备考2022年中考生物专题22 细菌、真菌和病毒
试卷更新日期：2022-01-06 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 在“观察酵母菌”实验中，用碘液对酵母菌染色是为了更清楚地观察（ ）A、细胞壁和细胞膜 B、细胞核和细胞膜 C、细胞核和淀粉粒 D、细胞质和细胞壁2. 下列关于菌落的说法不正确的是（ ）A、细菌的菌落一般比真菌的菌落小 B、细菌虽然能形成菌落，但每个细菌是独立生活的 C、菌落是由多种细菌繁殖形成的一个集合体 D、可以依据菌落的特点区分不同的细菌、真菌3. 观察和实验是科学探究的根本方法，以下与之有关的叙述正确的是（ ）A、实验数据与预期差距较大，也不能根据预测进行修改 B、显微镜下物像与标本移动方向一致 C、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片上滴一滴清水 D、培养细菌菌落时，培养基配制好后立即接种，以减少污染4. 在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，有关培养基的叙述，不正确的是（ ）A、培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质 B、培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察 C、培养基在接种前应进行高温灭菌处理 D、接种后的培养基应再次进行灭菌处理5. 生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况”，在教室不同高度“打开培养血，暴露在空气中5-10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的（ ）A、制作培养基 B、消毒、灭菌 C、接种 D、培养6. 科学家从海底沉积物中分离出一些来自古细菌的DNA片段，而这些DNA片段所包含的某些基因已被发现存在于真核生物中，这说明古细菌（ ）A、将来一定会进化成真核生物 B、和真核生物有一定的亲缘关系 C、和真核生物在地球上是同时出现的 D、和真核生物是同一类生物7. 我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能制造维生素，有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是（ ）A、寄生 原核生物 B、寄生 真核生物 C、共生 原核生物 D、共生 真核生物8. 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每20分钟繁殖一代计算，在没有洗手的 情况下，3小时后你手上的细菌数目是多少个？（ ）A、12，800 B、25，600 C、51，200 D、无法计算9. 在日常生活中，很多细菌和真菌对人类是有益的，请分析下列关于人类对细菌真菌的利用叙述正确的是（ ）A、醋酸菌能使牛奶变成酸奶 B、酵母菌能使制作的馒头膨大和松软 C、利用从细菌体内产生的抗生素治疗相应的疾病 D、用乳酸菌可以将糯米制作成米酒10. 柑橘皮上很容易长出“绿色”的霉菌，下列有关霉菌的说法中不正确的是（ ）A、细胞中含叶绿素 B、用孢子繁殖 C、由细胞构成 D、只能利用现成有机物11. 下列关于如图中四种生物的叙述中，正确的是（ ）
A、①有单细胞的也有多细胞的 B、①②④都属于真菌，③不属于真菌 C、①②③④都是分解者 D、③结构上的特点是没有成形的细胞核12. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A、都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成 B、孢子分别着生在结构①和b中 C、结构③和d都主要吸收水分和无机盐 D、细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养13. 生物技术与人们的生活息息相关，将下列生物技术应用到生产、生活和科研中，不能达到预期目的的是（ ）A、利用植物组织培养技术快速培育某些植物的优良品种 B、氧气充足时，在适宜的温度下用乳酸菌发酵制作酸奶 C、采用低温冷藏、冷冻来抑制微生物的繁殖速度，延长食品保质期 D、将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中培育耐寒能力强的番茄14. 某超市发现一批涨袋酸奶，经检测涨袋酸奶中含有酵母菌、乳酸菌等微生物。下列说法错误的是（ ）A、涨袋酸奶无论是否在保质期内均不宜食用 B、涨袋酸奶中的酵母菌和乳酸菌都能利用其中的葡萄糖 C、若包装时进入了空气，则空气中的氧气促进了乳酸菌繁殖 D、若检测涨袋酸奶中有酒精，则涨袋可能是酵母菌产生二氧化碳引起的15. 下列生活中的做法你认为错误的是（ ）A、面粉中加入酵母菌后用开水和面，面发的比较快 B、水果晾晒后储存，果干中缺少水分，细菌、真菌难以生存，不易腐烂 C、新鲜蔬菜放在冰箱里冷藏，可以延长保存时间 D、将鸭蛋放进煮沸并冷却后的盐水中浸泡，鸭蛋不易变质16. 水果常用保鲜膜包好后放在冷藏室中低温保存，下列相关解释不合理的是（ ）A、低温抑制水果表面微生物快速繁殖 B、保鲜膜可以减少水果中水分散失 C、低温条件下水果中有机物消耗增加 D、保鲜膜在一定程度上隔离微生物17. “冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、西藏、甘肃等地。虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，问“冬虫夏草”的“草”是（ ）A、植物 B、真菌 C、细菌 D、动物18. 发展农业是实施精准扶贫，振兴农村的重要举措，农作物种植是农民主要收入来源，下列有关农作物的叙述正确的是（ ）A、大豆种子播种到肥沃的土壤中有利于提高发芽率 B、水稻根吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用 C、玉米苗在阴雨天移栽是为了降低植物的光合作用 D、根瘤菌可使小麦植株体内含氮的营养物质增多19. 2019年12月，发生在武汉的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，关于病毒下列说法正确的是（ ）A、新型冠状病毒是动物病毒 B、病毒是单细胞生物 C、病毒与细菌都没有成形的细胞核，属于原核生物 D、病毒不能独立生活，只能利用自己细胞内的遗传物质进行繁殖20. 有关细菌、真菌和病毒的描述，错误的是（ ）A、有些真菌会感染人体导致疾病，可使用抗生素进行治疗 B、细菌没有细胞核，真菌有细胞核，它们的遗传物质都是DNA C、我国科学家在研制新冠疫苗的过程中，使用鸡胚活细胞来培养减毒新冠病毒 D、我们合理利用自然界的某些细菌、真菌和病毒，可以为人类造福二、综合题
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21. 下面请根据图回答下列问题：（1请在“[ ]”内填入图中序号）
(1)、图中甲与乙、丙在细胞结构上的主要区别是：甲无因此甲属于生物。(2)、与植物细胞相比，上述生物的细胞结构中没有因此不能进行光合作用。(3)、若以生殖方式为分类依据，图中乙应和划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图乙中[]来繁殖后代的。图丙中A是霉，B是霉。A能产生 ， 它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。(4)、甲是的结构示意图，它的基因存在于[]所指的结构中。[①]的作用是 ， 图甲的生殖方式是。(5)、以上生物在自然界中的作用主要是：①作为参与物质循环；②引起动植物和人患病：②与动植物。22. 下图为几种微生物的形态结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)、图中，甲与乙在细胞结构上的主要区别是，甲没有。(2)、乙图中的生物属于（填“原核”或“真核”）生物，其细胞中没有叶绿体，需依靠现成的（填“无机物”或“有机物”），营寄生生活或腐生生活。(3)、引发新冠肺炎疫情的新冠病毒与图中（填“甲”“乙”或“丙”）结构相似，此类生物结构简单，一般由[①]外壳和内部的[②]遗传物质构成，不能独立生活，只能在其他生物的活细胞内。三、实验探究题
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23. 实验探究：
新冠疫情引起人们对公共卫生和饮食健康的关注。围桌聚餐时，使用公筷夹取食物，既能保留聚餐的氛围，又可以减少传染病的发生。
(1)、为了探究使用公筷是否能降低细菌对菜品的污染，研究人员设计了如下实验：由11名实验者共同食用6道菜，每道菜被均分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。就餐时，每名实验者对同一道菜的两份交替取食。检测结果如下表。
菜品名称
菌落总数（cfu/g）
餐前
餐后
A就餐组
使用公筷就餐组
凉拌黄瓜
14000
45000
16000
盐水虾
160
220
150
干锅茶树菇
1100
79000
4600
炒芦笋
30
530
30
咸菜八爪鱼
60
5000
20
香辣牛蛙
60
560
150
①餐前检测发现，烹饪过的菜品中菌落数少于“凉拌黄瓜”，这是因为蒸煮炒等环节起到了作用，使菌落数减少。
②A处是就餐组。
③为了避免无关变量对实验结果的影响，本实验中研究者采取的措施有和。
④A就餐组的每道菜品中菌落数均高于公筷组原因是不同菜品中的细菌通过筷子交叉污染，以及中的细菌通过筷子传到菜品中
(2)、由此推测，使用公筷可避免个人使用的餐具接触公共食物，降低胃幽门螺杆菌、甲肝病毒等病原体随食物传播的风险。这两种生物在结构上的特点分别是和。(3)、根据上述实验结果，请提出一条聚餐时的健康倡议。24. 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水；使树叶保持潮湿。方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
回答问题：
(1)、该实验方案是研究。实验中的自变量是。(2)、为什么要使树叶保持潮湿？。(3)、哪个方案更能说明问题？ ， 为什么？。