备考2022年中考生物实验专项复习05 探究绿叶在光下制造有机物
试卷更新日期：2021-12-25 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 将银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖（如下图），置于暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析，错误的是（ ）
A、在暗处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用 B、滴加碘液后①处变蓝，说明该处产生了淀粉 C、此装置包含两组对照实验，分别是①与②、①与③ D、此装置可验证光合作用需要光和叶绿体2. 在探究“绿叶在光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析，错误的是（ ）
A、甲过程暗处理的目的是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B、将叶片放在酒精中隔水加热，其目的是溶解叶绿素 C、实验结论是：绿叶在光下能制造淀粉（有机物） D、叶片滴加碘液后遮光部分变蓝3. 某生物组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，设计了如图所示的实验，下列步骤中属于设置对照的是（ ）
A、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 B、把叶片的一部分从上下两面遮盖起来 C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热 D、滴加碘液，观察叶片颜色变化4. 探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，隔水加热和鉴定产物用的液体材料分别为（ ）A、酒精、澄清石灰水 B、碘液、酒精 C、碘液、澄清石灰水 D、酒精、碘液5. 生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液。叶片中不能设为对照的部位是（ ）
A、甲与乙 B、乙与丁 C、乙与丙 D、甲与丁6. 1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉．在此实验中，萨克斯看到的现象是（ ）A、叶片全变蓝 B、遮光的一半变蓝 C、曝光的一半变蓝 D、叶片都是白色7. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用于溶解叶绿素的是（ ）A、生理盐水 B、酒精 C、碘液 D、石灰水8. 如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列说法错误的是（ ）
A、步骤甲是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B、步骤乙是设置见光与不见光的对照实验 C、步骤丙的目的是溶解叶片中的叶绿素 D、步骤丁可观察到叶片遮光部分遇碘液变蓝色9. 验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验步骤依次为：（ ）①将植株放在黑暗处一昼夜②清水冲洗③叶片脱色
④用黑纸将叶片一部分遮光⑤光照⑥滴加碘液
A、①②③④⑤⑥ B、①④⑤③②⑥ C、②①⑤⑥③④ D、①②⑤④③⑥10. 在“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是（ ）A、“M”呈黄白色 B、“M”呈蓝色 C、“M”呈绿色 D、“M”星黑色11. 下列对“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验过程和结果的分析，错误的是（ ）A、暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B、叶片滴加碘液后，遮光部分变蓝 C、烧杯中的酒精可溶解叶绿素 D、实验结论是绿叶在光下能制造淀粉12. 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，滴加碘液后，观察到的现象是（ ）A、只有遮光部位变蓝 B、整个叶片都是黄白色 C、只有见光部位变蓝 D、整个叶片都变成蓝色13. 在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验时，李鑫同学对实验过程和结果做了如下分析，其中错误的是（ ）
A、暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B、为了保证实验效果，遮光后放在黑暗中 C、酒精脱色后，叶绿素溶解在酒精中 D、该实验的变量是光照14. 下列有关“绿叶在光下制造淀粉”实验的叙述中，错误的是（ ）A、暗处理是为了消耗叶片中原有的淀粉 B、暗处理后，应将植株置于光下进行对照实验 C、酒精的作用是脱色 D、向叶片滴加碘液后，遮光部分变蓝15. 下列关于绿色植物生命活动的实验，叙述错误的是（ ）
A、图甲中必须用黑纸片把叶片的一部分的上面遮盖起来 B、图乙为了使叶片脱色，①烧杯中装的液体是酒精 C、图丙中，在一定范围内试管与白炽灯的距离越近，单位时间内产生的气泡数目越多 D、若图丁瓶中换成煮熟的种子，观察不到澄清的石灰水变浑浊的现象二、实验探究题
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16. 学习了绿色植物的光合作用后，小光同学对原有的实验进行改进和整合，设计了如下实验：把一株银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放于黑暗处一昼夜，按下图进行处理（氢氧化钠能吸收二氧化碳），移到阳光下几小时，对标记叶片经酒精脱色后滴加碘液。请你分析回答小光实验中的有关问题：
(1)、实验前将天竺葵植株放在黑暗处一昼夜，目的是。(2)、图中叶片E部分的处理方法是把整个叶片的一部分用黑纸片从遮盖起来。(3)、叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成了色。(4)、叶片脱色后滴加碘液，变蓝色的叶片是。(5)、若要探究“植物进行光合作用需要二氧化碳吗？”应选用组。(6)、通过A、C组得出的结论是光合作用的 ， C、D组得出的结论是光合作用的。17. 某生物实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验。图一是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，图二是小组同学们集思广益，将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵并进行有关创新实验。
(1)、图一是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，请按实验的先后顺序排序。(2)、图一B步骤中，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是。(3)、图一C步骤中小烧杯内的液体是 ， 能溶解叶绿素。(4)、图一D步骤中进行暗处理的目的是。(5)、图二中，经按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是：叶片A的绿色部分变蓝、非绿色部分不变蓝；叶片B的绿色部分不变蓝。通过以上现象能说明绿叶制造有机物与有关。三、综合题
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18. 在探究“绿叶在光下制造有机物时”，某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。
(1)、乙同学提出的实验方法在科学研究中称为实验，实验的变量是。(2)、甲同学提出的检验方法，利用了的特性。(3)、丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响，体现了实验的科学性。去除叶片中原有淀粉的方法是。(4)、叶片滴加碘液后出现的现象是：遮光部分 ， 不遮光部分。