广东省惠州市龙门县2021-2022学年七年级上学期道德与法治期中试卷
试卷更新日期：2021-12-23 类型：期中考试
一、单选题
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1. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（ ）
①能让我们每个人都变得非常优秀
②可以为我们的一生奠定重要基础
③可以帮助我们磨砺意志、提升自我
④见证着一个人从少年到青年的生命进阶
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④2. 某中学每年的新生入学，先要过“入学关”，学校开展军训，进行班规、校规、舍规教育，教学生怎样钉扣子、叠被子，甚至刷牙、洗脸、摆放衣服。对学校的这些举措说法不正确的是（ ）A、让学生体会珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力 B、让校园点燃学生的生命激情，焕发青春活力 C、使每个学生都能取得好成绩 D、让学生学会适应新环境，把学生培养成“最好的自己”3. 从很小的时候起，我们就经常被人问：“你长大了想做什么？”我们可能会回答“我要当科学家”“我要飞上太空”等。这启示我们（ ）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
②少年的我们还太小，不宜太早立志
③梦想与现实有一定的距离，但人类的进步需要梦想
④梦想是对未来生活的天马行空的假想，难以实现
A、①② B、①③ C、②④ D、③④4. 小玉参加了学校组织的研学活动，到曲阜参观了孔庙、孔林等景点。通过这次研学活动，她开阔了视野，增长了历史知识，锻炼了自己的生活能力，学到了很多书本上没有的知识。这表明（ ）①学习不仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习
②知识的获得和能力的培养都是学习
③参加实践活动是我们重要的学习方式和途径
④学习就是为了增长知识，取得好成绩
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④5. 教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（ ）①终生学习能满足我们生存和发展的一切需要
②学习伴随着我们的成长，学习没有终点
③学习与生命发展同步，学习能不断造就自己
④终生学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④6. “学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。为了备战下周的中段考，小芳失眠了，深夜起来背书。此时她的脑子一片空白，什么都记不住，但是想到同桌的高分，再看看自己画满红叉的试卷，她咬牙坚持着。此时小芳的学习行为给你什么启示（ ）A、尽量把学习时间延长 B、养成良好的学习习惯和方法 C、明确学习是公民的一项义务 D、确立合作学习的观念和行为7. 如图“学习金字塔”告诉我们（ ）
①不同的学习方法会产生不同的学习效果
②学会学习，提高学习效率非常重要
③要学会学习，掌握科学的学习方法
④学习能够让我们生存，还影响我们发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. “知人者智，自知者明。”意思是指能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自 己才是真正聪明。要学会正确认识自己，我们应该（ ）①全面接受他人评价，调节自我
②欣赏自己的优点，回避掩饰自身缺点
③用全面、发展的眼光看待自己
④从生理、心理等方面多角度认识自己
A、①② B、①③ C、②④ D、③④9. “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这名话给我们的启示是（ ）A、他人的评价是对自己全面、客观的认识 B、他人的评价是正确认识自己的最重要途径 C、他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 D、他人评价就是自我评价10. “不必仰望别人，自己亦是风景。”这句话启示我们要学会（ ）A、目中无人 B、欣赏自己 C、直面挫折 D、立志成才11. 吴克明先生在《快乐在哪里》-文中提到，“ 你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中”。对这段话的理解，正确的是（ ）①我们需要和自己的过去比较，看到自己的进步，有利于树立自信
②自我接纳是一个人健康成长的前提
③任何时候都不要和他人比，和他人比较都不利于我们快乐成长
④正确认识自我，我们要学会自我比较
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④12. 认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。为此，我们应该（ ）①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊
②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊
③和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊
④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④13. 被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明（ ）A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量 C、朋友对一个人的影响是决定性的 D、广泛交友就能获得成功14. 小龙升入初中，住进学校的集体宿舍后，得到室友们的许多关照，但他却对别人漠不关心，觉得他人做的一切都是理所应当的。久而久之，室友们渐渐疏远了他。这说明友谊是（ ）A、一种亲密的关系 B、一种心灵的相遇 C、平等的、双向的、需要呵护 D、有原则的，友谊需要忠诚15. 古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这对我们交友的启示是（ ）A、正视自我，超越自我 B、诚实守信，宽以待人 C、超越崇拜，以我为主 D、善交益友，远离损友16. “友谊的小船说翻就翻。”这一网络流行语启示我们（ ）A、世界上没有真正的友谊 B、珍惜友谊，用心呵护友谊 C、朋友之间应该坦诚，毫无保留 D、切莫轻交、滥交朋友17. 小刚说∶“进入初中后，我渴望结交新朋友，几次主动打招呼对方都不理我，太尴尬了，还是算了吧。”对此，你会对小刚说（ ）A、送同学贵重礼物博得好感 B、等待其他同学主动关怀 C、建立友谊需要持续的行动 D、将自己封闭起来放弃交友18. 有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”在网络交往中，年过60岁的老年男人也可冒称20岁的女姓网友。这告诉我们（ ）A、网络自由，网络交往中可无所顾忌的倾诉 B、网络平等，网络交往开辟了人际交往的新通道 C、网络虚假，网络交往中绝对不能讲真话，不要相信网络中的任何朋友 D、网络隐蔽，网络交往中要有自我保护，也要考虑安全因素，慎重对待19. 近年来，微信因其便捷实用赢得广大用户的喜爱，也被很多青少年视为“交友利器”，但青少年因微信交友被网络诈骗、荒废学业、引发犯罪等事件时有发生，直接影响青少年健康成长，微信也成了“危信”。对微信交友，我们青少年应该（ ）A、强化管理 依法惩处 B、加强监管 科学引导 C、依法自律 远离微信 D、绝不沉迷 理性使用20. 有调研报告显示，在城市青少年网民中，网瘾青少年约占14.1%人数约为2404万。青少年沉迷网络，早已引起全社会的忧虑。严重者整日沉溺在网络游戏等虚拟世界，到了分不清现实世界的程度。上述材料启示我们（ ）①青少年要学会在现实中与同伴交往，感受生命的丰富
②家长应该定期与孩子交流，创造有利于孩子成长的环境，满足孩子正常的人际交往、游戏等方面的需求
③引导孩子上网、督促孩子健康上网
④拒绝网络上的一切
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①④二、简答题
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21. 发现自我
进入初中，随着自我认识的不断增强，我们越来越关注自我：“我是怎样一个人” ？“我为什么和别人不一样”？围绕“发现自己”的主题，七（8）班召开了一次主题班会，请你参与，完成以下题目。
(1)、我们寻找自己、发现自己，关键是找到正确认识自己的途径，以下名言警句分别通过哪个途径认识自己的？请完成表格名言警句
认识自己的途径
只有在人群中间，才能认识自己
①
要想了解自己，最好问问别人
②
自知之明是最难得的知识
③
(2)、我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点；随着对自己认识的不断深入，我们希望飞得更高、更远，做更好的自己。如何做更好的自己？22. 新的天地，梦想起航。以下是七年级某班几位同学的新学期日记：
日记一 进入初中就像进入了一个新世界。中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
日记二 工欲善其事，必先利其器；独学而无友，则孤陋而寡闻……进入中学，我掌握了很多学习妙招。
日记三 习近平主席说：“让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。”我要做一个有梦想的青少年。
(1)、请你结合自己的学习生活，写出两样进入初中收获到的成长礼物。(2)、请你分享一些你的学习小妙招。（学习方法、学习方式均可；至少列出两个）(3)、实现梦想需要一个过程，请你结合课本知识和材料，谈一谈，我们应该如何实现梦想？三、分析说明题
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23. 材料一：忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
材料二：小明是一名初中生，成绩优异，但别人问他问题时，他总怕别人超过自己，不愿帮助别人。他常常给同学起绰号，还瞧不起人，常说班上的一名同学“你怎么这么笨”。一次，同学不小心碰掉了他的文具盒，他不能原谅对方，还大吵大闹。当同学诚恳的指出他的缺点时，他认为同学在有意为难他。为此同学们都不喜欢和他交往。
材料三：小明认真反思了自己的行为，努力改正自己的不足，他和小强成了好朋友。一次考试，小明顺利地答完试卷，忽然看见前面的小强向他示意了一下，小明立刻心领神会，赶紧把答案抄在纸上，趁老师转身时把纸条递给了小强。
(1)、结合材料一，请你谈谈友谊的重要性。(2)、材料二中小明不能获得友谊的原因有哪些？(3)、结合材料三，简要评析小明的行为。