浙教版备考2022年中考数学一轮复习专题5 二次根式
试卷更新日期:2022-01-08 类型:一轮复习
一、单选题
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1. 二次根式 (a≥0)是( )A、正数 B、负数 C、0 D、非负数2. 若二次根式 的值是整数,则下列n的取值不符合条件的是( )A、n=3 B、n=12 C、n=18 D、n=273. 若二次根式 有意义,则x的取值范围是( )A、x<2 B、x≠2 C、x≤2 D、x≥24. 下列各式中,不是二次根式的是( )A、 B、 C、 D、5. 下列各式中,正确的是( )A、 B、 C、 D、6. 下列二次根式中,是最简二次根式的是( )A、 B、 C、 D、7. 函数y= 中的自变量x的取值范围是( )A、x>0 B、x≥﹣1 C、x>0且x≠﹣1 D、x≥﹣1且x≠08. 实数 , 在数轴上对应的点的位置如图所示那么 化简的结果( )A、 B、 C、 D、9. 四巧板是一种类似七巧板的传统智力玩具,它是由一个长方形按如图1分割而成,这几个多边形的内角除了有直角外,还有45°、135°、270°角.小明发现可以将四巧板拼搭成如图2的T字形和V字形,那么T字形图中高与宽的比值 为( )A、 B、 C、 D、10. 下列二次根式中,与 为同类二次根式的是( )A、 B、 C、 D、
二、填空题
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11. 当x=时,代数式4- 有最大值,其最大值是12. 在下列式子 , , , 中,x可以取2和3的是13. 若实数a满足 =4,则a的值为14. 已知实数a,b,c表示一个三角形的三边长,它们满足 +|b-3|+ =0,则该三角形的形状为15. 已知实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简代数式16. 若实数x , y满足y=3 +2 +8,则2x﹣y= .17. 如图,长方形内有两个相邻的正方形,其面积分别为 和 ,则图中阴影部分的面积为
三、综合题
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18.(1)、已知二次根式 ,求x的取值范围;(2)、当x=-2时,求二次根式 的值;(3)、若二次根式 的值为1,求x的值.19. 已知一个直角三角形的斜边长为41,一条直角边长为x.(1)、用关于x的代数式表示这个直角三角形的另一条直角边长;(2)、当x=40时,求另一条直角边的长.20. 阅读下列引例的解答过程:
已知x,y为实数,且y= ,求x+y的值.
解:由题意,得x-2021≥0且2021-x≥0,
∴x≥2 021且x≤2 021,
∴x=2 021,∴y=1,
∴x+y=2 022.
结合引例,请挖掘下列问题中所蕴含的条件并解决问题:
(1)、已知y= -2.求(x+y)y的值.(2)、已知y= -1,求x-y的值.(3)、已知|2021-x|+ = x,求x-20212的值.21. 解下列各题:(1)、计算: ;(2)、计算: ;(3)、如图,点A是数轴上表示实数a的点.①用直尺和圆规在数轴上作出表示实数的 的点P;(保留作图痕迹,不写作法)
②利用数轴比较 和a的大小,并说明理由.
22. 观察下列一组等式,解答后面的问题:﹣1,
应用计算:
(1)、利用上面的方法进行化简: ;(2)、归纳:根据上面的结论,找规律,请直接写出下列算式的结果: =;(3)、拓展: = .23.(1)、计算: ;(2)、计算: ;(3)、下面是甜甜同学进行实数运算的过程,认真阅读并完成相应的任务:……第一步
……第二步
……第三步
……第四步
任务一:以上化简步骤中第一步化简的依据是:;
任务二:第步开始出现错误,请写出错误的原因 , 该试运算正确结果是 .
24. 阅读材料:黑白双雄,纵横江湖;双剑合璧,天下无敌.这是武侠小说中的常见描述,其意是指两个人合在一起,取长补短,威力无比.在二次根式中也有这种相辅相成的“对子”,如: , ,它们的积不含根号,我们说这两个二次根式互为有理化因式,其中一个是另一个的有理化因式,于是,二次根式除法可以这样理解:如: , .像这样,通过分子,分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫做分母有理化.解决问题:
(1)、 的有理化因式可以是 , 分母有理化得 .(2)、计算:①当 , ,则 ;
② ( 且 为整数).
(3)、根据你的推断,比较 和 的大小.25. 阅读下列材料,然后解答问题.在进行二次根式的化简与计算时我们有时会遇到如: , 这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
= = ; = = = .
以上将分母中的根号化去的过程,叫做分母有理化.
请参照以上方法化简下列各式:
(1)、 ;(2)、 ;(3)、 .26. 已知: , .求:
(1)、a﹣c的值;(2)、 的值.27. 阅读下列解题过程:例:若代数式 ,求a的取值.
解:原式=|a﹣2|+|a﹣4|,
当a<2时,原式=(2﹣a)+(4﹣a)=6﹣2a=2,解得a=2(舍去);
当2≤a<4时,原式=(a﹣2)+(4﹣a)=2,等式恒成立;
当a≥4时,原式=(a﹣2)+(a﹣4)=2a﹣6=2,解得a=4;
所以,a的取值范围是2≤a≤4.
上述解题过程主要运用了分类讨论的方法,请你根据上述理解,解答下列问题:
(1)、当3≤a≤7时,化简: =;(2)、请直接写出满足 =5的a的取值范围;(3)、若 =6,求a的取值.28. 已知 .求下列式子的值:(1)、(2)、