河南省郑州市中牟县2020-2021学年六年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期:2021-12-23 类型:期末考试
一、选择题。(填序号)(8分)
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1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )A、骤然(zhòu) 山涧(jiān) 谱写(pǔ) 慷慨(kǎi) B、笨拙(zhuō) 苔藓(xiǎn) 曝晒(pù) 颓然(tuí) C、嘟囔(nang) 语调(diào) 枯竭(gū) 忧虑(lǜ) D、倾听(qīng) 咆哮(bào) 马蹄(tí) 疙瘩(gē)2. 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A、最后的这段话十分精彩,在文中起到了画龙点睛的作用。 B、人们常说高山流水 , 知音难觅,这话是有一定道理的。 C、面对老师的批评,我斩钉截铁地回答道:“我……我知道错了。” D、李娟别出心裁 , 在帽子上绣了一朵漂亮的玫瑰花。3. 下列诗句中,不属于景物描写的一项是( )A、儿童相见不相识,笑问客从何处来。 B、明明别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 C、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 D、绿树村边合,青山郭外斜。4. 下面说法正确的一项是( )A、“夏天的傍晚”是要求写夏天傍晚时的美丽景色,不能写傍晚发生的事情。 B、“我的奶奶”和“我爱奶奶”两个题目的要求都是写对奶奶的爱。 C、“我的小伙伴”与“我和小伙伴”两题的要求不同,前者重点写“小伙伴”,后者重点写“我”跟“小伙伴”的关系。 D、“我喜爱游泳”和“我学会了游泳”两个题目的要求是一致的,都要求写“我”是怎样游泳的。
二、基础积累(16分)
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5. 读拼音写词语。(1)、周末,老师带领全班同学去了天文馆。在天文馆中,一位身材shòu xuē、态度hé ǎi的讲解员向我们介绍了嫦娥四号卫星的发射过程。(2)、妖怪嘴里niàn niàn yǒu cí , 霎时,一阵狂风pái shān dǎo hǎi般卷地而来。村民们一个个看得 xīn jīng ròu tiào , 赶紧diē diē zhuàng zhuàng地找地方躲起来。6. 阅读下面这段话,按要求完成相关题目。
一方有难,八方支援。各地医务工作者不畏艰险,成为最美“逆行者”。一份份请战书、决心书,一个个鲜红的手印,是战胜疫情的决心,是对国家深沉而博大的爱。他们是民族的英雄,用生命谱写了一曲抗击疫情的时代赞歌。
(1)、根据字典中“逆”的释义,结合语境,对“逆行者”这个词语理解最恰当的一项是( )。A、不走寻常路的人 B、唱反调的人 C、叛逆的人 D、迎难而上,舍生忘我的人(2)、下面句子和“一方有难,八方支援”意思相近的一项是( )。A、兵来将挡,水来土掩。 B、同舟共济,共渡难关。 C、千里之行,始于足下。 D、鞠躬尽瘁,死而后已。(3)、武汉人民在送别即将离鄂的医务工作者时,用诗句表达真挚的谢意,下列可能是送给河南医疗队的一项是( )。A、格桑花开时,草原再相聚。 B、桂林甲天下,丽水暖人心。 C、长江黄河姊妹情,近邻冷暖最相知。 D、木棉花开,冬去春来。7. 仿写句子,要求与划线部分结构相同,语意连贯,并在□加上恰当的标点符号。读书,是与作家亲切地握手□读书,是与亲密地交谈□博览群书□恰似登峰览胜景□博览群书,正如……钟情阅读,博览群书,能让思想的幼芽破土,让创造的火花闪耀。
三、根据积累填空。(12分)
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8. “ , 。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”读着所填诗句,我“看”到了和画面。9. 读刘禹锡的“ , 浪淘风簸自天涯”,从、、浪淘风簸等词中体会到了黄河的磅礴气势。这首诗的后两句诗人由黄河联想到传说中的银河,进而自然而然地生发出“”的浪漫慨叹。10. 狼牙山五壮士面对侵略者,用自己的行动诠释了曹植的名句“ , ”的真实意义,他们是当之无愧的民族英雄。11. 什么人是中国的脊梁?鲁迅先生这样回答“我们从古以来,就有的人,有的人,有的人,有的人……这就是中国的脊梁”。
四、阅读理解。(24分)
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12. 阅读课文片段,回答问题。
ㅤㅤ_________的天空中挂着一轮_________的圆月,下面是海边的沙地,都种着_________的_________的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
(1)、按课文内容填空。(2)、这段话按的顺序,写了、、、四种景,描绘出一幅优美的月夜田园景象。(3)、文中哪些地方描写了人物的外貌和动作,找出来。(4)、下面对这段话的分析不正确的一项是( )。A、烘托人物出场 B、揭示相互关系 C、勾画人物形象 D、设置阅读悬念13. 阅读短文,回答问题。爷爷的压岁钱
年幼时,每逢过春节,爷爷都要给我压岁钱。当时,让我激动的是那几枚硬币,过后,值得回味的却是爷爷寄托在压岁钱里的良苦用心。
7岁那年春节,我刚刚在院子里燃放过爆竹,就奔向爷爷索要压岁钱。爷爷的大手却握得紧紧的,我费了半天劲才掰开。但入目的却是满手的老茧,压岁钱在哪儿呢?看着我焦急的目光,爷爷笑着说:“我把压岁钱藏在院子里了,你去找吧!”对压岁钱的渴盼,促使我去翻墙角的坛坛罐罐,去摸屋前门后的夹缝洞……不知是累还是急,汗水一会儿就流了下来。在一旁看热闹的奶奶丢给我一个眼色。按照她的指引,我直奔鸡窝,果然,在鸡下蛋的草窝里拿到了几枚伍分的硬币﹣﹣爷爷给我的压岁钱!
爷爷走过来对我说:“孩子,这钱是卖鸡蛋攒下的,去抓一把米来,喂喂这几只鸡!”
又一年的春节,我已经10岁 了,爷爷说压岁钱埋在菜园子里了。爷爷嘱咐我说:“从园中那口水井向东走10步,再转身向北走5步,弯腰去扒就行了。”我怀着兴奋的心情,匆匆向菜园跑去!
走进菜园,一步步量过去,掀开脚下的冻土,没有;再把周围的冻土一块块掀开来,也不见钱的影子。我有点儿泄气了,一屁股坐在地上,气恼地抓起土块儿向远处扔去,不明白爷爷为什么要骗我。后来,当我懒洋洋地起身准备回家的时候,却见爷爷大步流星地从远处走来。这时,我猛然醒悟,转身走回菜园边,迈着大步又重新量了一遍,果然找到了几枚硬币。爷爷已经走到了我的面前,问我:“翻了几块土坷垃就烦了?”爷爷边说边慢慢蹲下身去,望着黑油油的土地说:“孩子,咱一家人吃菜就靠这园子,五谷杂粮也是从土坷垃里扒出来的,可不能烦呀!”
12岁那年春节,我已上五年级,也懂事了,不再伸手向爷爷要压岁钱。可爷爷在春节那天早上仍对我说:“压岁钱给你预备好了,你猜放在哪里了?”书包里、抽屉里、枕头下,一切可能放的地方猜了个遍。爷爷微笑着,只是摇头。直到我不肯再猜下去,爷爷才用手指指我的衣袋说:“为什么不在自己身 上找找呢?”我恍然大悟,在上衣口袋里,果然摸到已被我暖热了的几枚硬币。爷爷望着我意味深长地说:“以后你长大了,记住,自己的钱在自己身上装着呢!”当时对爷爷的话似懂非懂,只是向爷爷点头表示记下了。
一晃十几年过去了,但爷爷给我压岁钱的情景一直没忘,有时一想起便咀嚼一番。爷爷没读过什么书,识不了几个字,但却懂得生活的艰辛。母鸡、土地和我是爷爷最寄予希望的对象了。靠养几只鸡换零花钱,在20世纪70年代里,实在是农家生活的写照;而土地则是爷爷眼中的命根子。他的汗水流进土地里,他的希望也在此时播种下去。尽管那时贫穷落后,日子压得人喘不过气来,但爷爷对土地仍一往情深。爷爷最终还是把最大的希望寄托在我的身上。他老人家是用自己对人生的领悟来启迪他的孙子吧?直到现在,我都在思考他当时想说而未说出的话。
(1)、给下面句子中加点的词语换一个近义词。①尽管那时贫穷落后,日子压得人喘不过气来,但爷爷对土地仍一往情深。
②爷爷给我压岁钱的情景我一直没忘,有时一想起便咀嚼一番。
(2)、短文围绕 , 按时间顺序,先后写了;;。(简要概括三次给我压岁钱的事)我解决概括事件这一问题采用的阅读方法是:。(3)、“母鸡、土地和我是爷爷最寄予希望的对象了。”想一想,爷爷对母鸡、土地和“我”的希望各是什么?母鸡:
土地:
“我”:
(4)、联系上下文,说说对文中画线句子的理解。(5)、压岁钱在民俗文化中寓意辟邪驱鬼,保佑平安,是春节习俗之一。春节马上到了,我们在春节期间都会收到压岁钱,你的压岁钱是自由支配还是交给父母呢?选择一方面,谈谈你的理由。14. 实践演练。根据下面的图示,回答问题。
(1)、通过阅读7路、9路公交站牌,这两路公交车共同经过的站点有海马公司南门、大潘庄社区、、、。(2)、小明此时在解放路小学,他要到红宇社区,他选择路公交车比较好,理由是。五、习作。(30分)
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15. 伟大出自平凡,英雄来自人民。面对这次突如其来的疫情,从一线医务人员到各个方面参与防控的人员,从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人,千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献,汇聚起了战胜疫情的强大力量。
——《伟大出自平凡!习近平这样点赞英雄模范》
习爷爷这样为英雄模范点赞,在生活中,你想为谁点赞呢?是与病毒作战的抗疫英雄,是像凌师傅那样伸出援手的热心人,是诚实守信的叔叔,还是苦练本领的同学……请将题目“为 ▲ 点赞”补充完整,写一篇文章。
温馨提示:用具体的事例说明为什么要为他点赞,注意把印象深刻的内容写具体,让真情在笔尖流露,不少于400字。