广东省河源市和平县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2022-01-12 类型：期末考试
一、单选题
-
1. 2020年虽然是波折的一年，但仍然没有阻止我们中国人在科学上的进步。“北斗三号”全球系统建成、“奋斗者”下海、“嫦娥五号”挖土归来、“天问一号”探测器开启火星之旅……其中从物理角度分析不正确的是（ ）A、“天问一号”经火箭发射上升的过程中，其重力势能变大 B、“奋斗者”潜入万米深海的过程中，所受海水的压强不断变大 C、“嫦娥五号”从地球出发，到达月球表面时，其质量不会发生改变 D、如果“北斗卫星导航系统”中某颗绕地球飞行的卫星所受的力全部消失，将会一直绕地球做匀速圆周运动2. “共享单车”已入驻我市，推动了绿色出行，深受市民欢迎。骑共享单车时，用手机摄像头扫描二维码后自动开锁（如图所示）。①手机扫描二维码时，二维码位于摄像头一倍焦距以内；②单车轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦；③骑单车上坡之前要紧蹬几下，目的是通过增大速度来增大人和自行车的动能；④尾灯是靠光的折射来提醒后方司机注意安全的；⑤在车轴拧螺母处加一个垫圈增大受力面积减小压强；⑥单车的脚踏板与中轴相当于费力杠杆。以上说法中正确的是（ ）
A、①②⑥ B、②③⑥ C、②④⑥ D、②③⑤3. 如图，用滑轮组将重力G为1200N的物体匀速竖直提升2m，绳端的拉力F为500N，重物升高的速度为0.2m/s，忽略绳重及摩擦的影响，下列说法不正确的是（ ）
A、动滑轮的质量为300kg B、滑轮组做的有用功是2400J C、拉力F的功率为300W D、滑轮组的机械效率为80%4. 如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（ ）A、
古代捣谷用具
B、
瓶盖起子
C、
撬棒
D、
核桃夹
5. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ ）A、
被踩在脚下的足球变扁
B、
足球在空中沿弧线飞行
C、
守门员抱住飞来的足球
D、
踢出的足球在草地上越滚越慢
6. 疫情未结束，防控不松懈！请同学们务必保持良好的卫生习惯，将常态化防控落实到生活的各个方面。小李对防控措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（ ）A、“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为5kg B、“测体温”：一只测温枪所受的重力约为20N C、“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为 D、“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm7. 如图所示，压在杯底的乒乓球，上浮时会弹离水面。下列说法正确的是（ ）
A、乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变 B、乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变后减小 C、乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强始终不变 D、乒乓球弹离水面后上升，是由于受到了惯性作用二、填空题
-
8. 图为研究液体压强规律的实验，实验表明液体对容器有压强，并且液体压强随 ．
9. 如图所示发生的一起交通事故。根据事故现场，小明认为：A车损坏更严重，所以撞击时A车承受的力更大，且是B车撞击了A车。你认为小明的解释合理吗（选填“合理”或“不合理”），原因是：。
10. 若一台吊车以1 m/s 的速度匀速提起重 2000 N 的重物时，则钢索对重物的拉力大小为N；当吊车以3m/s的速度匀速提起重物时，钢索对重物的拉力（大于/等于/小于）2000N。当吊车以2 m/s 的速度匀速放下重物时，钢索对重物的拉力（大于/等于/小于）2000 N。11. 小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为N；若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小为N，此时物体将做运动，撤去此推力后，物体的速度将。12. 意大利科学家首先用实验的方法测出了大气压强的数值；有诗曰：“清风不识字，何故乱翻书”，此故为书页上表面的空气流速大，压强 ， 使得清风能翻书，也就不足为怪了。13. 生活中很多事物和现象都与一定的物理规律紧密联系在一起。
(1)、如图甲，有些饮料瓶塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是。(2)、图乙中吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在的作用下进入笔胆。(3)、风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向（选“窗外”或“室内”）。(4)、图丁中，用锋利的刀切洋葱更容易些，是通过减小受力面积，增大对洋葱的。14. 如图甲所示，长征18艇为094A型战略导弹核潜艇，艇长约135米，宽13米，水下最大排水量1.1万吨，水下潜航速度28-30节，最大潜深超过300米。长征18号核潜艇在300米处受水的压强是Pa。如图乙所示是核潜艇在水下30米处发射导弹冲出水面时的情形，则在导弹发射后，水面下的核潜艇所受浮力大小（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
15. 如图所示，在水平桌面上放置两个完全相同的瓶子，瓶内分别装有质量相同的不同液体，液面等高。甲瓶对桌面的压强为p1 ， 瓶内液体对瓶底的压强为p1′；乙瓶对桌面的压强为p2 ， 瓶内液体对瓶盖的压强为p2′；则p1p2 ， p1′p2′（两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）。
三、作图题
-
16. 在图中，小球漂浮在水面上，请用力的示意图画出小球所受的力。
17. 如图所示，在杠杆的B端悬挂一个重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在如图所示的位置上。请画出这个最小的力F1及力臂l1和阻力F2的示意图。
18. 小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法。
四、综合题
-
19.(1)、如图所示，金属块所受的浮力为N，金属块的质量是kg，金属块的体积是m3（取g=10N/kg）。
(2)、如图：在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让铁球从斜面上由静止滚下，撞击水平面上的木块。该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，从而得出结论。此环节中所采用的研究问题的方法是法，铁球从斜面上滚下时，动能将（选填“变大”“变小”或“不变”）
20. 利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题：
(1)、如图（a）所示，没有启封的矿泉水所装水的质量为g；(2)、给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带，如图（b）所示，用食指捏一下瓶盖上方把手，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有势能．小明将矿泉水如图（c）A、B两种方式放置，用手推A的上部，瓶会跌倒，而推B的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的有关．分别沿箭头方向吹A和B，发现B很容易被吹动，这说明在相同条件下， ．(3)、如图（d）所示，小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生 ．21. 近年，新型冠状病毒疫情来势汹汹，迅速发展成为全球公共卫生事件。我们国家在优势政治制度的引领下，全国上下采取迅速有效的指施，使国内的疫情较短时间内得到缓解，医学专家们已经初步认识到这种新型冠状病毒特点。
(1)、新型冠状病毒大小约 100nm=m。飞沫是新冠状病毒的主要传播途径，人们在打喷嚏时如果没有阻拦，则有上万个飞沫以 50m/s=km/h（相当于超级台风）的速度飞出。所以为了自己和他人的安全请佩戴口罩。(2)、如果不幸确诊，病人就通过负压救护车送至负压隔离病房，负压病房内气压（选填“低于”“高于”或“等于”）病房外大气压，这样空气在自由流动时只能由流向（均选填“室内”或“室外”），减少疾病传播和交叉感染的风险。(3)、体温检测是必要的防控措施，如图所示为水银体温计的横截面。凸起圆弧形玻璃可以看清体温计内极细的汞柱，便于读数。这是因为凸起圆弧形玻璃的作用相当于镜，能看到汞柱被放大后正立放大的像。22. 科学就在我们身边，应用我们身边的学习文具就可以完成一些物理小实验。
(1)、如图1所示，将铅笔水平挤压在两手指间，当铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是（选填“相互作用力”或“平衡力”）。铅笔对两手指压力相等，按笔尖的手指较疼。说明压力作用效果与有关。(2)、如图2所示，牲畜自动饮水器的示意图，饮水杯A、B、C的水位可以保持一定，便于牲畜饮用，设计者运用了原理和原理五、实验题
-
23. 小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小华记录的部分实验数据如下表；
序号
木块放置情况
接触面情况
接触面所受压力
弹簧测力计示数
1
平放
木板
4
1.2
2
平放
木板
6
1.8
3
平放
木板
8
2.4
4
平放
棉布
6
2.4
5
平放
毛巾
6
2.8
(1)、在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，这样做的目的是；(2)、通过分析序号为的三组实验数据可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；(3)、小字在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上表中序号为第1和第4 次的实验数据比较得出；“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样做对吗？ ， 理由是；。(4)、分析序号为1、2、3 的三组实验数据可得：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力大小的关系式是。(5)、某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力随时间 的变化图像如图乙所示，其中 木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N 的水平拉力拉木块； 如果实验时木块受的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断，正确的是。A．始终静止 B．始终做匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断
(6)、实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是。24. 在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1 N的钩码。
(1)、实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是： ， 实验时，通过增减钩码或改变钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是： ， 杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图甲、乙、丙所示，以两边钩码的重力分别为动力 F1和阻力F2 ， 对应的力臂为l1和 l2 ， 由此可得杠杆的平衡条件为：；实验中进行多次实验的目的是（选填“A”或“B”）。A．取平均值减少误差 B．使实验结论具有普遍性
(2)、将如图丙所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆（选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。(3)、如图丁所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将（选填“变大”“不变”或“变小”）。六、计算题
