广东省揭阳市普宁市2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2021-12-31 类型：期中考试
一、单选题
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1. 如图所示，是服装店内贴在墙壁上的刻度尺，可以方便儿童测量身高，该刻度尺的数字对应的单位是（ ）
A、mm B、cm C、dm D、m2. 一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是（ ）A、10mm=10 mm÷1000=0.01m B、10cm=1×0.01m=0.01m C、5km=5km×105cm=5×106cm D、15m=15×106μ m=1.5×107μ m3. 下列有关温度和温度计的说法正确的是（ ）A、人体的正常体温是37℃左右 B、“20℃”正确的读数是“摄氏 20度” C、体温计读数时不能离开人体 D、温度计是根据玻璃泡的热胀冷缩原理制成的4. 神舟十三号载人飞船16日在长征二号F遥十三运载火箭的托举下点火升空，开始中国迄今时间最长的载人飞行。这是中国载人航天工程立项实施以来的第21次飞行任务，也是空间站阶段的第二次载人飞行任务。下列说法中正确的是（ ）
A、发射前，神舟十三号是绝对静止的 B、升空时，神舟十三号相对于运载火箭是运动的 C、升空时，神舟十三号相对于月球是运动的 D、进入太空后，神舟十三号与空间站对接之前，两者相对静止5. 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ）A、
蝙蝠靠超声波发现昆虫
B、
倒车雷达
C、
超声波清洗机
D、
真空罩中的闹钟
6. 如图所示是小华家悬挂的风铃，一触碰就会发出声音。为此，他对风铃的发声进行研究。他取下四根粗细相同、长度不同的风铃金属管，并由长到短依次悬挂起来。用锤子分别敲击四根金属管，它们发出的声音（ ）
A、均是由空气振动产生的 B、响度一定相同 C、音调相同 D、音调最低的是最长的金属管7. 如图所示，常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水，杯口分别盖有玻璃片a、b。一段时间后，观察到玻璃片表面出现小水珠，下列说法中正确的是（ ）
A、a中水珠是冰块熔化得到的 B、b中水珠是热水汽化得到的 C、小水珠在a的上表面、b下表面 D、小水珠在a的下表面、b的上表面二、填空题
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8. 步入温馨的考场，回想所学的物理知识，物理学中把物体随时间的变化叫做机械运动，判断物体是否运动取决于所选的。下列诗句中描写的不是机械运动的是（填序号）。
①孤帆一片日边来 ②霜叶红于二月花 ③一江春水向东流 ④一行白鹭上青天
9. 俗话说“闻其声知其人”是指人发出的声音的 （填声音特性）不同；诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”的指声音的 （填声音特性）。实际上，从物理学的角度看，再“高”的声音也惊不到太空上的人，这是因为 。10. 习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向．我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、图象信号传输等多部不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递 ， 声呐使用时发出的是(填“超声波”或“次声波” )，这种声波在水中的传播速度(填“大于”、“等于”或“小于” )在空气中的传播速度．11. 游泳者出水后，由于水分蒸发 （填“吸热”或“放热”）的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了 （填“加快”或“减慢”）水分蒸发。在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示，关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下说法中正确的是 （填序号）。①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度
12. 今年我市多次实施人工降雨，在云层中撒入大量干冰，干冰很快成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便成小冰晶或成小水滴，当云层中的冰晶和小水滴增大，从而形成降雨。（均填写物态变化名称）13. 常用灭火器中装有二氧化碳液体，是二氧化碳气体采用的方法装入其中的，当打开阀门，又会发生现象（填物态变化名称），此时需要 ， 所以手不要握住瓶身，以防冻伤．14. 物理学上常用“频闪照相”来研究物体的运动。如图甲，a、b是小亮两次跑步时，照相机记录的频闪照片，已知照片曝光时间间隔一定，由此回答下列问题。
(1)、在图甲记录的时间内，（选填“a”或“b”）图表示小亮是在做匀速直线运动，（选填“a”或“b”）图反映他跑步的平均速度大；(2)、如图乙是跑步者用随身携带的手机APP软件记录的“配速”（配速定义：通过每公里路程所需要的时间）随时间变化的图象，则：在t1、t2和t3三个时刻中，运动得最快的时刻是 。15. 请你应用所学的长度和时间测量的知识解答下列问题：
(1)、如图a所示，为了使读数更精确，应选择 （填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物块的长度为 cm；(2)、清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，如图b所示，他用秒表测量了自己步行一圈的时间为 s，该秒表的分度值为 s。16. 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
材料
衣服
报纸
平装书
塑料袋
袜子
听不见滴答声的实际距离/m
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
回答问题：
(1)、小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越（填“大”或“小”）的原理；(2)、根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料（选填“强”或“弱”）；(3)、如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点；(4)、在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的（选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一、在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在减弱噪声。三、实验题
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17. 在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的时间显示（数字分别表示“时∶分∶秒”）
(1)、该实验是根据公式 进行测量的；(2)、实验中应使斜面坡度较小，目的是延长运动时间，减小测量时间的 ；（填“误差”或“错误”）(3)、请根据图中信息回答：vBC=m/s，vAB=m/s。18. 以下所示情景，是爱动手的小明做的一些声学实验：
(1)、如图甲，保持刻度尺伸出桌面的长度一定，用大小不同的力度拨动刻度尺，观察到刻度尺振动的 （填“快慢”或“幅度”）不同，而且还能够听出刻度尺发出声音的 （填声音特性）发生了变化，这个实验说明声音的这个特性与 （填“频率”或“振幅”）有关；(2)、如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在 中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，这说明声音能传递 ；(3)、如图丙所示，用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，当喇叭发声时肥皂膜会 ；当喇叭音调越高，肥皂膜振动越快，可见音调与发声体 （填“频率”或“振幅”）有关。19. 小志在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图a所示。
(1)、实验时，试管里装有适量的碎冰，将试管放入水中加热，这样做的目的是 ， 而且温度上升较慢，便于记录；(2)、观察图b，温度计的示数为℃；(3)、某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图c所示）。由图象可知：冰熔化持续了min，冰是（填“晶体”或“非晶体”）。第4min时，该物质处于状态。20. 小丽用如图d所示的实验装置探究水沸腾的特点：
①请指出图d中的操作错误：；
②由图象e可知，水的沸点为 ℃，水沸腾时持续吸热，温度 （填“升高”、“不变”或“降低”）；
③小丽想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的停止沸腾，原因是水 （填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。
21. 用电冰箱研究物态变化现象：
(1)、如图甲所示，电冰箱的原理是制冷剂在冷冻室 （填物态变化名称）中要 （填“吸“或“放“）热，然后在冷凝器 （填物态变化名称），进行相反的过程从而循环使用；(2)、在活动中，需要将温度计离开被测的环境读数，为减小影响，可以在温度计的 上裹上一个湿棉花团；(3)、实验室中温度计的量程只有-2℃~100℃，活动中若冰箱冷冻室某测量点的温度为-10℃，测温度计中液体上表面的位置大致上在图乙中所示的 （填“A”、“B”或“C”）位置；(4)、电冰箱冷藏室内温度分布情况是 ____；A、上冷下热，内冷外热 B、上冷下热，内热外冷 C、上热下冷，内冷外热 D、上热下冷，内热外冷(5)、水、食盐水中，凝固点较低的是 ， 为解决测量凝固点不方便的问题，可以采取先将不同的液体放入冷冻室速冻，然后再取出测量它们的熔点的方法，从而得到凝固点，这样做的理由是 。四、计算题
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22. 警察持枪追捕逃犯，已知子弹的速度是800m/s，逃犯乘坐的汽车车速是20m/s。如果汽车行驶方向和射击方向垂直，警察在距中弹点40m处，他应在逃犯距离中弹点还有多远时开枪，才能正好击中逃犯？23. 一辆汽车以1.2km/min的速度匀速向一山崖驶近，途中鸣了一声笛，2s后司机听到回声。已知空气中声速为340m/s，问：
(1)、1.2km/min合多少米每秒？(2)、当司机鸣笛时，汽车离山崖有多远？(3)、当司机听到回声，汽车离山崖还有多远？五、综合题
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24. 通过学习八年级物理后，小明觉得物理知识在生活中有很多的应用：(1)、步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。
①人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”，为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法；
②小明测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走84步，则教学楼的长度是 m；
(2)、用脉搏跳动次数作记录时间的工具，测定百米赛跑的平均速度。小明先测定自己脉搏跳动的规律，结果见表。根据测量得到数据完成表格，并计算出脉搏每跳动一次所需要的时间。次数
1
2
3
4
总计
规律
测量时间/s
30
60
90
120
①
s
③次每秒
跳动次数
45
90
135
180
②次
④秒每次
小明在甲同学起跑位置的附近，在下达口令的同时，开始数自己的脉搏跳动的次数，并注意观察甲同学到达终点时发出信号，共数得脉搏跳动24次，请计算甲同学百米赛跑的平均速度。