四川省广安市五县（市） 2020-2021学年科学三年级上学期期末质量检测
试卷更新日期：2021-12-23 类型：期末考试
一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案选项填在括号里。每小题2分，共30分)
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1. 下列过程中，没有利用压缩空气的是（ ）。A、篮球充气 B、喷水壶喷水 C、热气球升空2. 仙人球耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿，适合生长在（ ）中。A、沙质土 B、黏质土 C、壤土3. 17世纪时，第一个证明空气有质量的伟大的科学家是（ ）。A、笛卡尔 B、牛顿 C、伽利略4. 下面植物适宜在壤土中生长的是（ ）。A、蚕豆 B、荷花 C、花生5. 下列水域中，蓄水量最多的是（ ）。A、湖 B、池塘 C、小溪6. 下列物体中，不属于固体的是（ ）。A、蜡烛 B、粉笔灰 C、牛奶7. 下面能在最短的时间溶解一块水果糖方法的是（ ）。A、把水果糖放在冷水中，并不断地搅拌 B、把水果糖放在热水中，并不断地搅拌 C、把水果糖放在热水中，不搅拌8. 下面工具不能用来制造风的是（ ）。A、吹风机 B、安全剪刀 C、芭蕉扇9. 下面不属于改良贫瘠土壤方法的是（ ）。A、施农家肥 B、收集落叶沤肥 C、给土壤浇水10. 食物中的营养在人体的（ ）中被大量消化吸收。A、大肠 B、小肠 C、肝脏11. 下面做法中，能保护家乡土壤的是（ ）。A、植树造林 B、砍伐森林 C、挖土烧砖12. 下面量筒的读数方式正确的是（ ）。A、
B、
C、
13. 在盛有20毫升水的烧杯中加入一汤匙蔗糖，会很快溶解，再向杯中加入一汤匙蔗糖，搅拌后部分蔗糖不再溶解。由此可以得出的结论是（ ）A、物质能够溶解的量是无限的 B、在一定条件下，物质能够溶解的量是有限的 C、在20毫升的水中，不能溶解一汤匙的蔗糖14. 下面关于水的说法正确的是（ ）。A、水有自净能力，因此不需要预防水污染 B、凡是无色透明的水都是能饮用的 C、河流与湖泊与人们生活、生产有着密切联系15. 下面饮食习惯中，（ ）有利于消化器官的健康。A、吃过热的食物 B、暴饮暴食 C、细嚼慢咽二、判断题(请在正确的题后括号内画“√”，在错误的题后括号内画“×”。每小题1分，共10分)
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16. 瓶中“吹气球”实验证明空气占据一定的空间。（ ）17. 蚯蚓身表光滑且有黏液，有利于在土壤里运动、生活。（ ）18. 液体有一定的体积和质量，50毫升水和50毫升食用油的质量相同。（ ）19. 海水又苦又涩，不能直接饮用，所以没有多大用处。（ ）20. 土豆、米饭中均含有大量的淀粉，滴入碘酒后会变蓝。（ ）21. 形成几厘米厚的土壤层只需经历几年的时间。（ ）22. 一般来说，人运动后和运动前的呼吸没什么变化。（ ）23. 地下水的主要来源是雨水和积雪融水。（ ）24. 用过滤的方法可将盐水中的盐分离出来。（ ）25. 肺活量越大，呼吸能力越强，人们可以通过体育锻炼来增大肺活量。（ ）
三、连线题
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26. (请判断下列各物质在水中是否溶解，并用线正确地连起来。每线1分，共4分)
⑴溶解 菜油
蜂蜜
⑵不溶解 铁粉
红糖
四、填图题
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27. (请在图中括号里填相应的消化器官名称。每空1分，共6分)
五、填空题(每空1分，共20分)
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28. 像粉笔、水一样，空气占据一定的。空气可以被压缩，压缩空气具有。29. 固体有确定的形状， 和。30. 动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质，它是供植物生长的 。腐殖质越多，土壤颜色越 ， 越肥沃。31. 空气具有流动性，总是空气上升，空气下降。(均填“热”或“冷”)32. 肺在胸腔内，分左肺和右肺，是和进行交换的场所。33. 土壤为植物生长提供养料、 ， 为动物生存提供。34. 蔬菜、水果类食物含有丰富的和 ， 是我们保持健康不可缺少的食物。35. 固体在外力的作用下可以改变原来的或 ， 但构成物体的物质状态没有改变。36. 被称为“人类的资源宝库”，因为其中除了生物资源，还蕴藏着丰富的资源、化学资源和动力资源。37. 可以通过实验，研究皂基的清洁作用；也可以通过资料，了解添加什么原料使肥皂具有滋养作用。．
六、实验探究题(每空1分，共20分)
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38. 小雪为了认识不同液体的形态特点，准备了四种液体：水、花生油牛奶和蜂蜜并对四种液体进行观察，观察现象如下表所示。
编号
颜色
透明度
气味
形状
流动性
液体名称
①
淡黄
半透明
油香味
无
流动
花生油
②
无色
透明
无
无
_流动
水
③
白色
不透明
奶香味.
无
流动
④
淡黄
半透明
花香味
无
流动
(1)、通过表中现象，把另外两种液体名称填写在表格中。(2)、通过表中现象，可得出的实验结论有和。(均填字母序号)A．所有的液体都能够流动
B．液体并不都是透明的
C．不同液体的颜色和透明度都不同
D．液体都有气味
(3)、如果进一步研究不同液体的流动性，需要准备的材料应该有滴管和(填“玻璃板”或“木板”)。39. 验证土壤成分的实验如下表所示，请把表中实验内容补充完整。实验操作
实验现象
结论
用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾
发现纸巾变。
土壤里有
把土块放入水中，静静地观察一会儿
土壤周围有冒出
土壤里有
搅拌水中的土壤，观察；静置一段时间后，再观察
土壤分散在水中，枯枝碎叶等浮在水面；静置沉淀后，土壤分为两层
土壤里有枯枝碎叶，静置分层：上层为 ， 下层为
40. 实验课题：空气有质量吗？小明想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。下面是他的实验过程，请将实验内容补充完整。
(1)、[实验材料]电子天平、篮球、、气针等。(2)、[实验步骤]实验前，将电子天平放在桌面上，打开电源，按“ ”按钮。
(3)、用气针和打气筒给篮球打满气，然后用 称出其质量。(4)、把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的尽量排尽。(5)、把踩瘪的篮球放在电子天平上，称出其；观察两次称量的数值是否相同。(6)、[现象与分析]两次称量的数值是 (填“相同”或“不同”)的。需重复实验三次的目的是避免因素影响实验的结果。(7)、[实验结论]空气是(填“有”或“无”)质量的。七、解决问题(每小题5分，共10分)
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