备考2022年中考数学一轮复习专题:角平分线与线段垂直平分线

试卷更新日期:2022-01-13 类型:一轮复习

一、单选题

  • 1. 如图 ABCA'B'C' ,边 B'C' 过点A且平分∠BACBC于点D , ∠B=26°, CDB' =94°,则 C' 的度数为(    )

    A、34° B、40° C、45° D、60°
  • 2. 如图,在 ABC中,AD平分∠BACDE//ACAB=7cm,BD=3cm,则 BDE的周长为( )

    A、13cm B、10cm C、4cm D、7cm
  • 3. 如图,在 ABC中,∠ABC的平分线BPAC的垂直平分线DP相交于点P , 过点PPFBC于点FPEABBA的延长线于点EAB=7cm,BC=15cm,则AE的长为(    )

    A、3cm B、4cm C、5cm D、6cm
  • 4. 如图,已知△ABC,∠ABC=2∠C,以B为圆心任意长为半径作弧,交BA、BC于点E. F,分别以E. F为圆心,以大于 12 EF的长为半径作弧,两弧交于点P,作射线BP交AC于点,则下列说法错误的是( )

    A、∠ADB=∠ABC B、AB=BD C、AC=AD+BD D、∠ABD=∠BCD
  • 5. 如图,AD是△ABC的角平分线,DEAB于点ESABC=10,DE=2,AB=4, 则AC长是( )

    A、9 B、8 C、7 D、6
  • 6. 如图,有A、B、C三个居民小区的位置成三角形,现决定在三个小区之间修建一个购物超市,使超市到三个小区的距离相等,则超市应建在(     ). 

     
    A、在 AC、BC 两边高线的交点处 B、在 AC、BC 两边垂直平分线的交点处 C、在 AC、BC 两边中线的交点处 D、在∠A、∠B两内角平分线的交点处
  • 7. 如图,在 RtΔABC 的斜边 BC 上截取 CD=CA ,过点D作 DEABAB 于点E。若点E恰好为 AB 的中点,则下列结论中错误的是(    )

    A、DB=DA B、DA=DC C、B=30° D、SΔADC=13ABAC
  • 8. 如图,△ABC中,DEAB的垂直平分线,△ABC的周长为19cm,△ADC的周长为13cm,则AE的长为(    )

    A、3cm B、4cm C、6cm D、8cm
  • 9. 如图,在△ABC中,∠B=70°,∠C=25°,分别以点A和点C为圆心,大于 12 AC的长为半径画弧,两弧相交于MN , 作直线MN , 交BCD , 连接AD , 则∠BAD的度数是( )

    A、50° B、60° C、65° D、75°
  • 10. 如图,在 ABC 中, DEAC 的垂直平分线, AE=3cmABD 的周长为 13cm ,则 ABC 的周长是(   ).

    A、13cm B、16cm C、19cm D、22cm

二、填空题

  • 11. 如图,在 RtABC 中, C=90° ,边 AB 的垂直平分线 DEBC 于点D, AD 平分 BAC ,则 B= °

  • 12. 如图,AD平分∠BACDE ABDFAB . 若AE=8,∠BAC=30°,则DF的长为

  • 13. 如图,点D在△ABCBC的延长线上,CE平分∠ACD , ∠A=80°,∠B=30°,则∠ACE的大小为

  • 14. 如图,等腰△ABC中,AB=AC=7,BC=6,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则△BDC的周长是

  • 15. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线DE交AC于E,交BC的延长线于F,若∠F=30°,DE=1,则BE的长是

  • 16. 如图,在△ABC中,AB和AC的垂直平分线分别交BC于E、F,若∠BAC=130°,则∠EAF=

     

三、综合题

  • 17. 如图,在△ABC中,DE分别是BCAB上的点,ADCE相交于F

    (1)、若ADCE分别平分∠BAC和∠ACB , 已知∠B=40°,求∠AFE的度数;
    (2)、设BCaACbABc , 若△ABD与△ACD的周长相等,△CAE与△CBE的周长相等,求AEBD的长.(用含abc的式子表示)
  • 18. ABC 中, AB=ACBD 平分 ABCAC 于点 D ,从点 AAEBCBD 的延长线于点 E

    (1)、若 BAC=40° ,求 E 的度数;
    (2)、点 FBE 上一点,且 FE=BD .取 DF 的中点 H ,请问 AHBE 吗?试说明理由.
  • 19.     

    (1)、我们已经知道,在 ΔABC 中,如果 AB=AC ,则 B=C ,下面我们继续研究:如图①,在 ΔABC 中,如果 AB>AC ,则 BC 的大小关系如何?为此,我们把 AC 沿 BAC 的平分线翻折,因为 AB>AC ,所以点 C 落在 AB 边的点 D 处,如图②所示,然后把纸展平,连接 DE ,接下来,你能推出 BC 的大小关系了吗?试写出说理过程.
    (2)、如图③,在 ΔABC 中, AE 是角平分线,且 C=2B ,求证: AB=AC+CE .
    (3)、在(2)的条件下,若点 PF 分别为 AEAC 上的动点,且 SΔABC=15AB=8 ,则 PF+PC 的最小值为.
  • 20. 在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°.

    (1)、求:∠ABC+∠ADC°;
    (2)、如图①,若DE平分∠ADCBF平分∠CBM , 写出DEBF的位置关系.
    (3)、如图②,若BFDE分别平分∠ABC , ∠ADC的外角,写出BFDE的位置关系,对(2)和(3)任选一个加以证明.
  • 21. 如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线.

    (1)、∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度数;
    (2)、尺规作图:过点EEFBC , 垂足为F(保留作图痕迹);
    (3)、在(2)的条件下,若△ABC的面积为40,BC=10,求EF的长.
  • 22.

     

    (1)、[证明体验]

    如图13-1,AD为△ABC的角平分线,∠ADC=60°,点E在AB上,AE=AC.求证:DE平分∠ADB.

    (2)、[思考探究]

    如图13-2,在(1)的条件下,F为AB上一点,连结FC交AD于点G.若FB=FC,DG=2,CD=3,求BD的长.

    (3)、[拓展延伸]

    如图13-3,在四边形ABCD中,对角线AC平分∠BAD,∠BCA=2∠DCA,点E在AC上,∠EDC=∠ABC.若BC=5,CD=2 5 ,AD=2AE,求AC的长.

  • 23. 如图,在△ABC中,ABACDE垂直平分AB , 交边AB于点D , 交边AC于点EBF垂直平分CE , 交AC于点F , 连接BE

    (1)、求证:AEBC
    (2)、求∠A的度数.
  • 24. 尺规作图,如图,已知三角形△ABC

    (1)、尺规作图,作BC的垂直平分线DE , 分别交ABD、交BCE(不要求写作法,保留作图痕迹)
    (2)、连结CD , 若BE=5,△ACD的周长为12,求△ABC的周长.
  • 25. 如图1所示,在 ABC 中, AB=ACAB 的垂直平分线交 AB 于点 N ,交 BCBC 的延长线于点 M

    (1)、如图1所示,若 A=40° ,求 NMB 的大小;
    (2)、如图2所示,如果将(1)中的 A 的度数改为 70° ,其余条件不变,再求 NMB 的大小;
    (3)、你发现了什么规律?写出猜想,并说明理由.
  • 26. 如图,在 ABC 中,已知 AB=ACAB 的垂直平分线交 AB 于点D , 交 AC 于点E , 连接 BE

    (1)、若 ABC=68° ,求 AED 的度数;
    (2)、若点P为直线 DE 上一点, AB=8BC=6 ,求 PBC 周长的最小值.
  • 27. 如图,在 ABC 中, AB 边的垂直平分线 l1BC 于点 DAC 边的垂直平分线 l2BC 于点 El1l2 相交于点 O ,连结 OAOBOC ,若 ADE 的周长为 8cmOBC 的周长为 20cm

    (1)、求线段 BC 的长;
    (2)、求线段 OA 的长.
  • 28. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,DE⊥AB交BC于点E,CD交AE于点F.

     

    (1)、求证:△AEB∽△CDB.
    (2)、若AE⊥CD,求AC:BC的值.
    (3)、若DF=2EF=4,求AF的值.
  • 29. 下面是小明解决一道课本练习题的过程及反思,请认真阅读并完成相应学习任务.

    一道课后练习题的解答与思考:如图,要测量池塘两岸相対两点A,B的距离,可以在池塘外取AB的垂线BF上的两点C,D,使BC=CD,再画出BF的垂线DE,使E与A,C在一条直线上,这时测得DE的长就是AB的长.为什么?

    理由如下:∵AB⊥BD,ED⊥BD,

    ∴∠ABC=∠EDC=90°.

    ∴在 ABC和 EDC中,

    {ABC=EDCBC=DCACB=ECD

    ABC≌ EDC(依据1)

    ∵AB=ED(依据2)

    ∴测得DE的长就是AB的长.

    反思:由于本题中AB ED,且C为BD的中点,因而可以用全等三角形的有关知识把AB的长度转化为DE的长度.所以当我们遇到“平行线和中点”的有关问题时,常常可以构造“X”型全等三角形解决问题,达到转化线段或角的目的.

    (1)、任务一:上述材料中的依据1,依据2分别指的是什么?

    ①依据1:

    ②依据2:

    (2)、任务二:如图,四边形ABCD中,AD BC,点E是CD的中点,AE⊥BE.求证:AB=AD+BC.