山西省晋城市阳城县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2022-01-05 类型：期末考试
一、单选题
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1. 以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的中国诗词大会让我们充分领略了中国古典诗词的魅力。下列诗句中含有化学变化的是（ ）A、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光 B、零落成泥碾作尘，只有香如故 C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山2. 氧气是人类生产活动的重要资源，在关于氧气的学习过程中，同学们提出了以下观点，其中错误的是（ ）A、氧气可用作炼钢、气焊的燃料 B、自然界中的氧循环过程中会产生二氧化碳 C、蛟龙号潜水员在潜水时必须携带氧气设备 D、氧气支持硫的燃烧，并产生有刺激性气味的气体3. 钠元素对人体健康有着重要的作用，人体内含钠80-120克，其中一半以钠离子的形式存在于细胞外液中。下图为钠原子的结构示意图和钠元素在元素周期表中的相关信息，据此判断下列说法错误的是（ ）
A、图中x=8 B、钠原子的原子核外有11个电子 C、在化学反应中钠原子容易失去电子 D、钠原子的相对原子质量为22.99克4. 山西有丰富的温泉资源，是人们体闲度假的好去处。温泉中含有钙、镁、锰、硫化氢等成分。下列关于温泉认识正确的是（ ）A、清澈的温泉水是纯净物 B、温泉水中钙、镁指的是原子 C、净化过程中可加入明矾除去水中的色素 D、可用肥皂水检验温泉水是硬水还是软水5. 莲花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式C7H6O5）。下列关于没食子酸的说法正确的是（ ）A、没食子酸属于氧化物 B、没食子酸含有3个原子 C、完全燃烧生成CO2和H2O D、碳、氢、氧元素的质量比为12：1：166. 从微观入手认识物质的多样性是学习化学必备的素养。分析下图变化过程，判断下列说法正确的是（ ）
A、该反应为置换反应 B、参加反应的甲和乙的质量比为8：9 C、该反应中丙和丁的分子个数比为1：1 D、该反应前后原子的个数发生了改变7. 科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。下图实验设计能得到实验目的的是（ ）A、水的反应
B、说明蜡烛中含C，H元素 
C、证明CO2的密度比空气大 
D、证明石墨具有导电性 
8. 打火机的使用过程为按下开关释放丁烷气体，电火花引燃丁烷气体。松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。则下列说法正确的是（ ）A、松开开关，丁烷分子停止运动 B、按下开关，丁烷分子的体积变大 C、火焰熄灭，是因为隔绝了空气 D、电火花引燃丁烷时，温度达到了丁烷的着火点9. 在一个密闭容器中，放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，一段时间后测得有关数据如下表，则关于反应的相关说法错误的是（ ）物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量（克）
22
3
5
18
反应后的质量（克）
x
26
5
0
A、上表中x为17 B、该反应为化合反应 C、丙一定是该反应的催化剂 D、此反应中乙和丁的质量比为23：1810. 某化学学习小组的同学在研究金属的化学性质时，取一定质量的锌粒和铜片放入烧杯中，再逐渐加入稀硫酸。加入稀硫酸的质量与有关质量的变化关系如下图所示，则下列图像中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
二、填空题
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11. 化学就在我们身边，化学与生活息息相关。(1)、生活饮用水要求澄清、透明、无臭、无味，自来水在净化过程中既可以降低水的硬度，又可以杀菌消毒的常用方法是。(2)、艾灸是一种古老的中医疗法，点燃的艾柱能散发出艾草的气味，从微观角度分析，闻到气味的原因是。(3)、中医“拔火罐”时，将点燃的酒精棉在罐体中环绕一圈之后，再将罐体扣在皮肤上。酒精燃烧的产物是（填化学式）。冷却一段时间，罐体被紧紧的吸住的原因是。12. 2020年12月12日，这个日子将载入晋城的史册。从此晋城进入了高铁时代。高铁顶端连接高铁和电网的受电弓是高铁正常运行的保证。受电弓的滑板使用了石墨材料，它利用了石墨的。石墨与金刚石同属碳单质，但二者的物理性质存在很大的差异，原因是。高铁车厢多处使用不锈钢材料，不锈钢的主要成分是 ， 列车上的轴承、齿轮定期涂油，一方面可以增强润滑性，另一方面可以。13. 篝火晚会是一项传统的欢庆活动。常用干燥的石块围出一个篝火环，环内放置干燥的树枝和煤炭形成引火堆。篝火环材料的选择依据是 ， 引火堆搭建松散的目的是；篝火使用完毕，熄灭的方法是。
14. 新型冠状病毒蔓延期间要做好自我防护，外出期间最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。常见的口罩有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。(1)、口罩上的鼻夹常用金属铝制成，铝比铁活泼，但铝制品比铁制品耐腐蚀，原因是。(2)、呼吸机作为一项人工替代自主通气功能的有效装置，是治疗新冠肺炎重症患者的“救命机”。下图是工业制取氧气及呼吸机工作原理示意图（虚线框内为呼吸机主要构造）。图中将空气压缩，气体体积缩小，用分子的观点分析其原因：。患者吸气时，由呼吸机吸进患者体内的空氧混合气体中氧气的体积分数大于。呼气时，呼出气体中的含量明显增大。
三、科普阅读题
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15. 阅读材料
氮气
氮气是一种无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。在极低的温度下能被液化成液体，工业上储存在钢瓶中。
利用液态氮和液态氧的沸点不同，工业上采用分离液态空气的方法制取氮气。在实验室中，常通过饱和的氧化铵（NH4Cl）和亚硝酸钠（NaNO2）溶液反应来制取氮气，同时还有氯化钠和水生成。
氮气常作保护气，如食品和灯泡的填充气等。液氮还可以用作深度冷冻剂，医疗上常在液氮冷冻麻醉条件下进行手术。
氮是植物生长的一种营养元素，人类能够有效利用氮气的主要途径是合成氨气。近年来，人们在竭力研究植物固氮的机理，希望能在温和条件下开发利用空气中的氮资源。
(1)、氮气常用作保护气是因为。(2)、利用氮气合成的氨气中氮元素的化合价是。(3)、写出实验室制取氮气的化学方程式。(4)、工业上制备氮气的微观过程如图所示：
由图可知空气属于（填“纯净物”或“混合物”）。该过程属于变化，该变化的微观解释是。
四、综合题
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16. X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中常见的物质，其中X、Y、Z为单质（Z为紫红色固体），甲、乙、丙为氧化物。图中“→”表示两种物质之间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略）。请回答下列问题。
(1)、Y的一种用途是。(2)、X转化为Z时发生反应的化学方程式为。该反应的反应类型为： 。(3)、甲物质的化学式为。化学实验室中检验甲物质常用的试剂是。17. 化学是以实验为基础的自然学科。实验课上，同学们利用下图装置进行气体制备的练习。
(1)、利用装置A制取氧气的化学反应方程式为。(2)、制取二氧化碳的发生装置是（填字母，写出一个即可），其优点是。(3)、用D装置收集氧气时，待集气瓶中的水排完后， ， 小心将集气瓶移出水槽，在桌子上。(4)、氧气和二氧化碳都可以用的收集装置为（填字母）。18. 根据有关报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于金属年产量的20%40%。防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。下面是某校学习小组的同学以铁的腐蚀为项目进行的探究过程，请你和他们一起完成。认识铁的腐蚀
(1)、下列环境中铁制品最容易生锈的是（）A 擦干的铁锅 B 盛水的不锈钢水杯 C 浸泡在海水中的铁栏杆
(2)、铁与氧气、水等反应生成的铁锈 ， 因此铁制品可以全部锈蚀。探究铁的腐蚀
(3)、该小组用图甲装置进行实验，起始时量筒内水面处于50mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面处在约（40或10）mL刻度处，原因是：。
(4)、接着，小组的同学用图乙装置进行了如下实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按图乙安装装置，放置三天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加如下表。温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
铁钉质量增加/g
0.02
0.04
0.08
0.16
0.18
0.18
0.18
他们探究的是对铁钉腐蚀快慢的影响，结论是。
(5)、有的同学认为该小组同学的实验未能真实反应50℃后铁钉腐蚀的快慢，理由是铁钉的质量没有变化。请分析铁钉质量没有变化的原因可能是。(6)、请你列举在生活中防止铁腐蚀的具体方法：。五、计算题
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19. 为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，综合实践活动小组的同学们称取25克石灰石矿样品，与100克稀盐酸恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参加反应），反应后称得剩余物质的质量为116.2克。(1)、生成二氧化碳气体的质量为克（假设生成的气体全部逸出）。(2)、该石灰石矿样品中碳酸钙的质量分数为多少？
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