浙教版备考2022年中考数学一轮复习专题12 函数基础知识
试卷更新日期:2022-01-13 类型:一轮复习
一、单选题
-
1. 2021年春节期间,疫情形势复杂,王丽遵循“防疫当前,本地过年”的原则,给远在家乡的家人打电话拜年.电话费随着时间的变化而变化,在这个过程中,因变量是( )A、王丽 B、电话费 C、时间 D、家人2. 函数 的自变量取值范围是( )A、 B、 C、 D、 且3. 甲、乙两人沿同一条路从A地出发,去往100千米外的B地,甲、乙两人离A地的距离(千米)与时间t(小时)之间的关系如图所示,以下说法正确的是( )A、甲的速度是 B、乙的速度是 C、乙同时到达 D、甲出发两小时后两人第一次相遇4. 下列图象中,表示y是x的函数的个数有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个5. 已知A , B两地相距60km,甲从A地去B地,乙从B地去A地,图中l1 , l2分别表示甲、乙两人离B地的距离y(km)与甲出发时间x(h)的函数关系图象.设两人相遇在P处,则PA的距离为( )A、42km B、28km C、24km D、18km6. 如图,正方形ABCD中,AB=8cm,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别从B,C两点同时出发,以1cm/s的速度沿BC,CD运动,到点C,D时停止运动,设运动时间为t(s),△OEF的面积为s(cm2),则s(cm2)与t(s)的函数关系可用图象表示为( )A、 B、 C、 D、7. 如图1,四边形ABCD中, , , .动点Р从点B出发,沿折线 方向以 单位/秒的速度匀速运动,在整个运动过程中, 的面积S与运动时间t(秒)的函数图象如图2所示,则四边形ABCD的面积是( )A、75 B、80 C、85 D、908. 习近平总书记在全国教育大会上强调,要坚持中国特色社会主义教育发展道路.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.枣庄某学校利用周未开展课外劳动实践活动.如图反映的过程是:小强从家去菜地浇水,又去玉米地除草,然后回家.如果菜地和玉米地的距离为a千米,小强在玉米地除草比在菜地浇水多用的时间为b分钟,则a , b的值分别为( )A、1.1,8 B、0.9,3 C、1.1,12 D、0.9,89. 如图,矩形纸片ABCD中,BC=4,AB=3,点P是BC边上的动点(点P不与点B、C重合).现将△PCD沿PD翻折,得到△PC′D , 作∠BPC′的角平分线,交AB于点E . 设BP=x , BE=y , 则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是( )A、 B、 C、 D、10. 如图,直线l为抛物线 的对称轴,点P为抛物线上一动点(在顶点或顶点的右侧),过点P作 轴于点A , 作PB∥x轴交抛物线于点B , 设 , ,则h与m的函数图象大致为( )A、 B、 C、 D、11. 小明根据某个一次函数关系式填写了如下的表格:其中有一格不慎被墨汁遮住了,想想看,该空格里原来填的数是( )
-2
-1
0
1
6
2
0
A、-2 B、0 C、2 D、412. 如图,有一个球形容器,小海在往容器里注水的过程中发现,水面的高度h、水面的面积S及注水量V是三个变量.下列有四种说法:①S是V的函数;②V是S的函数;③h是S的函数;④S是h的函数.其中所有正确结论的序号是( )A、①③ B、①④ C、②③ D、②④二、填空题
-
13. 如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,3),点B的坐标为(6,3).若抛物线y=mx2+2mx+m+3(m为常数,m≠0)向右平移a(a>0)个单位长度,平移后的抛物线的顶点在线段AB上,则a的取值范围为 .14. 甲、乙两人在一条笔直的道路上相向而行,甲骑自行车从A地到B地,乙驾车从B地到A地,他们分别以不同的速度匀速行驶,已知甲先出发6分钟后,乙才出发,在整个过程中,甲、乙两人的距离y(千米)与甲出发的时间x(分)之间的关系如图所示,当乙到达终点A时,甲还需分钟到达终点B.15. 小亮从学校步行回家,图中的折线反映了小亮离家的距离S(米)与时间t(分钟)的函数关系,根据图象提供的信息,给出以下结论:①他在前12分钟的平均速度是70米/分钟;②他在第19分钟到家;③他在第15分钟离家的距离和第24分钟离家的距离相等;④他在第33分钟离家的距离是720米.其中正确的序号为 .16. 笔直的海岸线上依次有A , B , C三个港口,甲船从A港口出发,沿海岸线匀速驶向C港口,1小时后乙船从B港口出发,沿海岸线匀速驶向A港口,两船同时到达目的地.甲船的速度是乙船的1.25倍,甲、乙两船与B港口的距离 与甲船行驶时间 之间的函数关系如图所示.给出下列说法:①A , B港口相距 ;②乙船的速度为 ;③B , C港口相距 ;④乙船出发 时,两船相距 .其中正确的是(填序号).17. 下面是王刚和李明两位同学的行程图,如果两人同时在同一地点出发,沿着200米的环形跑道同向行走,那么分钟后两人首次相遇.18. 一辆轿车和一辆货车分别从甲、乙两地同时出发,匀速相向而行,相遇后继续前行,已知轿车比货车每小时多行驶10千米,设行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为y(千米),图中的折线表示从两车出发至轿车到达乙地这一过程中y与x之间的函数关系.根据图象提供的信息,下列说法正确的是 .
①甲乙两地的距离为450千米
②点A的实际意义是两车出发2小时相距150千米
③x=3时,两车相遇
④货车的速度为90千米/小时
三、综合题
-
19. 甲、乙两人分别从同一公路上的A , B两地同时出发骑车前往C地,两人行驶的路程y(km)与甲行驶的时间x(h)之间的关系如图所示,请根据图象所提供的信息解答下列问题:(1)、A , B两地相距 km;乙骑车的速度是 km/h;(2)、请分别求出甲、乙两人在0≤x≤6的时间段内y与x之间的函数关系式;(3)、求甲追上乙时用了多长时间.20. 一次函数 的图象经过点 .(1)、求这个函数的解析式;(2)、试判断点 与点 是否在这个函数的图象上;(3)、在如图所示的平面直角坐标系中画出这个函数的图象.21. 小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到学校图书馆查阅资料,学校与图书馆的路程是 千米,小聪骑自行车,小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好到达图书馆,图中折线 和线段 分别表示两人离学校的路程 (千米)与所经过的时间 (分钟)之间的函数关系,请根据图象回答下列问题:(1)、小聪在图书馆查阅资料的时间为分钟,小聪返回学校的速度为千米/分钟;(2)、请你求出小明离开学校的路程 (千米)与所经过的时间 (分钟)之间的函数关系;(3)、求线段 的函数关系式;(4)、当小聪与小明迎面相遇时,他们离学校的路程是多少千米?22. 已知二次函数y=x2﹣4x+3.(1)、在平面直角坐标系xOy中,描出二次函数图象的顶点A,与x轴的交点B、C,并画出此二次函数的图象(不必列表);(2)、根据图象,直接写出当x<4时y的取值范围.23. 如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分,对称轴为直线x=1,根据图象完成下列问题:(1)、请补充完整二次函数对称轴直线x=1左边的函数图象.(2)、请写出三个正确的结论.24. 《九章算术》中记载,浮箭漏(图①)出现于汉武帝时期,它由供水壶和箭壶组成,箭壶内装有箭尺,水匀速地从供水查流到箭壶,箭壶中的水位逐渐上升,箭尺匀速上浮,可通过读取箭尺读数计算时间,某学校STEAM小组仿制了一套浮箭漏,并从函数角度进行了如下实验探究:
(实验观察)实验小组通过观察,每2小时记录次箭尺读数,得到下表:
供水时间x(小时)
0
2
4
6
8
箭尺读数y(厘米)
6
18
30
42
54
(探索发现)
(1)、建立平面直角坐标系,如图②,横轴表示供水时间x . 纵轴表示箭尺读数y , 描出以表格中数据为坐标的各点.(2)、观察上述各点的分布规律,判断它们是否在同一条直线上,如果在同一条直线上,求出这条直线所对应的函数表达式,如果不在同一条直线上,说明理由.(结论应用)应用上述发现的规律估算:
(3)、供水时间达到12小时时,箭尺的读数为多少厘米?(4)、如果本次实验记录的开始时间是上午8:00,那么当箭尺读数为90厘米时是几点钟?(箭尺最大读数为100厘米)25. 每年的3月12日是我国的植树节,某市园林局在3月12日当天安排甲、乙两个小组共种植220 棵株体较大的银杏树,要求在5小时内种植完毕.已知第1小时两个小组共植树35棵,甲组植树过程中由于起重机出故障,中途停工1个小时进行维修,然后提高工作效率,直到与乙组共同完成任务为止.设甲、乙两个小组植树的时间为x(小时),甲组植树数量为y甲(棵),乙组植树数量为y乙(棵),y甲 , y乙与x之间的函数关系图象如图所示.(1)、求y乙与x之间的函数关系式,并写出x的取值范围;(2)、求m , n的值,并说明n的实际意义.26. 民族要复兴,乡村必振兴.2月21日发布的2021年中央一号文件,主题是全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化.乡村振兴战略的实施效果要用农民生活富裕水平来评价,某合作社为尽快打开市场,对本地新产品进行线上和线下销售相结合的模式,具体费用标准如下:线下销售模式:标价5元/千克,八折出售;
线上销售模式:标价5元/千克,九折出售,超过6千克时,超出部分每千克再让利1.5元.
根据以上信息回答下列问题:
(1)、请分别求出两种销售模式下所需费用y(元)与购买产品数量x(千克)之间的函数关系式;(2)、当购买产品数量为多少时,两种销售模式所需费用相同;(3)、若想购买这种产品10千克,请问选择哪种销售模式购买最省钱?27. 已知图形ABCDEF的相邻两边垂直,AB=8cm.当动点M以2cm/s的速度沿图①的边框按B→C→D→E→F→A的路径运动时,△ABM的面积S随时间t的变化如图②所示.回答下列问题:(1)、求a的值和EF的长度;(2)、当点M运动到DE上时,求S与t的关系式.28. 如图1是一个大长方形减去一个小长方形后形成的图形,已知动点P以1cm/s的速度沿边框A→B→C→D→E→F的路径移动,相应的△AFP的面积S(cm2)与时间x(s)之间的关系如图2,若AF=3cm,请求出:(1)、图1中的BC的长是多少?(2)、图2中的a是多少?(3)、图1中的图形面积是多少?(4)、图2中的b是多少?29. 如图,在平面直角坐标系中,函数y=-x+2的图象与x轴,y轴分别交于点A , B , 与函数y= x+b的图象交于点C(-2,m).(1)、求m和b的值;(2)、函数y=x+b的图象与x轴交于点D , 点E从点D出发沿DA向,以每秒2个单位长度匀速运动到点M(到A停止运动),设点E的运动时间为1秒.①当ΔACE的面积为12时,求t的值;
②在点E运动过程中,是否存在t的值,使ΔACE为直角三角形?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
30. 有这样一个问题:探究函数y= 的图象与性质.小彤根据学习函数的经验,对函数y= 的图象与性质进行了探究.下面是小彤探究的过程,请补充完整:
(1)、函数y= 的自变量x的取值范围是;(2)、下表是y与x的几组对应值:x
…
﹣2
﹣1
0
1
2
4
5
6
7
8
…
y
…
m
0
﹣1
3
2
…
则m的值为;
(3)、如图所示,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出了图象的一部分,请根据剩余的点补全此函数的图象;(4)、观察图象,写出该函数的一条性质;(5)、若函数y= 的图象上有三个点A(x1 , y1)、B(x2 , y2)、C(x3 , y3),且x1<3<x2<x3 , 则y1、y2、y3之间的大小关系为;