贵州省铜仁市德江县2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2021-12-27 类型：期中考试
一、积累与运用（32分）
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1. 规范地抄写下面的句子。
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
二、选择正确答案，填序号。（10分）
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2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、进入蒙（měng）古包，好（hào）客的主人端来手抓羊肉。 B、小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰似（shì）衣襟上的盘花扣。 C、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bēn）会场。 D、群众差（chā）不多把嗓子都喊哑了。3. 下列选项中，字音与字形完全正确的一项是（ ）A、喜鹊（qù） 笨拙（zhuō） 全神惯注 斩钉载铁 B、马蹄（tí） 衣襟（jīn） 技高一筹 别出心裁 C、花蕾（lěi） 洒脱（shǎ） 汹涌澎拜 恋恋有词 D、鸣啭（zhuǎn） 摇曳（yè） 大步留星 跌跌踵踵4. 下列路牌、地名、姓名拼写正确的一项是（ ）A、浦滨路（PUBIN LU） 北凫（BEIFU） 周桂友（Zhou Guiyou） B、浦滨路（PUBINLU） 北凫（BEIFU） 周桂友（ZhouGuiyou） C、浦滨路（PUBIN LU） 北凫（BEI FU） 周桂友（zhou guiyou） D、浦滨路（PUBINLU） 北凫（BEIFU） 周桂友（zhouguiyou）5. 体会作者是从哪些方面描写下列人物的，选择正确答案填在横线上。
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写 E．外貌描写
(1)、班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”(2)、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。(3)、老师走进教室，打开书就开始上课。(4)、桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。6. 小说一般有比较鲜明的人物形象，关于怎样理解小说的人物形象，下列说法中不正确的一项是（ ）A、读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。 B、我们可以通过小说的情节感受人物形象。 C、小说会借环境描写来凸显人物形象。 D、《穷人》一文通过关注描写桑娜语言、动作、心理的内容，我们可以感受到她胆小、懦弱，害怕丈夫，丈夫才是这个家里的主人。三、语言表达题（共1小题，满分8分）
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7. 按要求完成句子练习。(1)、桑娜家境贫困。桑娜有一颗善良的心。（用关联词语连成一句话）(2)、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿照例句，用第一人称写一个排比句）(3)、改变下列“说”的形式，使“说”富有变化而又形象生动。
星期六天早晨，我刚醒，妈妈就说：“快起来了！”我小声说：“我还没睡醒呢！”妈妈说：“起来吧，我带你去公园玩。”我说：“我们去动物园吧！”妈妈说：“行！”我一下子就从床上坐起来，大喊：“太好了！”
(4)、仿照下面的句子写一写老师上课入迷的样子。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过去。
四、根据所学知识填空。（12分）
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8. 根据所学知识填空。(1)、《七律•长征》中，“ ， ”两句运用了夸张和比喻的修辞手法，把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微不足道。(2)、同在月下，诗人们却会有不同的感受：孟浩然的诗句“野旷天低树，”，抒发的是游子羁旅之思；辛弃疾的“ ， 清风半夜鸣蝉”则表达了作者对农村风光的喜爱之情。(3)、为了老百姓，他真的做到了“鞠躬尽瘁，”。(4)、按原文填空：那些小丘的线条是那么 ， 就像只用绿色 ， 不用墨线的中国画那样，到处 ， 轻轻流入云际。9. 综合实践。
请运用点面结合的方法写一写下图德江人炸龙的场景
五、阅读短文，完成练习。（35分）
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10. 阅读短文，完成练习
桥（节选）
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。
一片白茫茫的世界。____
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭莫。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
(1)、“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是。这样写的好处是。(2)、“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。(3)、“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？(4)、文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。(5)、小说最后才点明老支书和小伙子的关系，写一写这样写有什么好处。11. 阅读下面的材料，完成练习。为民药房
楼层
类别
一楼
非处方药
二楼
处方药
三楼
保健药
999小儿感冒颗粒说明书
[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]
1忌食生冷油腻食物。
2感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4儿童必须在成人的监护下使用。
5请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
(1)、2021年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：。(2)、请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。(3)、妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。你知道为什么吗？他应该怎么办？12. 课外阅读。敬重卑微
我偶尔读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小的生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火焰在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
(1)、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。(2)、第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。(3)、第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）(4)、蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和这两种精神。(5)、“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）(6)、读这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。六、习作（30分）
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13. 同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。
①从不同方面或选择不同事例，围绕中心意思写。②450字以上。③书写认真，字迹工整卷面干净，文质美观。
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