吉林省名校调研卷2021-2022学年七年级上学期历史第三次月考试卷

试卷更新日期:2021-12-20 类型:月考试卷

一、单项选择题(每小题2分,共20分)

  • 1. 下列遗址位于云南省的是( )
    A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、山顶洞人遗址 D、河姆渡遗址
  • 2. 下列能够反映半坡人生活状况的是(    )
    A、种植水稻 B、种植粟 C、住干栏式建筑 D、使用青铜器
  • 3. 通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度在历史上称为 ( )
    A、分封制 B、世袭制 C、郡县制 D、禅让制
  • 4. 下列属于春秋时期的霸主的是你(    )
    A、晋文公 B、周武王 C、商纣王 D、汉高祖
  • 5. 成都平原素有“天府之国”之称,此美誉的由来与下列哪项有关(    )
    A、司母戊鼎 B、都江堰 C、秦长城 D、灵渠
  • 6. 《道德经》记载的是关于(    )
    A、孟子的学说 B、墨子的学说 C、老子的学说 D、韩非的学说
  • 7. “尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝”。与此相关的人物是(    )
    A、周厉王 B、秦始皇 C、蚩尤 D、李斯
  • 8. 有人曾形容秦朝是“赭衣塞路,囹圄成市”,意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人,监狱关满了人,如同集市一样。这一现象体现的秦朝暴政是( )
    A、赋税沉重 B、社会治安混乱 C、法律非常严苛 D、法制观念淡薄
  • 9. 西汉的建立者是( )
    A、吕尚 B、刘秀 C、李斯 D、刘邦
  • 10. 五斗米道的创立者是( )
    A、张陵 B、黄帝 C、甘英 D、嫘祖

二、归纳列举题(共18分)

  • 11. 请根据提示写出相对应的内容。
    (1)、秦朝中央政权机构中掌管军事的官职
    (2)、东汉的都城林
    (3)、产生于古代印度,世界三大宗教之一
  • 12. 请写出与下列提示相对应的事件。
    (1)、公元前1046年周武王灭商的战役
    (2)、中国历史上第一次农民大起义
    (3)、项羽指挥起义军歼灭秦军主力的战役
  • 13. 请写出与下列提示相对应的人物。
    (1)、东周的建立者
    (2)、任用商鞅主持变法的国君
    (3)、秦始皇时北击匈奴的大将

三、材料分析题(共36分)

  • 14. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:西汉初年的这两位皇帝提倡以农为本,把田赋降到三十税一;重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。

    材料二:光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚;合并都县,裁减官员,惩平处贪官污吏;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。

    材料三:东汉末年,统治黑暗,民不聊生。184年,走投无路的贫苦农民举行起义,在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻。经过起义的沉重打击。东汉一蹶不振。

    (1)、材料一中历史时期的统治局面在历史上称为什么?
    (2)、材料二中人物统治后期的局面在历史上称为
    (3)、材料三涉及的起义的名称是什么?此次起义的领导是
    (4)、通过三则材料,你有什么认识?
  • 15. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:他是一名郎官,志在为国分忧。公元前138年,他踏上出使西域的征程。他历尽艰辛,在13年之后回到长安。史书上把他的首次西行誉为“凿空”,即空前的探险。

    材料二:通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及一些生产技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。

    材料三:汉朝时,一条重要的航线是船只从东南沿海港口出发,运送中国的丝绸等物品经中南半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和锡兰。

    (1)、材料一中涉及的是哪位历史人物的贡献?结合所学知识写出他首次出使西域的目的。
    (2)、材料二中的“这条道路”的名称是什么?精写出汉朝时传人西域的“生产技术”一例。
    (3)、材料三中的“一条重要的航线”被称为什么?
    (4)、通过对材料二、三的分析,给今天中国的发展带来了什么启示?
  • 16. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:他是传说中的著名人物,传说他发明纺织,会煮盐,还制作乐器琴瑟,并具有最学的天文和历法知识。

    材料二:东汉时,他总结以往人们的造纸经验,改进了造纸工艺。此后纸的使用日益普遍,逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的书写材料。

    材料三:他是东汉末年的名医,他向名医求教,广泛搜集药方。经过几十年的奋斗,他终于写成一部医学巨著,该书发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辩证分析病情,然后对症治疗。

    (1)、材料一中的“他”指的是谁?
    (2)、材料二中涉及的是哪位人物的贡献?他制成的纸有哪些优点?(写出两点)
    (3)、材料三中的“他”指的是谁?材料中的“医学巨著”指的是什么?
    (4)、三则材料中人物有哪些品质值得我们学习?

四、综合探究题(共26分)

  • 17. 中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化,是中华民族的根和魂。请结合所学知识,回答问题。
    (1)、文字是文化的组成部分。传说中创造文字的人是谁?我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的?
    (2)、古代思想家的思想和理念深深影响着中国传统文化。春秋时期主张“有教无类”的思想家是谁?庄子是哪一学派的代表人物?
    (3)、中华民族发展过程中,文学、史学、哲学、医学等,都属于中华文化的范畴。中国古代第一部纪传体通史是什么?
    (4)、你认为我们中学生能为传承和弘扬中华优秀传统文化做些什么?
  • 18. 某班同学以“我看汉武帝”为主题举行探究活动。请结合所学知识,回答问题。
    (1)、[层层推恩抑诸侯]

    为了削弱诸侯王的势力,汉武帝实行“推恩”政策,这是采纳谁的建议实施的?

    (2)、[儒学至上耀长安]

    汉武帝接受谁的建议,把儒家学说立为正统思想?为了培养统治阶级需要的儒学人才,汉武帝还在长安兴办了什么学校?

    (3)、[经济命脉归中央]

    为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一制造、发行钱币。他还把地方的哪些经营权收归中央?(写出一例)

    (4)、[痛击匈奴拓版图]

    公元前119年,汉武帝派大将出击匈奴的著名战争?

    (5)、请你用一句话评价汉武帝。