浙教版（2019）高中信息技术必修1 数据与计算 3.2 Python语音程序设计 同步练习
试卷更新日期：2021-12-23 类型：同步测试
一、选择题
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1. 在一次比赛中，需要随机给10名选手各编一个0~9范围内的唯一序号，对应的Python程序段如下：
a,b=[0]*10,[False]*10
i=0
while i<=9:
if not b[r]:
a[i]=r
i=i+1
print(a)
则划线处的代码依次是（ ）
① r=random.randint(0,10)
② b[r]=True
③import random
④ b[i]=True
⑤from random import randint
⑥ r=random.randint(0,9)
A、⑤①② B、⑤⑥④ C、③①④ D、③⑥②2. 执行下列Python程序段后，变量x的值是（ ）x=2
print(x+1)
Print(x+2)
A、2 B、3 C、4 D、53. 已知a=5，b=6，则执行下列语句后，a和b的值分别是（ ）a=a+b
b=a+b
A、11;17 B、11;11 C、17;11 D、5;64. 在Python语句中，“0x”表示十六进制，“0b”表示二进制，“0o”表示八进制，则print(0xA+0xB)的输出结果是（ ）A、0xA+0xB B、A+B C、0xA0xB D、215. 下列选项中错误的赋值语句( )A、a，b＝5，8 B、11＝a＋b C、a＝b＝9 D、a＝a＋b6. 下面程序的运行结果是( )。>>> list1=[a,3,b,10]
>>> del list1[1:3]
>>> print(list1)
A、[3, 10] B、[a, 10] C、[b, 10] D、[10]7. 下面的Python代码实现了读入若干非负整数，统计其中奇数个数的功能。要想实现这一功能，应该在空格处填( )。li = map(int, input(). split())
cnt=0
for i in li:
if :
cnt+=1
print("奇数有{}个。". format(cnt))
A、i%2==1 B、i%2 C、i//2==1 D、i/2==18. 整型变量x存放了一个两位数，以下Python表达式中能正确求出x的数字之和的是( )。A、(x%10)+x//10 B、(x%10)//10+x//10 C、(x/10)%10+x//10 D、(x%10)+x/109. 执行下列语句，输出的结果是（ ）。x，y = 1，2
x， y = y，x
print(x，y)
A、1 1 B、2 2 C、2 1 D、1 210. 若变量x的值为“IT”，变量y的值为“技术”，则运行代码print(x*2+y)，输出的结果是（ ）A、IITT技术 B、IT2技术 C、IT*2+技术 D、ITIT技术11. 执行下列语句，输出的结果是（ ）。a=[10，20，30，40，50，60，70，80，90]
j = i = 1
i+= j + j * 5
print(a[i]+a[j])
A、6 B、10 C、60 D、10012. 表达式 30+2**5//3-2的值为（ ）。A、78 B、64 C、38 D、3413. 执行下列语句，输出的结果是（ ）。a="student"
b=a[-2:-5:-1]
print(b)
A、"den" B、"ned" C、"ude" D、"edu"14. Python表达式5%4/2*2的计算结果是（ ）。A、3 B、2 C、1 D、1.015. 如aa=’345’，它的回文数是“34543”，以下表达式无法得到回文数的是（ ）A、new=aa+aa[-2:-4:-1] B、new=int（aa）*100+int（aa[1::-1]） C、new=aa+aa[1]+aa[0] D、new=（aa[0]+aa[1]+aa[2]）*216. 以下语句的运行结果是（ ）pwd= {" Name" : "User"， "Password" :"@YueKao108"}
pwd["Name* ]=" Administrator"
print（pwd["Name"][:4]）
A、"User" B、"resU" C、"Admi" D、"Admin"17. 以下表达式中能够将变量ch中的单个大写英文字符转化为小写英文字符的是（ ）A、chr（ord（ch）+20） B、chr（ord（ch）-20） C、chr（ord（ch）+32） D、chr（ord（ch）-32）二、简答题