浙教版科学八下第一章1-3节同步测试

试卷更新日期:2022-01-08 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 磁感线可以形象地描述磁体周围磁场的分布,下列四种情况的磁感线,其中错误的是( )
    A、同名磁极间的磁场 B、直线电流的磁场 C、异名磁极间的磁场 D、蹄形磁体的磁场
  • 2. 如图所示,水平静止放置的易拉罐会向摩擦过的塑料管滚动,可知它们之间存在( )

    A、电荷间相互吸引力 B、电荷间相互排斥力 C、磁极间相互吸引力 D、磁极间相互排斥力
  • 3. 如图所示,甲、乙是没有磁性且靠得较近的铁块,它们之间没有力的作用。若在它们下面放一个磁体,发现甲、乙还是静止不动,则甲和乙之间(    )。

    A、有力的作用,相互排斥 B、有力的作用,相互吸引 C、仍然没有力的作用 D、把甲、乙换成铜块可能实验现象会不一样
  • 4. 指南针是我国古代的四大发明之一,如图所示是我国早期的指南针——司南。公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载,“司南之杓,投之于地,其柢指南”。这句话中“柢”和“南”分别指的是( )

    A、指南针的南极,地磁的南极 B、指南针的北极,地磁的北极 C、指南针的北极,地理的北极 D、指南针的南极,地理的南极
  • 5. 如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成,金属块能被磁铁吸引是因为可能含以下材料中的( )

    A、 B、 C、 D、
  • 6. 如图所示,用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做成了一个螺线管,用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后,发现螺线管能够吸引一些铁钉,要使它能吸引更多铁钉的办法是( )

    A、在纸筒中插入一根铁芯 B、减少线圈匝数 C、使滑动触头P向右滑动 D、将电源正负极互换
  • 7. 如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关后,下列判断正确的是( )

    A、通电螺线管的右端为S极 B、小磁针S极指向左 C、A点磁场的方向水平向右 D、小磁针的N极顺时针转动
  • 8. 如图所示,闭合电磁铁开关S,条形磁铁静止在水平桌面上,下列判断正确的是(    )
    A、条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力   B、条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力 C、将滑动变阻器的滑片向右移动,条形磁铁受到的摩擦力不变 D、若只改变电源的正负极,条形磁铁受到的摩擦力变大
  • 9. 某小区单元的楼梯口安装了防盗门,其门锁原理如图所示(图中只画出了其中一家住户的控制开关S)。该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S,门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧门扣中的衔铁,门可打开。关于该门锁,下列说法中正确的是(  )

    A、衔铁可以选择不易生锈的青铜制造 B、闭合开关S后,电磁铁右端为N极 C、该门锁利用电流磁效应的原理工作 D、电磁铁周围磁场是假想的物理模型
  • 10. 如图所示,下端为S极的条形磁体悬挂在一弹簧上;闭合开关,条形磁体处于静止状态后,下端位于螺线管的上方。下列措施可使弹簧缩短的是(   )

    A、滑片P向右缓慢移动 B、在螺线管中插入铁芯 C、增大电源电压 D、将电源的正负极对换位置
  • 11. 如图所示,R0是一个光敏电阻,光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小,R是电阻箱(已调至合适阻值),它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯,白天灯熄,夜晚灯亮。下列说法正确的是( )

    A、白天流过R0的电流比夜晚小 B、给路灯供电的电源应接在b、c两端 C、白天R0两端的电压比夜晚大 D、白天,如果将电阻箱R的阻值调大,则路灯也可能变成亮
  • 12. 如图甲所示是科学兴趣小组同学设计的太阳能路灯。它能实现白天光线强时,太阳能电池板为蓄电池充电,夜晚光线弱时,蓄电池为电灯供电的作用。电路中的R为光敏电阻,其电阻大小与光照强度关系如图乙所示。下列说法正确的是(   )

    A、白天蓄电池相当于电源 B、光线较强时,电磁铁磁性较大 C、电磁铁上端为N极,下端为S极 D、甲是太阳能电池板,乙是路灯
  • 13. 如图所示是消防应急灯的电路图,其中少连了一根导线,它的工作原理是外部电路为220V交流电,当其正常时,两盏标有“6V”字样的灯泡不发光;外部电路停电时,两盏标有“6V”字样的灯泡发光。对于这一装置及其工作特点,下列说法中正确的是( )

    A、当外部电路停电时,电磁铁所在电路工作 B、电磁铁通电时,弹簧被拉长 C、电磁铁的上端始终为N极 D、C点应该和B点相连
  • 14. 如图所示是一种水位自动报警器的原理图,水位到达A时该报警器自动报警,此时(   )

    A、当水位到达A报警时,红灯亮 B、该报警器的红、绿灯会同时亮 C、当水位没有达到A时,电磁铁没有磁性,只有红灯亮 D、报警器工作时,不必依靠一般水的导电性
  • 15. 如图是汽车启动装置原理图,对于这一装置及其工作特点,下列说法中不正确的是( )

    A、旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作 B、电磁铁的工作电压与电动机的工作电压相等 C、电磁铁通电时,上端是N极,下端是S极 D、电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,使触点A向右与B接触

二、填空题

  • 16. 如图甲所示为某智能扫地机器人部分工作原理图,其中R为光敏电阻;如图乙所示为光敏电阻R的阻值随照度变化的图线(照度表示物体被照明的程度,照度越大被照明的程度越大)。

    (1)、上述智能扫地机器人工作原理如下:接通电源,当地面灰尘较多时,使照射到光敏电阻R上的照度变小,光敏电阻R的阻值(选填“变大”或“变小”),电磁铁的磁性(选填“增强”或“减弱”),此时电动机旋转产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒;当灰尘清扫到一定程度时,电动机停止工作,指示灯亮,该智能扫地机器人处于待机状态。
    (2)、根据其工作原理可知,电动机应接入(选填“ab”或“cd”)之间。
  • 17. 黄勇家的小型养鸡场用电热孵化机自己孵化小鸡,但很担心半夜停电。为此他设计了一个停电提醒器(如图所示),需要时把它的插头插入电源插座并闭合开关s即可。如果停电,线圈(填“得到”或“失去”)磁性,衔铁就会被(填“吸合”或“释放”),电铃声响提醒主人。
  • 18. 阴雨天,空气潮湿,能见度低,路面湿滑,小明设计了如图甲警示灯的模拟电路。

    (1)、在电路中串联一个湿敏电阻,当湿度变大,电流高达一定程度时警示灯才发光,因此应选择图乙中的(选填“R1”或“R2”)湿敏电阻。
    (2)、为了提高警示效果,要求警示灯能亮暗闪烁,湿敏电阻应连接在图甲的(选填“A”或“B”)位置。
  • 19. 小明去超市,走到电梯前发现电梯运动较慢,当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。小明根据所学的知识,画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)。小明分析:当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减小,则电磁铁的磁性变(选填“强”或“弱”),衔铁与触点(选填“1”或“2”)接触,电动机的转速变(选填“大”或“小”)。

  • 20. 把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端,制成电磁动力“小车”(如图甲),并将它全部放入铜质螺线管中(螺线管的铜线表面没有绝缘层),如图(乙)“小车”就能沿螺线管运动。图(丙)为图(乙)等效模型图的纵切面,螺线管产生的磁场对“小车”左端N极产生斥力,对右端N极产生引力,“小车”就能沿着螺线管向右运动。

    (1)、根据图乙中线圈周围磁场分布,画出螺线管中的电流方向。
    (2)、下列四辆“小火车”放入下图的线圈中,能向左运动的是

    (3)、要使“小车”运动速度增大,请提出一种方法:
  • 21. 手术时,经常用到一种仪器—心肺机。心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏,推动血液循环。如图所示,将线圈ab缠绕并固定在活塞一端,利用与固定磁铁之间的相对运动,带动电动泵中的活塞,抽送血液。图中阀门S1只能向外自由开启,反向则封闭管路,此时处于送血状态;阀门S2只能向内自由开启,反向则封闭管路,此时处于抽血状态。请思考电动泵的工作过程。当线圈中的电流从a流向b时,线圈的左端为极,活塞处于状态(选填“抽血”或“送血”)

  • 22. 在如下图所示的实验装置中,玻璃球内的导线是分开的,小磁针处于静止状态。当 用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转;根据以上现象可知, 当把玻璃球加热到红炽状态时,玻璃变成了 体,此时小磁针的 极将向 螺线管偏转;小磁针和螺线管间的相互作用是通过 发生的。

  • 23. A,B,C三根金属棒中,有两根是具有磁性的磁棒,另一根是铁棒,它们互相靠近时的情形如图所示,则铁棒是

  • 24. 教室里自由悬挂的小磁针能指南北方向,是因为地球周围存在磁场。
    (1)、小磁针的北极指向地理北方,是因为地磁场的极在地理的北极附近。
    (2)、据科学家推断,地球的磁场方向会随时间发生改变,下列哪些现象支持科学家的推断   
    A、不同时期海底熔岩冷却形成的岩石中铁磁性物质的磁场方向不同; B、科学家每隔一段时间对地磁场的磁极位置进行测量,发现地磁北极和地理南极间的距离会发生变化; C、自由悬挂的小磁针在赤道上静止时指向南北方向,在地磁北极上空静止时接近竖直方向。
  • 25. 科学方法是开启大自然奥秘之门的钥匙。

    (1)、如图所示,用鼓锤分别重敲和轻敲鼓面,铜鼓发出的声音的响度不同,同时可以通过乒乓球反弹的高度,来显示出鼓面振动的情况。通过实验可知:鼓面振动的 越大,响度越大。
    (2)、为了便于描述光的传播路径和方向,科学上引入了光线的概念,实际上光线并不存在。为了形象地表示磁体周围磁场分布的强弱和方向,科学上引入了的概念,实际上它也并不存在。

三、实验探究题

  • 26. 电磁铁是通电产生磁的一种装置。为了使电磁铁断电立即消磁,我们往往采用消磁较快的软铁或硅钢材料来制作铁芯。这样的电磁铁在通电时有磁性,吸引衔铁处于吸合状态;断电后磁性就随之消失,吸合面与衔铁分离,处于分离状态(如图甲)。有些电磁铁在断开电源时铁芯仍具有残余磁性,对衔铁存在磁力。这在电磁对接装置及其他特殊场合有一定的影响。某科研小组分析了影响电磁铁对衔铁的残余磁力大小的因素,通过增加固有气隙厚度来降低对衔铁的残余磁力。经多次实验后,分别绘制了电磁铁通电对衔铁的磁力和断电后对衔铁的残余磁力随固有气隙厚度的变化曲线(如图乙、图丙)。

    (1)、将小磁针两个磁极依次靠近电磁铁铁芯顶端,若出现现象,则铁芯仍存在残余磁性;
    (2)、根据乙、丙两图的信息并结合实际使用要求,请判断通过增加固有气隙厚度来减小残余磁力是否可行?并说明理由
    (3)、科研小组人员想在电磁铁断电的同时给铁芯适当加热,来进一步减弱铁芯的残余磁性,此设想基于的假设是
  • 27. 小金为验证影响电磁铁磁性强弱的因素,设计了如图实验,右侧底端固定有小磁铁的指针能绕转轴O转动。

    实验1:将变阻器滑片P移至最上端,闭合开关S至a处,再将滑片P逐渐向下移动,观察指针示数的变化。

    实验2:先将变滑片P移至最上端,闭合开关S至a处,记下指针示数和电流表示数;再闭合开关S到b处,调节        , 使电流强度保持不变,指针示数比之前更偏右。请回答:

    (1)、实验1的目的是研究电磁铁磁性强弱与的关系,实验1过程中指针向(选填“左”或“右”)偏转,指针读数变(选填“大”或“小”);
    (2)、补全实验2的操作。实验2的目的是研究电磁铁磁性强弱与的关系;根据实验数据可以得出的结论:
  • 28. 图甲为热敏电阻的R﹣t图象,图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路,继电器线圈的电阻为150欧,当线圈中电流大于或等于28毫安时,继电器的衔铁被吸合,为继电器线圈供电的电池的电压为6伏,图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。

    (1)、从图甲中可得50℃时热敏电阻的阻值为欧.
    (2)、恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端?
    (3)、若恒温箱内的温度达到100℃时,通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态?
    (4)、若在原控制电路中,串联接入一个可变电阻,当该电阻增大时,所控制的恒温箱内的最高温度将(选填“变大”“不变”或“变小”)。

四、解答题

  • 29. 如图甲是小明制作的防盗报警装置示意图,其中工作电路电源电压U1=6伏,指示灯L的正常工作时两端电压为UL=2.5伏,定值电阻R0=350欧;控制电路电源电压U2=1.5伏,磁敏电阻Rx的阻值随其所处位置磁场强度的变化关系如图乙所示,当窗户分别处在轨道A、B、C处时,磁敏电阻Rx所处位置的磁场强度分别为a、b、c,闭合开关S1和S2后,当窗户关闭时,指示灯亮,蜂鸣器不工作;当窗户打开一定程度时,指示灯熄灭,蜂鸣器发出警报声.

    (1)、将窗户移至A点时,窗户关闭,闭合开关S1 , 指示灯L正常工作,求此时通过指示灯L的电流.(写出计算过程)
    (2)、已知电磁铁线圈中的电流达到3毫安时,电磁铁的衔铁刚好被吸下。当窗户移至轨道C点位置时,蜂鸣器恰好开始报警.求此时接入滑动变阻器Rp的阻值。(写出计算过程,电磁铁线圈电阻忽略不计)
    (3)、要使窗户移至轨道B点位置时,蜂鸣器才开始报警,则如何调整电路,并说明理由。
  • 30. 学校的绿化喷灌系统有一个自控制最高水位的智能水箱,控制电路电源电压U1=20V,R0是阻值为10Ω的定值电阻,RF为压敏电阻,电磁铁线圈电阻忽略不计,其电路图如图甲。工作电路为注水系统,如图乙。当通过电磁铁线圈的电流I1=0.2A,衔铁恰好被吸下,注水系统停止工作。压敏电阻RF(放置于如图乙水箱底部)随水位h变化关系如表。

    水位h/m

    0.50

    0.75

    1.00

    1.25

    1.50

    1.75

    2.00

    压敏电阻RF

    200

    125

    90

    70

    65

    62

    60

    (1)、根据表中数据在图丙中作出RF随h变化的规律图像;
    (2)、甲图中的E点应与(选填“C”或“D”)连接;
    (3)、求衔铁恰好被吸下,注水系统停止工作时水箱中水的高度;
    (4)、若该智能水箱需要提高工作时的最高水位,其他条件不变的情况下,包括电磁铁在衔铁恰好被吸下时的磁性不变,则应选用的R0阻值应更(选填“大”或“小”),请作出解释
  • 31. 小科在实验室发现一枚钢针,为能快速利用小磁针判断:①钢针是否有磁性。②若有磁性则磁极如何分布。小科画出思维导图,请补充完整: