苏教版数学六年级下册第一单元达标测试

试卷更新日期:2021-12-31 类型:单元试卷

一、细心读题,谨慎填写。(共16分)

  • 1. 如果要想直观地看出数量的多少,可以用统计图;如果要想反映数量增减变化的情况,可以用统计图;如果要想清楚地了解各部分数量与总数量之间的关系,可以用统计图。
  • 2. 如图是用某市2019年PM2.5的主要来源的数据制成的扇形统计图,其中所占百分比最大的主要来源是。生活垃圾源比工业工艺源少占总数的%。

  • 3. 如图是一件毛衣各种材料占总质量的统计图。

     

    (1)、的含量最多,的含量最少。
    (2)、兔毛含量比涤纶少%。
    (3)、这件毛衣重400克,羊毛有克,涤纶有克。
    (4)、图中表示棉占总质量多少的圆心角是°。
    (5)、兔毛的质量占涤纶的 , 占棉的
  • 4. 下图是鸡蛋各部分质量统计图。可以看出:一个鸡蛋中蛋黄的质量约占%,蛋壳的质量约占%。如果这个鸡蛋的壳重10克,那么这个鸡蛋中的蛋白重克(保留两位小数)。

二、用心推敲,公正判断。(共10分)

三、精挑细选,择优录取。(共10分)

  • 10. 六(1)班体育达标检测中,得优的有20人,得良的有15人,及格的有12人,不及格的有3人。得优的占全班总人数的(    )。
    A、40% B、30% C、24% D、20%
  • 11. 气象员记录一天的气温变化,最好选择(    )统计图。
    A、条形 B、扇形 C、折线 D、以上都对
  • 12. 六(4)班40名同学上学期期末数学测试得优的有10人、得良的有20人、及格的与不及格的都是5人。下面(    )图可以表示上学期期末数学测试的结果。
    A、 B、 C、 D、
  • 13. 某市去年四月份的天气情况如图,该月的雨天有(    )天。

    A、21 B、6 C、3 D、10
  • 14. 下图是三种蔬菜的产量情况统计图,已知黄瓜的产量是700千克,则西红柿的产量是(    )千克。

    A、2000 B、900 C、450 D、200

四、慎重审题,巧思妙算。(共25分)

  • 15. 口算。

    10× 45 =         12 + 25 =         19 ÷ 23 =             0× 511 =        12 + 23 - 12 + 23 =

    3- 34 =           4.2÷0.6=         320 ×100%=        78 - 14 =         45 + 15 ×3=

  • 16. 脱式计算,能简算的要简算。
    (1)、( 512 - 724 )×24
    (2)、710 × 53 + 710 ÷3
    (3)、815 ÷[( 13 - 14 )×4]
  • 17. 解方程。
    (1)、34 - 29 x= 712
    (2)、12 x+ 13 x= 107
    (3)、5634 = 815

五、灵活运用,实践操作。

  • 18. 校园里教学楼的面积占20%,操场和其他部分的面积比为1:3,请根据这些数据完成下面的扇形统计图。

六、走进生活,解决问题。(共30分)

  • 19. 丘珊家2020年1月的总支出是3600元。

    (1)、这个月方面支出最多,支出了元。
    (2)、文化教育方面支出了元,购买衣物方面支出了元。
    (3)、购买衣物方面比文化教育少百分之几?
  • 20. 张老师把六(4)班一次数学考试的成绩制成了统计表和统计图。请你根据已知的信息把统计表和统计图补充完整。

    成绩

    优秀

    良好

    及格

    不及格

    合计

    及格率

    人数

    16

             
  • 21. 六(1)班体育课上参加各项活动的学生人数情况统计如图。

    (1)、跳绳的有10人,参加活动的共有多少人?
    (2)、打乒乓球的比打篮球的多几人?
    (3)、请提出一个问题并解答。
  • 22. 同学们在社区开展了“你支持哪种戒烟方式”的问卷调查,并将调查结果整理后制成了如图的统计图。

    (1)、同学们一共随机调查了人。
    (2)、请把条形统计图补充完整。
    (3)、如果该社区有1万人,请估计该社区支持“警示戒烟”这种方式的大约有多少人。

七、附加题。(共10分)

  • 23. 森夏对本班同学上学的交通方式进行了调查,并根据调查数据绘制了以下的统计图。请你根据图中提供的信息,解答下列问题。

    (1)、补全条形统计图。
    (2)、补全扇形统计图。(除不尽的百分号前保留一位小数)
    (3)、对比观察,你能得出什么结论?