弹只往天上射！”说着举弓向上，一扯牛筋，把弹丸射上天。这一下射到哪儿去了，云彩上去了？只见大杨把胳膊一伸 ， 手一张 ， 手心向上，一忽儿嗒的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央。多准的劲儿，多高的功夫，一手见神功。
④不等众人叫好，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹又射上去。看得出来，后边一下前边一下劲儿大，弹丸飞得更疾更快。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎，众人反应叫好。天津人头次看到这功夫——天津人就服有本事的人。
⑤这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人三不管无人不知，出名的大混星子“一身皂”。一身皂二话没说，叫一旁摆茶摊的老汉把一张桌子搬上来，中间放一把青花茶壶。然后他打衣兜里拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你有本事把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这乾隆青花，你赔！你要是认头没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！”这话句句都是朝人抡棒子。
⑥这茶壶只是茶摊子上的壶，值个屁钱，凭嘛说是乾隆青花？可是三不管这地界一身皂说嘛是嘛。
⑦大杨听他说话时，像听蝉叫，全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸。对着茶桌后边的人说了一声：“请诸位闪开！”众人应声躲开。大杨一张双臂，一手举着弹弓在前，一手捏着皮兜里的弹丸在后，使劲一扯，中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这招应是“霸王倒拔弓”。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上叭的巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。
⑧众人全看呆了。一身皂没了神气。
⑨大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。现在这弹丸已是无人不怕。
⑩这一下，大杨在三不管立了足，有大杨在，肃静多了。他的弹丸比洋枪厉害，出手比洋枪还快，准头连洋枪也甘拜下风。他一弓子，眼眶子里换成泥球，谁能不怕？从此大杨有了一个威风十足的称呼，叫“弹弓杨”。
⑪七年后，庚子事变时，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害：放火杀人。掳掠店铺，天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，不是刀砍，而是枪击。有人看见这洋人，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨。那时守天津的武卫军全有洋枪，多半中了武卫军的枪子儿了。可有人说这洋人遭的不是枪击，而是大杨的弹弓子，因为他伤的是左眼。据说这个洋人极恶，杀人如麻，准是叫大杨换了眼珠子。
⑫这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨，三不管也毁成了平地，二十年后挪到南门外的南市那边去了。
（选自《俗世奇人》第三本，有删节）
(1)、根据小说的行文思路，用简洁的语言概括故事情节。开端：
发展：
高潮：
结局：
(2)、请结合加点词从词语运用的角度赏析第③段的内容。(3)、作者集中笔力写弹弓杨应对“一身皂”刁难这件事，有何好处？(4)、文章的结尾写“没人再见到过大杨”有何作用？(5)、“弹弓杨”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。三、写作（50分）
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12. 缤纷生活，进入我们眼中的有万千种色彩，每一种色彩代表一种生活，每一种色彩下拥有一份心情，每一种色彩能给我们带来一些启示。回顾生活中的点滴，你最先想到的是哪一抹色彩，那一抹色彩背后有着怎样的故事，又给你带来怎样的启迪呢？
请以“那抹色彩，是 ▲ ”为题写一篇作文。
要求：①在横线处填写恰当的词语或短语，补全题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字。