湖北省武汉市硚口区2020-2021学年九年级上学期元月调研化学试题
试卷更新日期：2022-01-05 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 变化无处不在，以下涉及到化学变化的是（ ）A、节日里的霓虹灯灯光五彩斑斓 B、门锁不易开灌入铅笔芯 C、将易拉罐投入可回收垃圾箱 D、用久了的眼镜铜质金属部件变绿2. 下列各项实验中，所用试剂和实验操作均正确的是（ ）A、验证空气中氧气含量
B、过滤泥水
C、实验室制CO2
D、探究燃烧条件
3. 我国5G技术处于世界领先地位，5G运行下，芯片运行速度提升，带来散热问题，高性能石墨烯复合材料散热片可以很好地解决这一问题。科学家们在2004年已经成功地从石墨中分离出单层的石墨片，把它称为石墨烯，关于石墨烯的相关认识正确的是（ ）A、它是一种碳的化合物 B、它与金刚石的性质相似 C、它是由原子构成的物质 D、它不能与氧气反应4. 下列化学用语正确的是（ ）A、氯气中Cl为﹣1价 B、已知某粒子的结构示意图：
若x﹣y＝8，该粒子符号是Ar
C、硫化钠的化学式是Na2S
D、2He表示两个氦元素
5. 2020年6月23日，我国“长三乙”火箭将第55颗北斗卫星送入预定轨道，完成北斗卫星导航系统的组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，下列说法正确的是（ ）A、氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变 B、分离液态空气得到液氧的过程中，分子间隔增大，遵循质量守恒定律 C、氢气燃烧过程中，分子总数不变 D、氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合6. 归纳与逻辑推理是化学学习的常用方法，以下说法中正确的是（ ）①化学反应常伴随能量变化，所以有能量变化的过程一定发生了化学变化
②有单质生成的化学变化中，一定有元素的化合价发生改变
③二氧化氮、臭氧、二氧化硫、一氧化碳都是空气污染物
④分子、原子、离子都能构成物质
⑤化合物与氧化物是包含关系，所以化合反应与氧化反应也是包含关系
⑥纯净物与混合物都可以只含一种元素
A、①②④ B、②③④ C、③④⑤ D、②③④⑥7. 某化学实验小组用如图所示装置验证二氧化碳的相关性质。实验步骤如下：
Ⅰ、关闭K1和K2 ， 加热c，通入足量二氧化碳，观察现象；II、一段时间后，打开K2 ， 继续通入足量的二氧化碳，观察现象
Ⅲ、打开K1 ， 通入足量的二氧化碳，观察现象
Ⅳ、停止通入二氧化碳，停止加热。
下列说法中正确的个数有（ ）
①步骤I中b、d处纸花均不变色
②步骤Ⅱ中b、d处纸花均变色；
③步骤Ⅲ中烧杯内高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭；
④只通过步骤Ⅱ中的现象可以说明二氧化碳能与水发生反应
⑤只通过步骤Ⅲ中的现象可以说明二氧化碳的密度比空气大
⑥只通过步骤Ⅲ中的现象可以说明通常情况下，二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧
A、1 B、2 C、3 D、48. 从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。已知2g H2、20g HF中所含分子数均为a。一定条件下，某反应中所有物质的分子数随反应过程的变化如图所示（H2和物质X的变化曲线重合）。下列说法正确的是（ ）
A、一个F原子的质量为18/ag B、t时刻，H2和HF的质量相等 C、反应开始时，物质X的质量为18g D、物质X的分子式为F2二、综合题
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9. 探究燃烧条件的实验如下：(1)、用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：需要有可燃物。请写出此实验中发生反应的化学方程式：。(2)、①取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察现象。此步骤目的是证明：。
②从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，如图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：。
10. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。经过一学期的学习，同学们对水有了更深刻的认识。根据所学知识，回答下列问题。(1)、下列各种“水”中，属于纯净物的是A、矿泉水 B、自来水 C、蒸馏水 D、汉江水(2)、水和天然气反应可以得到合成气，其反应的微观示意图如图1所示：
①在微观模型A、B、C、D中，表示水分子的是(填字母代号)。
②生成物中，C和D的质量比为。
(3)、自来水生产过程如图2所示。下列说法正确的是A、自来水生产中可用明矾作絮凝剂 B、供水系统提供的水不含任何杂质 C、加入液氯消毒发生了化学变化 D、经过该流程净化可降低水的硬度11. 某化学兴趣小组设计了图1装置测定贝壳中碳酸钙的含量。已知：贝壳的主要成分是CaCO3 ， 其它成分对实验影响忽略不计。室温时，CaCO3不溶于水，CaSO4微溶于水。氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳，浓硫酸可吸收水蒸气。请回答下列问题：
(1)、打开活塞，稀硫酸进入试管，观察到的现象是 ， 该反应的化学方程式为。在老师的指导下，小组优化并设计了图2装置进行测定。
(2)、试剂a是(填“足量氢氧化钠溶液”或“足量浓硫酸”)。(3)、加入足量稀硫酸，一段时间后反应停止。再加入氯化铵溶液，发现又产生气泡。推测加入氯化铵溶液的作用是。(4)、图2实验中，样品质量为mg，加入稀硫酸体积为V1mL，加入氯化铵溶液体积为V2mL，右侧针筒最后读数为V3mL，该实验条件下，CO2密度为dg/mL，则该样品中碳酸钙质量分数的表达式为。(5)、与图1实验相比，图2实验的优点是(写一条)。12. A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，其中A是单质，B、C是组成元素相同的化合物。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质经一步反应能转化为另一种物质，“─”表示相连的两物质之间能发生反应，部分反应物、生成物、反应条件已略去)。请回答下列问题。
(1)、C为。(2)、A的用途是(答一点)。(3)、B与D反应的化学方程式为。(4)、关于图中的反应，下列说法正确的是(填字母序号)。A、E→B的反应一定是放热反应 B、C→B的反应一定是吸热反应 C、图中所涉及的反应一定都属于氧化反应 D、B→C的反应一定是化合反应三、计算题
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13. 实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾。某兴趣小组取用16.0g该药品制取氧气(杂质不参加反应，不含氧元素)，充分加热后，冷却，称量剩余固体的质量为14.4g。计算：(1)、受热分解的高锰酸钾的质量(结果精确到0.1g)。(2)、剩余固体中氧元素的质量分数(结果精确到0.1%)。