人教版物理八年级下册《运动和力》单元测试
试卷更新日期：2021-12-30 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，在划龙舟比赛活动中，下列说法正确的是（ ）A、龙舟船底做成流线型，是为了增大水的阻力 B、龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力 C、桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的 D、停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，这是因为龙舟受到水向前的推力作用2. 对下列惯性事例，描述正确的是（ ）A、汽车突然启动时人向后倒是因为人具有惯性 B、乘车时系上安全带是为了减小惯性 C、大货车刹车很困难是因为其速度大导致惯性大 D、走路时被石头绊倒是因为受到惯性力的作用3. 如图，小球从A点静止释放，摆动至B点，此刻小球速度为0。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将（ ）
A、沿轨迹1运动 B、沿轨迹2运动 C、沿轨迹3运动 D、在B点静止不动4. 如图所示为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法正确的是（ ）
A、跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，重力势能不变 B、短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变 C、冰壶运动员掷出去的冰壶继续向前运动，是由于冰壶受到惯性 D、冰球运动员用球杆推着冰球水平滑动，说明力可以改变物体的运动状态5. 电动滑板车是一种深受人们喜爱的新兴代步工具。如图所示，当人踩着电动滑板车在平直路面上前进时，下列说法正确的是（ ）
A、人受到的重力和车对人的支持力是一对平衡力 B、遇到紧急情况时，滑板车因受到惯性作用不能立即停下来 C、当人随滑板车一起前进时，以地面为参照物，人是静止的 D、车受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力6. 学校举行升旗仪式，国旗在匀速上升时，下列各对力中属于平衡力的是（ ）A、旗对绳的拉力和绳对旗的拉力 B、旗受到的重力和旗对地球的引力 C、旗受到的重力和绳对旗的拉力 D、旗对绳的拉力和旗受到的重力7. 如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。以下两个力是一对平衡力的是（ ）
A、蚂蚁受到的重力和地面对蚂蚁的支持力 B、蚂蚁对地面的压力和地面对蚂蚁的支持力 C、果实受到的重力和蚂蚁对果实的支持力 D、果实对蚂蚁的压力和蚂蚁对果实的支持力8. 如图，一木箱静止于水平地面上，小苏同学用水平向左的力推箱子，但未推动。下列说法正确的是（ ）
A、箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力 B、箱子受到的重力与人的推力是一对平衡力 C、未推动是因为推力小于箱子受到的摩擦力 D、箱子下方安装轮子可以减小摩擦力9. 如图所示的受力示意图中，二力平衡的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 如图所示是运动员头顶足球时的情景，以下说法中正确的是( )
A、头顶足球时，球对头没有作用力 B、足球在空中受到头的推力和重力 C、足球在空中继续运动是因为受到惯性力 D、足球在空中运动时受到非平衡力的作用11. 骑自行车出行，绿色环保，低碳出行。如图所示，下列事例为了减小摩擦的是（ ）
A、轮胎上有凹凸不平的花纹 B、车把上有细条纹 C、轴承中装有滚珠 D、刹车时，用力捏车闸12. 日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（ ）A、汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦 B、铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下 C、推门时离门轴越近，用的力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关 D、升国旗时，旗杆顶端安装的滑轮是为了更省力13. 下列做法中为了减小摩擦的是（ ）A、定期给机器的转动轴加润滑油 B、鞋底和轮胎上都刻上花纹 C、骑自行车刹车时用力捏车闸 D、下大雪后，在结冰的路面上撒盐二、填空题
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14. 如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起匀速运动（如图乙所示），则拉力F2=N；此时木块A所受的摩擦力为N。
15. 如图，水平桌面的右端固定一滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细线与桌面上重为5N的木块相连，不计绳重及绳与滑轮的摩擦。当小盘内放有重为0.5N的重物时，木块正好做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为N；当小盘内放有重为0.7N的重物时，木块受到的摩擦力N。
16. 如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动，物体A处于静止状态。拉力F的大小为8N，弹簧测力计（自重不计）的示数为5N，则物体A所受摩擦力的大小为N，方向是 ， 小车在水平方向上一共受到个力的作用。
17. 如图甲所示，完全相同的重为20N的木块A和B叠放在水平桌面上，在 的水平拉力作用下，A、B一起以 的速度做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为N，木块A受B的摩擦力大小为N。如图乙所示，在水平向右的拉力 和水平向左的拉力 的作用下一起向右做匀速直线运动，则木块B受到水平桌面的摩擦力为N。
18. 如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）．
19. 某同学练习垫排球时，用手向上击排球：(1)、排球向上弹出去，说明力可以改变物体的；击打排球时手感到疼，是由于力的作用是的。(2)、排球离手后还能继续向上运动是由于排球具有的原因；在此上升过程中的速度 ， 动能 ， 重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”）； 排球上升到最高点时受到的力是（选填“平衡”或“非平衡”）的；若球在最高点时所受的力全部消失，将处于状态。（选填“静止”、“匀速运动”、“加速运动”或“减速运动”）(3)、球场旁边健身椅的扶手上凹凸不平的花纹是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力； 座椅的设计是为了增大人与座椅的受力面积，进而（选填“增大”或“减小”）压强，使人感到舒服。三、作图题
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20. 如图所示，物体B在水平拉力F作用下向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请在图中画出物体B对地面的压力和物体B受到的摩擦力。
21. 如图所示是一只神奇的塑料玩具一指尖平衡鸟，它的神奇之处在于它可以在人的手指上保持平衡。请对这只静止在手指上的平衡鸟进行受力分析并画出其受力示意图。
22. 如图，小球A用钢管固定在支架上，小车保持静止，画出小球A受力的示意图；
四、实验探究题
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23. 如图，利用斜面、木板、玻璃板、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”：
(1)、每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的；(2)、实验中，棉布铺设在图中（选填“AB”、“BC”或“ABC”）对应部分；(3)、小车从斜面上同一位置滑下，水平面粗糙程度越小，车受到阻力越小，运动得距离越（选填“长”或“短”）。由此可知在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；(4)、小车在运动过程中，（选填“A”、“B”或“C”）点的动能最大，从B点到C点运动的过程中，机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”）；(5)、如果水平面绝对光滑，小车将做运动。在大量类似实验的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的牛顿第一定律，牛顿第一定律（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。24. 如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)、小明在实验中选择小卡片的目的是为了忽略小卡片的对实验的影响；(2)、要验证不在“同一直线的力”是否平衡，实验中的操作是将小卡片（选填“翻转”或“扭转”），松手后观察小卡片是否平衡；(3)、当小卡片处于平衡状态时，若用剪刀将小卡片剪成两半，再观察两半小卡片是否平衡，这样做是为了验证二力平衡时两个力必须作用在；(4)、在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，老师认为还是小明的方案更好，小华的方案存在的缺陷是对实验的影响较大。25. 小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
(1)、进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做运动；(2)、要验证猜想B，需按照两个图（选填“甲”、“乙”、“丙”）进行对比实验；(3)、比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是；(4)、在本次实验中运用的研究方法是转换法和；(5)、小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。五、计算题
