江西省赣州市2021-2022学年七年级上学期语文巩固练习(二)试卷

试卷更新日期:2021-12-24 类型:月考试卷

一、语言知识及运用(共10分)

  • 1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是(    )
    A、谷(bǐ)      职(xùn)      小(măo) B、(tān)     甲(kuī)       热(shĕn)    C、次(lǚ) 狭(yì) 派(qiăn) D、想(chī)     成(níng)      薄(bĭ)    
  • 2. 下列句子中加点成语的使用不正确的一项是(    )
    A、开拓者们毅然选择扎根这不毛之地 , 用他们独有的热情和生命力不断向前推进,最终将这片“无人区”变成了产业新城。 B、“提案大王”马志伟曾对媒体感慨:“委员履职过程中不能见异思迁 , 要把久久为功当作一种追求。” C、这座坍塌的煤矿下还有五六个工人,我们一定要刨根问底 , 想尽一切办法把他们救出来。 D、对于医务工作者防控新型冠状病毒肺炎疫情工作来说,还要精益求精 , 因为责任使命重于泰山!
  • 3. 下列句子没有语病的一项是(   )
    A、中国发展核武器是为了自己,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 B、中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千千万万人努力的结果。 C、通过学习《孙权劝学》,使我明白了后天学习的重要性。 D、闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
  • 4. 依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一项是(   )

    ①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。

    ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。

    ③俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”是对古今家风的一种诠释。

    ④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。

    ⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。

    A、④②①③⑤ B、④③①②⑤ C、④①②⑤③ D、④②⑤③①
  • 5. 下列语境中,语言表述最准确、得体的一项是(    )
    A、天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。 B、您的光临,让敝店蓬荜增辉。 C、让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。 D、你家老母让我给你说,这个周末一定要回家。

二、古诗文阅读与积累(24分)

  • 6. 阅读下面古诗,完成小题。

    望月怀远

    张九龄

    海上生明月,天涯共此时。

    情人怨遥夜,竟夕起相思。

    灭烛怜光满,披衣觉露滋。

    不堪盈手赠,还寝梦佳期。

    注释⑴情人:指亲人。(2)遥夜:长夜。怨遥夜:因离别而幽怨失眠,以至抱怨夜长。(3)竟夕:终宵,即一整夜。(4)怜:爱。滋:湿润。怜不堪盈手赠,还寝梦佳期。(5)盈手:双手捧满之意。

    (1)、下列对诗的内容理解不正确的一项是(     )
    A、首联写辽阔无边的大海上升起一轮明月,使人想起了远在天涯海角的亲友,此时此刻也该是望着同一轮明月。 B、颔联写亲人天各一方,同怨长夜之难挨,孤身彻夜不成眠,辗转反侧起相思。 C、颈联写灭烛欣赏明月,清光泻满地;起身披衣去闲散,忽觉露珠侵人肌 D、采撷满手的月光捧它送给远方的亲人,在梦中与亲人好好地相会。
    (2)、下列对诗的赏析不正确的一项是(    )
    A、诗是通过主人公望月时思潮起伏的描写,来表达诗人对远方之人殷切怀念的情思的。 B、海上生明月,天涯共此时二句,由景入情。诗人以朴实而自然的语言为我们描绘出一幅画面 C、情人怨遥夜,竟夕起相思二句,是写亲人恼恨着这漫漫的长夜,对月相思而彻夜不得入眠。这是表现诗中人由想象而返回现实 D、句中的怜和觉两个动词,使诗中人对远人思念之情得到充分表达,这是因望月而怀人,又因怀人而望月的议论写法
  • 7. 阅读文言文,完成习题。

    吴郡陈某,家至孝,母好食铛①底焦饭,陈作郡主簿②,恒装一囊,每煮食,辄伫录③焦饭,归以遗母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭,未展④归家,遂带以从军。战于沪渎,败,军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,陈独以焦饭得活。

    【注释】①铛:铁锅。②主簿:掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录:贮藏。④未展:来不及。⑤袁府君:即袁山松,时任吴国太守。

    (1)、解释下列加点词语。

    ①母食铛底焦饭

    伫录焦饭

    ③ 归以

    (2)、翻译文中画横线的句子。

    ①陈已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军。

    ②军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,陈独以焦饭得活。

    (3)、请用“/”标出下面句子的朗读停顿(1处)。

    战 于 沪 渎

    (4)、读了这则短文后,你有什么感悟?请体悟最深刻的一点详细写下来。
  • 8. 填补下列句子的空缺处。
    (1)、遥怜故园菊,
    (2)、 , 影入平羌江水流。
    (3)、正是江南好风景,
    (4)、不知何处吹芦管,
    (5)、夜发清溪向三峡
    (6)、 , 俭以养德。
    (7)、 , 非志无以成学。
    (8)、淫慢则不能励精 

三、现代文阅读(30分)

  • 9. 阅读下面文章,完成下题。

    紫色葡萄慈父心

    卫宣利

    ①小院里有棵葡萄树,是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就能长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”就这样,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——         。 

    ②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:浇水要浇刚从井里打上来的水,施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪,松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋得像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”后来,父亲还很有信心地说:“等到能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了……” 

    ③葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!

    ④然而,我,依然坐在轮椅上。 

    ⑤其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了,可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹…… 

    ⑥那年,郁闷孤苦的我拿起了笔。 

    ⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到,他栽下的葡萄树竟是优质品种,不但个大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,阳光透过叶隙落上去,颗颗晶莹别透,硕大滚圆,既好看又诱人。 

    ⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。”我便停了手中的笔,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来,我全然不顾。父亲看我贪婪的样子,一脸满足地笑。有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。

    ⑨几年过去了,葡萄树越来越旺盛,一到夏天,它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时,他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实,当初许的愿也许早已忘了。父亲明白:有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立!

    (略有删改)

    作者卫宣利:《青年文摘》等杂志签约作家,17岁那年因车祸而双腿残疾,善于用文字来诉说生命中爱的奇迹。

    (1)、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
    (2)、父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么?请在第①自然段破折号后面补写出的内容。
    (3)、品读下面的句子,结合其中加点部分说说其表达效果。

    ①葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋地像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”

    ②有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。

    (4)、结合全文内容说说“郁闷孤苦的我拿起了笔”的具体含义。
    (5)、结合全文,简要概括题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面?
  • 10. 阅读下面文章,完成下题。

    花边饺里的母爱

    肖复兴

        ①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。

        ② 一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。A这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。

        ③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

        ④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头 “妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾 在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:”您呀,真是享不了福!”

        ⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。

        ⑥那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:”今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”

        ⑦妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到? ”说着,她亲自把饺子下进锅里。B饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!   

    ⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

        ⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

    (1)、作者以为线索,勾勒出两个故事,赞美了人间亲情的伟大。
    (2)、第③段中加点词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。
    (3)、请赏析下面句子。

    ①这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。(从修辞方面欣赏)

    ②第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”(从人物描写方面欣赏)

    (4)、根据神态描写,揣摩人物的心理活动。

    第⑧段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会这样想:

四、名著阅读与写作(36分)

  • 11. 鲁迅先生在散文集《朝花夕拾》中回忆了自己从幼年到青年的生活经历,记述了不少对他产生过影响的人物。请列举鲁迅笔下2个人,简要分析其性格特点。
  • 12. 作文

    初中生活的画卷徐徐打开,每天的课都精彩纷呈,总能带给我们一份快乐,一丝感动,以及点滴的收获。选择最精彩的一堂课记叙和描写下来,并写下你的感受或收获。   

        请以“最    ▲    (有趣的、别开生面的、引人遐想的、激奋人心的,催人奋进的……)一堂课”为题,写一篇记叙文。

    要求:请以初中课堂为素材;按要求把题目补充完整。字数600字以上 ;书写工整,标点正确,不写错别字。