贵州省六盘水市2021-2022学年七年级上学期历史第三次月考试卷

试卷更新日期:2022-01-05 类型:月考试卷

一、选择题:本大题共12小题,每小题2分。共24分

  • 1. 在北京某处远古人类遗址中,考古学家发现了骨针、钻孔的贝壳等文物,同时,对发现的头骨进 行复原,发现其相貌和现代人基本相同。请问,这一遗址是(   )
    A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、山顶洞人遗址 D、半坡遗址
  • 2. “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同.渐化合以成一族之 形,后世所谓诸夏是也「从这段话中可以看出华夏民族(   )
    A、发祥地是黄河流域 B、交通便利,创造了众多的文明成就 C、由炎帝和黄帝创立 D、杂居相处,在不断交往中融合而成
  • 3. “大道之行也.天下为公,选贤与能……今大道既隐,天下为家……”“天下为家”取代“天下为公” 开始了(   )
    A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
  • 4. 《左传•昭公六年》记载,“商有乱政,而作《汤刑》”,《竹书纪年》记载,商代第24代商王祖甲“二十四年,重作《汤刑》” 。殷墟出土的甲骨文也有“王又作辟”“贞王闻惟辟”,学者注释:“辟,刑。”上 述文献和出土文物可以证实商朝(   )
    A、用刑罚来维持统治秩序 B、主张实行“礼治”

    C祖甲主张无为而治         D.刑罚异常残酷

  • 5. 根据史书统计,春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩.此后随着农田面积的拓展,耕地面积也不断 扩大。春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是(   )
    A、水利工程的兴修 B、农业技术的进步 C、铁农具和牛耕的使用 D、农业产量的提高
  • 6. 《三字经》中有云:“始春秋,终战国。五霸强,七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄” 中最后胜出的诸侯国分别是(   )
    A、齐桓公、齐国 B、齐桓公、秦国 C、晋文公、齐国 D、楚庄王、秦国
  • 7. 使秦国实力超过东方六国,为秦统一六国奠定基础的历史事件是(   )
    A、长平之战 B、修建都江堰 C、商鞅变法 D、建立郡县制
  • 8. 清代著名文学家蒲松龄原创的名联:有志者,事竟成.破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人.天不 负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。这副名联所包含的历史事件有( )
    A、晋楚争霸、吴越争霸 B、楚汉之争、吴越争霸 C、巨鹿之战、吴越争霸 D、巨鹿之战、楚汉之争
  • 9. 西汉初年,汉高祖、汉文帝、汉景帝调整统治政策的共同措施是(   )
    A、释放奴婢为平民 B、“兵皆罢归家” C、重视“以德化民” D、轻徭薄赋
  • 10. 如图⑦反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比、读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题(   )

    A、罢黜百家,尊崇儒术 B、休养生息政策 C、“推恩令” D、把盐铁经营权收归国有,实行盐铁专卖
  • 11. 东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年,梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人,二大将军, 其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时(   )
    A、官僚机构臃肿 B、宦官把持朝政 C、豪强地主横行 D、外戚势力膨胀
  • 12. 《史记》被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚二它所记述的历史起止时间位于图⑧中的(   )

    A、A B、B C、C D、D

二、填空题:本大题共5小题,第13-17小题,每空1分,共5分。

  • 13. 是我国境内目前已确认的最早的古人类。
  • 14. 是迄今世界上出土的最重的青铜器。
  • 15. 战国后期,蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建的水利工程是
  • 16. 我国封建王朝第一次在中央专门设置的具有促进廉政作用的监察官职是
  • 17. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,诗歌中提到的“阳关”和“玉门关”以西的地方在汉朝时被称为

三、综合问答题:本大题1小题;第18小题,共9分。

  • 18. 文物是历史的见证.蕴含着历史信息,读图,回答问题:

     

    (1)、图⑨、图⑩是我国原始农耕居民房屋的复原图,请你据此推断我国原始农耕居民的生活概况,并说明这两种房屋样式不同的原因)
    (2)、图⑫中的建筑位于山西临汾,这里供奉的是传说中黄河流域的部落联盟首领尧.相传在其 之后依次成为该部落联盟首领的是哪两位?他们有哪些品德值得我们学习?
    (3)、请结合所学知识,说说我们了解史前史(没有文字记载前的历史)可以借鉴的资料有哪些。

四、材料解析题:本大题共2小题;每小题11分,共22分。

  • 19. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。结合所学知识,对下列问题进行探究。

    【行为与抱负】

    材料一:

    【名家与伟人】

    材料二:吾将以教主尊孔子……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及,限于其信徒……举中 国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子……而教育家不足 以尽孔子。教育完之主义及方法,只能适用于一时代、一社会,而孔子之教育,则指四海而皆准,俟(等待)百世而不惑也。

    ——梁启超《世界伟人》

    【思想与现实】

    材料三:奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背 景下形成的……百家争鸣不是坐而论道,而是与中国社会的实践紧密相连,争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。

    ——(吴建平点评战国策》

    (1)、根据材料一,相传孔子曾坐在杏坛上弦歌讲学、教弟子读书 请列举出一例孔子在教育上的成就。孔子周游列国的目的是什么?
    (2)、材料二中梁启超是怎样评价孔子的?指出其评价的主要依据。
    (3)、材料三中,“这样一个大背景”指什么?结合材料三和所学知识,说说“百家争鸣不是坐 而论道,而是与中国社会的实践紧密相连”的原因。百家争鸣在中国历史上有何影响?
  • 20. “汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。结合所学知识,探究下列 问题:

    【经济之盛】

    材料一:京师之钱累巨万,贯(穿钱的绳子)朽而不可校(计数);太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。

    ——《史记•平准书》

    【政治之盛】

    材料二:百家讲坛《汉武帝的三张面孔》主题歌:“汉家旌旗蔽四海,暮云飞渡单于台。……五十 四年功过凭谁述,甘泉花落尽尘埃。”

    【外交之盛】

    材料三:

    (1)、材料一描述的情景的出现得益于哪一治世局面?请概述出现这一情景的主要原因
    (2)、材料二中,“暮云飞渡单于台”指什么军事行动?汉武帝励精图治促成的盛世局面是什么?
    (3)、材料三呈现的神奇商路是什么?开通这条商路的历史意义是什么?
    (4)、【文化之盛】汉武帝时“罢黜百家,独尊儒术”,大力发展儒学教育,在长安设立 作为最高学府,西汉末年达上万人规模;东汉光武帝还兴办地方官学一郡国学。试分析“罢黜百家,独尊儒术”对中国文化发展的影响?