河南省开封市祥符区2021-2022学年五年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期:2021-12-27 类型:期中考试
一、填空题(8分)
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1. 读语段,看拼音,写词语。
我们现在是五年级的学生了!在学校里,老师dīng zhǔ的话我们一定要铭记于心;在家里,父母fēn fù的事我们一定要认真去做。克服lǎn duò的毛病,养成勤劳的习惯;改掉sā huǎng的毛病,做一个xìn shǒu nuò yán的孩子。这样,zhǎng bèi喜欢,同学们ài mù , 也一定会有一个huī huáng的未来!
二、选择题(16分)
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2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )A、间隔(jiàn) 召集(zhāo) 冠军(guàn) 猎物(lèi) B、剥削(xuē) 榨油(zhà) 便宜(pián) 匣子(xiá) C、蔓延(màn) 勉强(qiáng) 绰号(chuō) 趴下(pā) D、侵略(qǐn) 落队(là) 执拗(niù) 抖擞(sǒu)3. 下列词语书写完全正确的一项是( )A、牺牲 抵御 享受 团结协作 B、眼脸 耻辱 陷入 调兵遣将 C、萝筐 诚恳 酬谢 难以置信 D、汛期 粉碎 后悔 风景名盛4. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A、白鹭站在水田中央,不动声色地盯着一条黑色的小鱼。 B、他诡计多端 , 为了达到目的不择手段,所以大家都躲着他。 C、丰富多彩的社团活动让同学们兴高采烈。 D、老师为了让我们茁壮成长,处心积虑地教育我们。5. 下面句子中有语病的一项是( )A、陆游和辛弃疾都是伟大的爱国诗人。 B、妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。 C、《中国诗词大会》受到广泛好评,原因是因为节目形式新颖。 D、听了报告,同学们都情不自禁地流下了感动的眼泪。6. 下列说法有误的一项是( )A、在阅读时遇到不懂的词语或句子要及时查阅资料,多读几遍,这样既可以加深理解,又可以提高阅读速度。 B、《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》并称“中国四大民间故事”。 C、“安居乐业”“太平盛世”“欣欣向荣”“国泰民安”都是形容国家兴盛的词语。 D、《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基,作品的主人公是保尔·柯察金。7. 下列句子按要求变换句式后不正确的一项是( )A、《爱的教育》这本书很有价值,你不能不看。改为肯定句:《爱的教育》这本书很有价值,你应该看。 B、难道有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华吗?改为陈述句:没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华。 C、爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳”。改为第三人称转述:爸爸对我和弟弟说,暑假他带你们去游泳。 D、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。缩句:纤夫迈着步伐。8. 下列句子中对修辞手法的运用判断不正确的一项是( )A、蜜蜂落在花上,就像一个小毛球似的不动了。(比喻) B、一群鸭子不时地扎到水底下去觅食。(拟人) C、荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。(排比) D、教室里很安静,连掉根针都能听见。(夸张)9. 下列句子中关联词语使用不正确的一项是( )A、因为江上雾很大,所以曹操一定不敢出兵。 B、小孩与其掉在甲板上摔死,不如跳进海里求得一线生机。 C、蝙蝠在夜里飞行,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 D、小红虽然学习好,但是还爱帮助同学。
三、文学常识、文化知识活学活用。(68分)
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10. 文学常识(1)、“ , ”是诗人陆游临终前对儿子的叮嘱,他曾悲痛地发出感慨:“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”确实,腐败的朝廷不能给人民带来幸福,正如林升《题临安邸》中“ , ”所说。(2)、“抛弃时间的人,时间也抛弃他。”这是莎士比亚的名言,他劝诫我们要。这样的劝告南宋抗金名将岳飞也说过:“莫等闲, , 。”(3)、我国第一部纪传体通史是。(4)、《三国演义》中的被后人称为“武圣”。11. 下图是一幅“新冠肺炎”疫情防护知识宣传海报,认真读图回答问题(1)、这幅海报的主题是:。制作单位是:。(2)、佩戴口罩前:;摘下口罩后:。(3)、佩戴口罩时不仅要分清口罩上下端和内外面,而且要。(4)、摘下口罩时不要。(5)、请你为“新冠肺炎”疫情防护拟一条广告语。(不超过20个字)12. 阅读。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。____,____。
(1)、把选段内容补充完整。(2)、画线句子运用象征的手法,用潜龙、、这些事物写出了少年中国的 , 表达了。(3)、把下面句子与其象征意义连一连。红日初升,其道大光。
象征少年中国的发展不可限量。
河出伏流,一泻汪洋。
象征少年中国顶天立地。
天戴其苍,地履其黄。
象征少年中国的灿烂前程。
(4)、为了振兴我少年中国,实现强国梦,百余年间中国各行各业涌现出了无数卓越的人物。请你查阅资料,任选一位人物,写一写他(她)的事迹。13. 文本阅读。做个快乐的读书人一一给女儿的一封信
刘墉
①今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼科读了两千多页的课外书,一定能得奖了。过去的两个礼拜,爸爸也确实看见你每天才吃完饭,就抱着书看,爸爸还好几次对你说“刚吃完饭,应该休息,让血液去肠胃里工作。如果急着看书,血都跑到脑袋里去了,会消化不良,影响健康。而且刚吃饱比较糊涂,读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说,你都不听,才把书放下几分钟,跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的,好快好快地翻,读完的时候还大大地喘口气:“哇,我又读了一本。”现在,爸爸终于搞懂了:原来你们班上有读书比赛,每个礼拜统计,看谁读得多。爸爸不反对这种比赛,它确实能鼓励小朋友多读书。只是,爸爸也怀疑你到底能记住多少,又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去,既不能咀嚼书里的意思,又不能欣赏美丽的插图,甚至不能享受那些故事,获得读书的乐趣﹣﹣你读得再多,又有什么意义呢?
②在这儿爸爸要告许你两句孔子说过的话﹣﹣孔子说:“①把已经学过的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?”孔子又说:“②只知道学习,却不加思索,到头来等于白学;只靠思索却不去学习,则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”,让学到的东面能在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意。现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页书,算是“学”,是“习”,还是“思”?你的答案大概只有“学“吧!
③孩子!你总是去图书馆,那里的书是不是好多好多,让你读一辈子也读不完?一辈子读了几千万页的书,他还有时间写文章、写书,或把学到的东西拿来使用吗?这好比前两个月,爸爸说要种番茄,从图书馆里借了七八本种番茄的书,爸爸一页一页看,只怕到现在还在读书,我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢?所以,书虽然不会动,像是“死的”,但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌,常常施肥,才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来,或播完种却忘了,任它自生自灭,长出一大堆杂草来,是不可能有好的收获的。
④孩子!爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人:快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索。我希望你每星期只读一两本书,却能在读完之后对我提出很多自己的想法,甚至有一天对我说:“爸爸!你看我也模仿那本书,写了一个小故事,我还画了几个插图呢!”
(1)、读短文,选择正确答案,将序号填在( )里。①女儿两个礼拜读了大量的课外书是因为()。
A.她要研究一个很深奥的课题 B.她想在读书比赛上获奖
C.她很喜欢读书 D.她喜欢看书中的插图
②下面的读书方式,与作者观点最相符的一项是()。
A.咀嚼书里的意思,特别要欣赏美丽的插图,获得读书的乐趣
B.既可精读,也可浏览,还可像参加读书比赛那样读。
C.慢慢地读,悠闲地读,重在劳逸结合
D.快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索
(2)、文中画线句子①对应的名言是(),画线句子②对应的名言是()。A.学而时习之,不亦说乎? B.有朋自远方来,不亦乐乎?
C.人不知而不愠,不亦君子乎? D.学而不思则罔,思而不学则殆。
(3)、第①自然段中写到作者对女儿的读书方式不赞同,为什么?从这段话中找出四点理由写下来。(4)、第③段中作者用“种番茄”作比方形象地说明了的道理。(5)、“爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人!”这句话中,爸爸认为比更重要。(6)、你在读书时得到过怎样的快乐,请你举个例子写下来。14. 学校是我们每个人成长的地方,二十年后我们的学校会是什么样的呢?环境有什么变化?课桌椅、书本等有什么变化?老师的工作或同学的学可有什么变化……让我们来一次穿越之旅,到二十年后的学校去看一看。要求:①对不同方面的变化大胆想象,分段叙述。②把重点部分写具体。③以“二十年后的学校”为题目,字数不少于400。
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